「應付方式問卷」簡單說明
應付方式問卷由肖計畫編制，用於測查個體對應激事件的策略。該問卷共有62個專案，其中有4個反向計分的題目，除此之外，各個量表的分值均為：選擇「是」得1分，選擇否得0分。
問卷由6個分量表組成，分別是問題解決、自責、求助、幻想、退避和合理化。該問卷具有較好的信度和效度，各題的因素負荷值均在0.35以上，6個應付因子重測相關係數分別是：
r1 = 0.72，r2 = 0.62，r3 = 0.
69，r4 = 0.72，r5 = 0.67，r1 = 0.
72[1]。
應對(coping)亦稱應付,是指個體處於應激環境或遭受應激事件時,為了解應激事件或應激環境帶來的行為問題,或為了平衡因應激事件或環境帶來的情緒問題,而採取的種種對付辦法和策略的活動[1]。應付方式是在應對過程中,繼認知評價後所表現出來的具體的應對活動,是影響個體環境適應性和心理健康的重要因素[2,3]。
「應付方式問卷」計算方法與結果解釋
一、量表計分方法
「應付方式問卷」有六個分量表，每個分表由若干個條目組成，每個條目只有兩個答案，「是」和「否」。計分分兩種情況：
a． 除b所列舉的情況外，各個分量表的計分均為選擇「是」，得「1」分，選擇「否」，得「0」分，將每個專案得分相加，即得該分量表的量表分；
b． 在「解決問題」分量表中，條目19；在「求助」分量表中，條目36、39和42，選擇「否」得「1」分，選擇「是」得「0」分。
二、計算各量表的因子分
因子分計算方法如下：
三、結果解釋
1、根據各分量表的因子分的值繪出應付方式因子廓圖。
2、根據廓圖和分量表因子分結果：
a . 解釋受檢個體或群體的應付方式型別和應付行為特點；
b . 比較不同受檢個體或群體的應付行為差異；
c . 各分量表理論意義簡析：應付因子間的相關分析發現「解決問題」與「退避」兩應付因子的負相關程度最高。
以此作為六個應付因子關係序列的兩極，然後根據各因子與「解釋問題」應付因子相關係數的大小排序，將六個因子排出下列序列關係圖：
退避幻想自責求助合理化解決問題
vaillant（1975）等人研究應付時，認為應付行為可分為自戀型，不成熟型，神經症型和成熟型。如果以解決問題表示成熟的應付方式。「求助」與「合理化」因與「解決問題」呈正相關也歸為成熟應付方式類，而與解決問題相反的另一極「退避」表示不成熟的應付方式，則該應付行為成熟等次序列的型別與vaillant等人觀點有相似之處。
該結果表示不同型別的應付方式可以反映人的心理發展成熟程度。
研究結果還發現，個體應付方式的使用一般都在一種以上，有些人甚至在同一應激事件中使用的應付方式也是多種多樣的。但每個人的應付行為型別仍具有一定的傾向性，這種傾向性構成六種應付方式在個體身上不同的組合形式。這些不同形式的組合與解釋為：
「解決問題——求助」，成熟型：這類受試在面對應激事件或環境時，常能採取「解決問題」和「求助」等成熟的應付方式，而較少使用 「退避」、「自責」、「幻想」等不成熟的應付方式，在生活中表現出一種成熟穩定的人格特徵和行為方式。
「退避——自責」，不成熟型：這類受試在生活中常以 「退避」、「自責」、「幻想」等應付方式應付困難和挫折，而較少使用「解決問題」這類積極的應付方式，表現出一種神經症性的人格特點，其情緒和行為均缺乏穩定性。
「合理化」，混合型：「合理化」應付因子，既與「解決問題」、「求助」等成熟應付因子呈正相關，也與「退避」、 「幻想」等不成熟的應付因子呈正相關，反映出這類受試的應付行為集成熟與不成熟的應付方式於一體，在應付行為上表現出一種矛盾的心態和兩面性的人格特點。
3、各量表更全面和精確的理論意義和標準化行為評估解釋尚待進一步研究確認。
四、每個條目答案後單個應付方式的有效評估僅供實用性應付行為指導研究用。
「應付方式問卷」分量表條目構成
評分方法：各量表專案沒有「—」者，「是」得1分；有「—」，選「否」得1分。
注：自責分量表中，包含了乙個「39」，而在求助分量表中包含了乙個「—39」。
參考文獻：
[1]肖計畫,許秀峰.「應付方式問卷」效度與信度研究[j].中國心理衛生雜誌.1996,10(4):164-168.
[2] ebata a t, moos r h. coping and adjustment in distressed and healthy adolescents[j]. journal appl.
develop. psychol, 1991, 17:33-54.
[3] 梁寶勇.應對研究的成果、問題與解決辦法[j].心理學報,2002,34(6):643-650.
應付方式問卷
填表方法：此表每個條目有兩個答案「是」、「否」。請您根據自己的情況在每一條目後選擇乙個答案，如果選擇「是」，則請繼續對後面的「有效」、「比較有效」、「無效」作出評估。
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