五年級上冊
學生必做實驗活動評價
細則（修改稿）
活動一：種子發芽實驗
一、設計實驗方案：5分
研究問題： 種子發芽
我的猜想
實驗材料
實驗方法： 對比實驗法
兩個組不同的條件：
兩個組相同的條件：
二、實驗過程：3分
三、小組評價：2分
評價細則：
活動二：在光（電筒、陽光）的照射下物體影子的變化
一、實驗器材（1分）
二、實驗過程（7分）
活動一：將物體（木塊）放在桌面上的記錄紙上，用手電筒從不同的位置照射，同時在記錄紙上分別畫出物體的影子，並用一句話寫出你的看法。
活動二：用手電筒照射距離屏不同遠的三個物體（木塊），在屏上分別畫出它們的影子，並用一句話寫出你的看法。
活動三：用手電筒從上面和側面照射乙個物體，分別畫出它們在屏上或桌面上（記錄紙）的影子，並用一句話寫出你的看法。
注：按要求選擇其中的兩個活動進行。
三、小組評價：2分
評估細則：
活動三：光的反射（照亮目標的活動）
一、寫出實驗器材（1分）
二、實驗過程（6分）
在鐵架台上把手電筒固定。
活動一：開啟手電筒，移動書的位置，讓光從上往下照射桌子上的書，光是怎樣照亮書的？用手指出光的傳播路線。
活動二：不改變手電筒的位置，把書本立起來，這時怎樣讓手電筒的光照射到書本上呢？用手指出光的傳播路線，並描述光是怎樣照到書本上的。
活動三：不改變手電筒的位置，想辦法照亮陰影裡的物體，用手指出光的傳播路線，並描述光是怎樣傳播的。
注：按要求選擇兩個活動進行。
三、我們的發現（1分）
四、小組評價：2分
評估細則：
活動四：尋找土壤的成分
一、實驗器材（1分）
二、實驗過程（6分） 注：按要求選擇兩個活動進行。
活動一：觀察新鮮的土壤
觀察記錄：
活動二：觀察乾燥的土壤
觀察記錄：
活動三：土壤的沉積實驗
觀察記錄：
三、我的發現：1分
四、小組評價：2分
評估細則：
活動五：用彈簧測力計測量力的大小
一、實驗器材（2分）
檢查彈簧測力計：
我使用的彈簧測力計每一小格代表
二、實驗過程（6分）
三、小組評價：2分
評估細則：
活動六：研究物體運動受到的摩擦力與什麼有關？
一、實驗器材（1分）
檢查彈簧測力計：
我使用的彈簧測力計每一小格代表
二、實驗方案設計：2分
三、實驗過程（4分）
摩擦力大小與關係實驗記錄表
四、我們的發現：1分
五、小組評價：2分
評估細則：
活動一範例參考
活動六範例參考
新版教科版小學科學五年級上冊教案
新版教科版五年級上冊 教學設計 五年級上冊教材目錄 生物與環境 光 地球表面及其變化 運動和力 生物與環境 1 種子發芽實驗 一 2 種子發芽實驗 二 3 觀察綠豆芽的生長 4 蚯蚓的選擇 5 食物鏈和食物網 6 做乙個生態瓶 7 改變生態瓶 8 維護生態平衡 光1 光和影 2 陽光下的影子 3 光...
教科版小學五年級科學
教科版小學五年級科學 下冊 第一單元測試卷 一 時間 40分鐘總分 100分班級姓名 一 填空題 8分 1.物體在水中有沉有 判斷物體沉浮有一定的標準。2.物體的沉浮與自身的都有關。3.不同材料構成的物體，如果體積相同，的物體容易沉 如果質量相同的物體容易沉。4.潛水艇應用了物體在水中的原理。5.鋼...
教科版五年級上冊科學複習
教科版小學五年級科學上冊複習資料第一單元 1.種子發芽的必須條件是水分 空氣 適宜的溫度。2.種子發芽可以不需要陽光，但生長需要陽光。3.植物生長需要水分 空氣 適宜的溫度 陽光 土壤。4.4.蚯蚓喜歡生活在陰暗 潮濕的環境中。5.各種動物都喜歡生活在一定的環境裡。6.生物的生存除了需要一定的自然條...