2018-2019第二學期班主任工作總結
王曉燕匆匆如梭，轉眼一年的教學工作即將結束，回顧這一年的工作更多的是感動和溫暖。
作為一名班主任，我們深知自己身上的責任有多大，而作為一名年輕的班主任我更知道以一顆初心對待每一位學生的重要性。我常常在想乙個孩子背後是乙個家庭甚至是乙個家族的未來，所以，不管未來自己如何改變，不變的就是初心不改，即不放棄不拋棄每乙個學生。
一、常抓常規管理，初步養成良好習慣
學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規範、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設乙個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。
如：校服頭型檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員、課桌檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班會、晨會讓全班同學討論，明確中學生應做到哪些，不能做哪些。
二、選好班幹部，發揮小幹部作用
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好乙個班級，班幹部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班幹部的選拔和培養，本學期，我在學期開始時細心關注之前班幹部並通過與其他學生的接觸，重新安排新的班幹部隊伍，班幹部產生後，我和他們經常召開班幹部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。
這樣選出來的班幹部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班幹部開一次會，讓他們談談得失，以及今後的打算等。這樣，既為班幹部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。
有了一支能管理班級的小幹部隊伍，作為班主任，我就加強引導培養，教給他們工作方法，放手讓他們大膽幹。同時樹立自己的威信，這樣一來不但提高了他們的積極性，而且能力也逐漸培養起來。
三、班主任要善於觀察，耐心細緻地解決問題
我在工作中總結出二慢，一是慢進教室細觀察。應為有三分鐘預備鈴，這要求學生進教室後要靜心，準備當堂課的學習用具，並坐端正，迎接老師進教室上課。我的做法是鈴聲一響，則站在門口，仔細觀察每個學生的表現，讓學生把乙個真實的自我充分展現出來，班主任這時可以掌握第一手學生動向，可以利用以後的課餘時間有的放失地做學生思想工作。
二是慢言細語少厲色，當學生犯錯誤時，我一般不會嚴厲地訓斥，時時警戒自己要制怒，慢言細語能消除學生的恐懼感，讓學生從老師的教誨中理解道理，認識錯誤。這樣能夠不損傷學生自尊心，引起逆反心理，學生也樂意接受。
針對班上突出的幾個調皮學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯絡，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。同時，我還認識到班主任是班級的組織者和領導者。班主任自身素質的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。
初中 八下班主任工作總結
三 如何借助家長之力，行班級之事 7班的家長普遍有乙個特點 迷信自己的方式方法，對班主任和科任老師不信任。對此我們分析過，可能是班裡科任老師普遍為年輕教師的緣故。因此在做很多任務作上，我們遇到的困難和阻力也較大。初一年時我們更多的是靠自己的課餘時間和精力去做工作，但進入初二後我們發現一定要把家長爭取...
八下班主任計畫
南岸區雞冠石學校2011 2012學年下期班主任工作計畫 八年級二班葉曉蘭 一 指導思想 八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八 二 班,經過乙個學期的努力,班級的學風 班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，本學期的教育教學工作...
班主任工作總結八下
一學期以來，我本著關愛學生，懷著高度的責任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業業，較順利地完成了本學期的班務工作任務。現將本人本學期班務工作總結如下 一 培養好班 隊幹部 班 隊幹部是乙個集體的靈魂，在班級工作的雙邊活動中，是聯絡老師與學生的紐帶，是師生互相溝通的橋梁，他們在學生中要有一定的影響力 號召力。因...