習題演練：
一、填空題
1．比熱容是指______溫度每公升高______放出的熱量。2．單位質量的某種物質溫度______放出的熱量，跟溫度______吸收的熱量______，即等於它的______。3．在國際單位制中，比熱容的單位是______。
4．煤油的比熱容是2.1×103焦/（千克℃），它表示______。5．磚、水、銅、冰按其比熱值由大到小的排列順序是______。
6．水的比熱為______。
二、選擇題
1．散熱裝置中常常用水來做冷卻劑，這是因為[ ]
a．水是熱的不良導體b．水是冷的不良導體c．水的比熱容比較大d．水的比熱容比較小
2．將一塊鐵切去一半，變化了的物理量是[ ] a．密度 b．質量 c．比熱容 d．溫度
3．下列物質中比熱最小的是 [ ] a．酒精 b．橡膠 c．花崗岩 d．水銀
4．關於比熱，下列說法中正確的是[ ]
a．1千克水在1℃時的熱量是4200焦 b．1千克水每公升高1℃放出的熱量是4200焦
c．1千克水每公升高1℃吸收的熱量是4200焦 d．1千克水每降低1℃吸收的熱量是4200焦
5．2100焦的熱量能使質量為1千克的下列哪種物質的溫度正好公升高1℃ [ ]
a．橡膠 b．酒精 c．煤油 d．冰
6．在我國北方農村，農民常在菜窖裡儲存幾桶水，是因為[ ]
a．水的比熱容比較大，氣溫公升高時放出的熱量較多，使儲存的蔬菜不容易凍壞
b．水的比熱容比較大，氣溫降低時放出的熱量較多，使儲存的蔬菜不容易凍壞
c．水的比熱容比較大，氣溫降低時吸收的熱量較少，使儲存的蔬菜不容易凍壞
d．水的比熱容比較大，氣溫公升高時放出的熱量較少，使儲存的蔬菜不容易凍壞
7．質量均為1千克的下列四種物質各放出2×103焦的熱量，溫度正好下降1℃的是 [ ]
a．煤油 b．橡膠 c．水銀 d．松木
三、說理題 1．為什麼我國吐魯番盆地會出現"早穿皮襖午穿紗，夜抱火爐吃西瓜"的現象？
2．為什麼說水對氣溫的調節起較大作用？
九年級物理比熱容
教學目標：
1．知識與技能
☆嘗試用比熱容解釋簡單的自然現象．
☆能根據比熱容進行簡單的熱量計算． ☆了解比熱容的概念，知道比熱容是物質的一種屬性．
2．過程與方法
☆通過**，比較不同物質的吸熱能力．
☆通過閱讀"氣候與熱汙染"，了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題，並了解一下"熱島效應"．
3．情感態度與價值觀
☆利用**性學習活動培養學生自己動腦筋想辦法解決問題的能力．
教學重點與難點
重點：比熱容的概念和熱量有關計算． 難點：理解比熱容概念並能利用它解釋有關現象．
教學過程：
引入新課
學生閱讀教材前面的"？"，在學生理解"水溫度公升高時吸收的熱量和水的質量、溫度公升高的度數有關，水的質量越大，溫度公升高的度數越多，吸收的熱量越多"的基礎上，讓學生討論所有的物質，在質量相等、溫度公升高的度數也相等時，吸收的熱量之間的關係。
進行新課
(1)演示實驗：出示盛有等質量的水和煤油的兩隻燒杯，但我們明顯地看出兩者的體積不相同，這是為什麼？（請學生回答）不同的物質其密度不同，密度是物質的屬性。
介紹電加熱器（俗稱："熱得快"），強調電加熱器每一秒鐘放出的熱量是一定的，兩個電加熱器是相同的，在相同的時間裡它們放出的熱量也是相等的。
請兩名同學幫助觀察溫度計，並隨時報告溫度。
實驗結果：煤油溫度公升得快。這表明質量相等的水和煤油在溫度公升高的度數相同時，水吸的熱量比煤油多。
(2)比熱容：換用其他物質，重複上述實驗，得到的結果是類似的。就是說，質量相等的不同物質，在溫度公升高的度數相同時，吸收的熱量是不同的。
這跟我們在測量物體質量時，遇到的情況相似；相同體積的不同物質，質量一般不相同。當時為表示物質的這一特性，引入了密度的概念某種物質單位體積的質量。那麼，現在我們應該怎樣表示上述實驗所反映的物質特性呢？
（啟發學生討論，在此基礎上歸納出比熱容的概念）
單位質量的某種物質溫度公升高1℃吸收的熱量叫做這種物質的比熱容，簡稱比熱。
比熱是通過比較單位質量的某種物質溫公升1℃時吸收的熱量，來表示各種物質的不同性質。
(3)比熱的單位：在國際單位制中，比熱的單位是焦/（千克℃），讀作焦每千克攝氏度。
如果某物質的比熱是a焦/（千克℃），它是說單位質量為一千克的該種物質，每公升高1℃時（或降低1℃時），吸收（或放出）的熱量是a焦。
(4)比熱表
比熱是物質的一種特性，各種物質都有自己的比熱。物理學中，常把由實驗測定的物質的比熱，列成**，便於查詢。
課本中列出了幾種物質的比熱，請同學們查出鋁的比熱及它的單位。你能具體地說明鋁的比熱的物理意義嗎？（提問）
從表中還可以看出，各物質中，水的比熱最大。這就意味著，在同樣受熱或冷卻的情況下，水的溫度變化要小些。水的這個特徵對氣候的影響很大。
在受太陽照射條件相同時，白天沿海地區比內陸地區溫公升慢，夜晚沿海地區溫度降低也少。所以一天之中，沿海地區溫度變化小，內陸地區溫度變化大。在一年之中，夏季內陸比沿海炎熱，冬季內陸比沿海寒冷。
水比熱大的特點，在生產、生活中也經常利用。如汽車發動機、發電機等機器，在工作時要發熱，通常要用迴圈流動的水來冷卻。冬季也常用熱水取暖。
（分析課本圖2-15，2-16，說明利用水取暖和汽車發動機散熱器的原理）
小結： 通過一些具體問題的討論，使學生進一步理解比熱的概念。
(1)在做課本圖2-14的實驗時，把水改換成蓖麻油，那麼煤油和蓖麻油哪乙個公升溫快？為什麼？
(2)把質量相同的鋁塊、銅塊、鉛塊放到沸水中加熱，當沸水再次沸騰後，取出金屬塊，並把它們放到石蠟塊上。它們都能使石蠟熔化，那麼哪個金屬塊熔化的石蠟多呢？
參***：
一、1．單位質量的物質，1℃ 2．降低1℃，公升高1℃，相等，比熱容 3．焦/（千克℃）
4．1千克的煤油，溫度公升高1℃需要吸收的熱量是2.1×103焦。
5．水，冰，磚，銅 6．4.2×103焦/（千克℃）
二、1．c 2．b 3．d 4．c 5．c 6．b 7．b
三．1．因為吐魯番盆地砂石、泥土較多，這些物質的比熱容較小，太陽一曬，它們的溫度很快公升高；太陽一落山，溫度很快降低，所以早晚溫差較大。
2．因為水的比熱容比較大，和其他液體相比：如果它們吸收相等的熱量，水溫公升高比較小；如果它們放出相等的熱量，水溫降低較小。在相同情況下，水能使周圍物體的溫度變化減少，所以說水對氣溫的調節起較大作用。
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