2023年高校招生全國統一考試語文（全國1卷）
語文參***
1、（12分，每小題3分）
1. c 2. b 3. b 4. a
2、（9分，每小題3分）
5. c 6. d 7. a
3、（9分，每小題3分）
8. b 9. b 10. c
4、(23分）
11.(10分)
1) 恰巧元朝派遣脫脫來徵收糧餉，用些聳人聽聞的話威脅梁王，一定要殺掉王禕
2) 上天已經結束了你們元朝廷的命運，我們朝廷取代了它。你們這些微火殘灰，竟敢與日月爭輝嗎！
12.(8分)
1) 這首詩描寫了素蝶隨蜂悠遊，遇雀躲藏，映襯日光騰起，順著風勢返回，在花叢中時出時沒，於樹葉間上下翻飛。是通過素蝶和周圍事物的關係、對不通情況的反應來描寫的。
2) 這首詩通過對素蝶活動的描寫，表現了詩人在現實生活中的悲歡、沉浮，最後兩句突出了作者對美好事物的依戀和嚮往。採用了托物言志的手法。
13.(5分)
1) 吾將上下而求索
此先漢所以興隆也此後漢所以傾頹也
雄飛雌從繞林間又聞子規啼夜月
2) 漸車帷裳士貳其行二三其德
可以為師矣
落霞與孤鶩齊飛
5、(22分）
14.（6分）
1 寄託作者對童年時光生活的深切留念和懷念；
2 使童年的生活圖景更真實、具體、生動，給人以身臨其境的感受；
3 激發讀者的閱讀興趣
15.（4分）
1) 1 即使是普通的煤油燈，在貧困的年代裡也是很寶貴的；
2 燈下的溫馨和苦讀，是更值得珍惜的人生的寶貴財富。
2) 1 曾經擁有的燈下的溫馨已經逝去，「我」有一種不知身在何處的悵惘；
2 社會進步的同時，也不可避免地失去了一些美好的東西。
16.（6分）
第一問：
1 文章以第一人稱作為全文的基本視角；
2 偶爾插入第二人稱，構成兩種不同人稱的相互交叉。
第二問：
1 不同人稱的出現豐富了文章的敘事手段，有助於作者思想情感的表達；
2 營造了一種親切的氣氛，拉近作者和作者之間的距離。
17.（6分）
1 燈火讓作者不時想起與它過處的那段時光，它是作者人生中的「永恆之火」
2 燈火下的祖孫相牽，是作者貧窮的童年生活編的溫馨而富有詩意；
3 作者的成長離不開燈火下的夜讀，這是作者人生的重要一步。
6、(15分）
18.（4分）
1 赫然
2 悄悄
3 擴散
4 綴滿
5 匯聚
6 顯現
7 陶醉
8 映襯
19.（5分）
1 沒有約定俗成的定義
2 廣泛的產業領馭和管理領域。
7、作文(60分）
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2013年普通高等學校招生全國統一考試 新課標 卷 理科綜合能力測試 可能用到的相對原子質量 h 1 c 12 n 14 o 16 f 19 na 23 al 27 s 32 cl 35.5 k 39 ca 40 cr 52 fe 56 ni 59 cu 64 zn 65 選擇題 本題共13小題，每...
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語文本試題卷分第i卷 閱讀題 和第11卷 表達題 兩部分。考生作答時，將答案答在答題卡上 答題注意事項見答題卡 在本試題卷上答題無效。考試結束後，將本試題卷和答題卡一併交回。第i卷閱讀題 甲必考題 一 現代文閱讀 9分，每小題3分 閱讀下面的文字，完成1 3題。黑箱，是控制論中的概念，意為在認識上主...
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