長樂九年制學校袁濤
我叫袁濤，2023年參加工作，現在是長樂九年制學校一名普通的物理教師。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，積極努力，樂於奉獻，受到了學生的喜愛，家長的尊重，同事的好評，領導的信任，贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。
一、政治思想方面：我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立「以學生為主體」，「以培養學生主動發展」為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。
積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
1、虛心學習，不怕吃苦，勇挑重擔。
我是一名教學新手，在工作中經常虛心向老教師們學習，堅持每週聽課，做好聽課筆記，積極參加數理教研組組織的評課活動，認真聽取他們的意見和建議，吸取他們教學的精華。因為我年輕，所以我不怕吃苦，三年來，我把滿腔的熱情投入教育教學中，把勤勞和智慧型融入這小小的三尺講台。我積極探索新課程改革特別是近期教育局倡導的打造「高效課堂」，我首先學習有關「高效課堂」的理論，並且付諸於實踐。
2、關愛學生，用愛心感染學生。
三年來，我從教學中學習到要想做學生喜歡的老師，就要和學生做朋友，真正地關心學生，用自己的人格魅力去打動學生，用愛心感染學生。作為教師，關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是乙個教師愛心的具體表現。
我一直認為，如果不愛學生就一定把學生教不好，只有愛學生，才能把學生教好。我嘗試著用心和每一位學生對話，用心和每位學生溝通，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關係特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性。在要求學生搞好學習的同時，更要求學生學會如何做人，做乙個對社會有用的人。
我注重學生政治思想素質的提高，用我的愛心換學生的真心。
3、開展高效課堂活動，用激勵激發潛能，用制度培養習慣。
在教學的具體工作中，我重點抓好小組建設，一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。課堂上，我一直鼓勵學生讓學生懷著輕鬆愉快的心情去學習，實驗課上盡量讓每位同學都親自實踐，從動手中獲得學習的樂趣。化難為易，化繁為簡，把知識學透更要學活，讓物理知識更好的服務生活。
當堂知識當堂消化，不熱「剩飯」，不留疑點。學生多說多做多練習，我只是乙個指導者。
在教育教學的道路上我還很年輕，需要前輩和同行的幫助，在今後的教學工作中，用現代教育思想武裝自己，更新觀念 ，更加深入細緻地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬鬆愉快的環境中接受良好的教育 。
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三 他是乙個有愛心的青年教師 從教以來他一直擔任英語教學工作，用愛心塑造師魂，並始終把愛學生放到第一位，抱著一顆愛工作更愛孩子的心情，精心呵護著她的班級。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們 信任他們 理解他們，積極主動地與他們相處。在課下與學生共同解決問題，只要學生提出的問題他都不厭其煩地回...
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