部門：計算機與資訊學院
部門負責人：汪軍
專業負責人：陶皖
審核：鳳權
校長：王紹武
制訂日期：2023年8月
（1）學校培養目標：培養德智體美勞全面發展，具有社會責任感、創新精神、創業意識和實踐能力的高素質應用型人才。b5e2rgbcap
（2）專業培養目標：滿足資料科學與大資料應用的複合型人才需求，培養具有數學、統計、計算機基礎知識與基本技能，掌握資料科學與大資料的基本理論和基本知識，熟練掌握大資料採集、儲存、處理與分析、傳輸與應用等相關技術，具備大資料工程專案的系統整合能力、應用軟體設計和開發能力，能從事各行業大資料分析、處理、服務、開發和利用工作，大資料系統整合與管理維護等各方面工作，亦可從事大資料研究、諮詢、教育培訓工作的高素質應用型人才。p1eanqfdpw
1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。dxdita9e3d
2、掌握專業所需的基礎科學理論知識，掌握本專業紮實的專業基礎理論及必要的專業知識，具有本專業所必需的基本技能，具有良好的業務素養。rtcrpudgit
3、掌握科學的思維方法，具有創新能力和較強實踐能力，具有較強的終身學習能力、獲取及處理資訊能力。
4、具有良好的心理素質和適應能力，掌握科學鍛鍊身體的基本技能，受到必要的軍事訓練，達到國家規定的大學生體育和軍事訓練合格標準。5pczvd7hxa
5、具有團隊合作精神，良好的科學精神和職業道德。
6、必須達到本培養計畫規定的總學分要求和各類學分要求。
本專業培養掌握大資料科學與技術相關的基本理論和基本知識，系統地掌握資料科學與工程專業知識，具備大資料應用系統設計與開發的能力，以及一定的科研工作能力，達到知識、能力與素質的協調發展。jlbhrnailg
畢業生在知識、能力和素質等方面應達到如下具體要求：
1、 工程知識：能夠將數學、自然科學、資料科學與大資料技術基礎知識用於解決複雜工程科學技術問題。
2、 問題分析：具有解決資料科學與大資料技術領域複雜工程問題所需的專業知識，具備對複雜工程專案問題進行科學識別和提煉、定義和表達、技術分析和測試及運維管理的能力，以解決複雜工程專案問題。xhaqx74j0x
3、 設計/開發解決方案：能夠設計大資料開發和大資料分析領域的複雜工程問題的解決方案，設計和開發滿足特定需求的系統，包括硬體和軟體，並能夠在設計環節中體現創新意識。ldaytrykfe
4、 研究：能夠基於資料科學原理，採用工程方法對複雜工程問題進行研究，包括需求分析、系統設計、程式設計實現、測試和維護，從而解決問題並進行評價。zzz6zb2ltk
5、 使用現代工具：能夠針對資料科學與大資料技術領域複雜工程問題，選擇與使用恰當的程式語言、開發平台、開發工具以及各種輔助的質量保證、建模工具等，來解決工程中的問題，並能夠理解其侷限性，了解資料科學領域的前沿理論與發展現狀和趨勢。dvzfvkwmi1
6、 工程與社會，環境與可持續發展：在解決資料科學與大資料技術領域複雜專案工程問題的同時，能夠綜合考慮安全與健康、經濟、環境、文化、社會等制約因素，遵守法律法規與相關標準，理解和評價工程實踐對其影響和應承擔的責任，並能夠理解和評價這些複雜專案工程實踐對環境及社會可持續發展的影響。rqyn14znxi
7、 職業規劃：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在工程實踐中理解並遵守軟體行業的職業道德和規範，履行責任。emxvxotoco
8、 個人和團隊：具有團隊合作和在多學科背景環境中發揮個人作用的能力。
9、 溝通：具有在資料科學與大資料技術領域複雜專案工程活動中與他人和社會進行有效溝通的能力，包括能夠理解和撰寫效果良好的專案報告和設計文件，進行有效的陳述發言；具有一定的國際視野和跨文化交流的能力。sixe2yxpq5
10、 專案管理：理解並掌握複雜專案工程的管理和經濟決策方面的基本知識與方法，並能夠應用於工程實踐中。
11、 終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，具有不斷學習和適應計算機技術快速發展的能力。
12、 創新：具有創新意識，掌握解決資料科學與大資料技術領域工程專案設計與實施的創新方法。
大資料分析與應用
以學生能力培養為主線，以學分制為紐帶，以主幹課程為重點。課程體系滿足資料科學與大資料技術專業教育的基本要求，並從專業是應用複合型專業的特點出發，根據應用型人才培養目標的要求設定理論課程體系，並形成「以實驗操作為基礎，以設計為主線，以實習為依託，結合課外科技活動」的實踐教學體系，突出應用性和實踐性。支撐地方對大資料應用型人才的需求，將重點在輿情大資料、交通大資料、醫療大資料、教育大資料等領域進行針對性人才培養。
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標準學制：4年
修業年限：3~6年
授予學位：工學學士
規定畢業總學分：180學分
其中通識必修課：60學分，佔33.3%
通識選修課：7學分，佔3.9 %
學科基礎課：45.5學分，佔25.2%
專業核心課：15.5學分，佔8.6%
專業方向課：12學分，佔6.7%
數學和自然科學類課：33學分，佔17.7%
實踐教學環節：36學分，佔20.0%
單獨開設的實驗課：7學分，佔3.8%
社會責任教育：4學分，佔2.2%
主幹學科：資料科學、電腦科學
主要課程：馬克思主義基本原理概論、***思想和中國特色社會主義理論體系概論、高等數學、大學英語、離散數學、大資料技術基礎、data structure(資料結構)、資料庫原理及應用、計算機網路、雲計算技術、大資料儲存與處理、資料探勘與分析、（大資料分析與***——大資料分析與應用方向）k**u42vrus
主要實踐教學環節：專業生產實習、專業方向綜合實踐、畢業設計（**）
大資料處理 技術與流程
文章 ecp大資料時間 2013 5 22 11 28 34發布者 ecp大資料 關注 848 標籤 大資料 是需要新處理模式才能具有更強的決策力 洞察發現力和流程優化能力的海量 高增長率和多樣化的資訊資產。特點是 資料量大 volume 資料種類多樣 variety 要求實時性強 velocity...
「研究性學習」與「大資料」同行
以 校園特色知多少 調查為例 研究性學習，作為綜合實踐活動課程領域中的一種學習方法，其實質是基於課題，採取多種方法進行研究的探測性 實踐性的學習活動。學生在活動的過程中，通常沒有現成的經驗可借鑑，教師更無法實現隨時隨地現場指導，所以在活動開展之初及過程反饋中的點撥，都是保證研究有實效的 點睛之筆 如...
中等現代種植技術專業指導性教學計畫
3 專業及專項技能模組 農作物生產技術方向的主要課程為作物生產技術 3門專項技術 果樹生產技術方向的主要課程為果樹生產技術 2門專項技術和水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術 蔬菜生產技術方向的主要課程為蔬菜生產技術 2門專項技術和水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術 花卉生產技術方向的主要課程為花卉生產技術 2門專項技術...