教學目標：
使學生明白「一寸光陰一寸金」的道理，珍惜時間，好好學習。合理安排節假日，做到勞逸結合，開心快樂的學習。
教學時間：第十一周星期一上午第一節課
教學過程：
1、理論
節假日是節日和假日的合稱。我國的歲時節日是我國人民為適應生產和生活的需要而共同創造的一種民俗文化，是中國民俗文化的重要組成部分。我國主要節假日有春節、勞動節、國慶節等。
2、事例
寒暑假成為每位學生最愛的假期，時間長。但是，很多學生整個寒暑假都在遊山玩水中度過，或者與同伴玩耍，或者上網看電視。
元旦、中秋、端午等節日，幾乎每一位學生都在電腦旁、電視旁、手機旁度過，把時間都花在吃喝玩樂上。
週六12點，成為每位學生所期待的時刻。在學校學習5天半，期待回家玩耍，回家好吃好喝，回家好好休息。
可是，在節假日裡，你有好好的安排時間嗎？你有在有限的時間裡做無限且有價值的事情嗎？
3、過程
各小組派代表發言，展示自己的節假日是如何度過的。從以下方面進行發言：
週六週日你如何度過？
你有刻意安排節假日怎樣度過嗎？
週末，你的學習時間有多少？
怎樣安排節假日才算合理？
4、小結
作為一名學生，我們要有目標，要有理想，並且能夠自主學習。合理安排節假日，做到勞逸結合，有利於自己的身心健康，使自己開心快樂的生活。
關於2019節假日安排
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節假日應急預案
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