笛子協會規章制度

2023-01-07 15:15:02 字數 2554 閱讀 7679

篇一:笛子社團規章

鄉村少年宮

笛子社團管理制度

為了促進我校學生德智體美全面發展,我校廣泛開展**實踐活動,力求在平時的學習活動中增強學生的**興趣,提高學生的**藝術水平。學校開設了笛子社團,特制訂本制度。

1、準時參加每一次活動,不得無故缺席或早退,有事有病需上交書面請假條(有家長或班主任簽名)。

2、組長做好每次活動的考勤,並及時向負責打考勤的老師匯報。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。

3、活動時隊員要做到認真、積極,遵守紀律。

4、隊員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。

5、個人保管好自己的樂器,愛護樂器,不得損壞、丟失,如損壞丟失照價賠償。

6、活動結束後要有序整齊地放置樂器,做好教室的清潔打掃。

活動時間

每週一至周五:16:30——17:30週六週日:9:00——11:00

14:00——16:00

週末及寒暑假:9:00——11:00

14:00——16:00

篇二:笛子功能教室管理制度

伊旗第一小學鄉村學校少年宮

笛子功能教室管理制度

1.**器材作為**教室用於**教學,由**教師負責管理。學生到**教室上課等活動,須由功能教室負責人統一安排。

2.負責人要認真做好添置裝置登記,**器材應規範擺放整齊。

3.注意室內整潔,不准在**室內吃東西,不准亂丟紙削、雜物,不准在座位、牆壁上亂刻亂畫。

4.教育學生進入笛子功能教室應安靜、有序。上下課後,排隊進出**教室。

5.愛護**器材,沒有徵得教教師允許,不准隨意動用別人樂器,如違者造成損失,照價賠償。

6.**器材借出和其他學生使用,必須經負責人同意方可借出使用,如借出、使用損壞或遺失,照價賠償。

7.每次教學活動結束後,要檢查器材擺放,關好窗鎖好門。如造成損失,追究管理人員的責任。

8.如有違反上述規定者,視情況給予嚴肅處理。

篇三:笛簫考核制度及標準

笛(:笛子協會規章制度)簫考級制度

一、考級方式:

1.組員水平達標,得到本級組長認可後,聯絡考核負責人,考核通過,可退群並加入下一級群。

2.笛子考級,要經本組組長同意或推薦,通過兩名考核負責人的考核,才能進入下一級。(考核負責人為下一組組長和考核負責人之一)

3.簫的考級直接聯絡簫的負責人,簫考核,任選曲目提前一周告知,一周後考核,自選曲目由會員自己選擇。

4.考核內容:考核負責人任選曲目加特定曲目,任選曲目來自教材要求練習的內容,任選曲目可經過10分鐘熟悉,再開始考核。

5.除各級組長可以加兩個群外,其他人只能在乙個群裡出現。

6.中級及中級以上水平,有資格加入演出小組。

二、各級負責人:

1.簫負責人為戶維彬、何祿紅

2.笛子考核負責人:王桂妹,黃文傑,左子悅;

入門組長:潘振東,白玉晶,鐘詠;

初級組長:雍志榮,陳偉,饒麗瑩;

中級組長:黃文傑,王桂妹,左子悅;

高階組長:各會長及協會負責人。

三、笛子各級練習目標與考核標準:

1.入門:能吹響,可輕鬆地吹出中音1、2、3、4和低音5、6、7,音長適當,掌握正確的演奏姿勢,可以識譜,熟悉課本16頁及之前的所有曲子。

(考核:考核負責人在範圍內任選兩首,可以看譜,考核通過可進入下一級)

2.初級:音色、音準、呼吸規範,基本掌握筒音作5的指法,能輕鬆吹出1、2、3的中音與高音,音長適當,掌握基本吐音(輕吐),熟悉課本30頁及之前的所有曲子。

(考核:考核負責人任選一曲加美麗的神話,牧羊曲,吹奏流暢自然,吐音清晰,考核通過可進入下一級)

3.中級:音色,氣息控制,疊音,打音,氣震音,熟練掌握筒音作2指法(考核:喜洋洋、紫竹調二選一,雨碎江南、亂紅二選一,考核通過可進入下一級)

4.高階:控制好節奏,靈活運用疊音、打音、氣震音、指顫音、上滑音,掌握雙吐、下滑音、抹音以及簡單的歷音;能控制好音的強弱等特點,把感情融入曲子。

(推薦曲目:姑蘇行,牧民新歌,塔塔爾族舞曲,揚鞭摧馬運糧忙等)

四、簫各級練習目標與考核標準:

1.入門:能吹響,可輕鬆地吹出中音1、2、3、4和低音5、6、7,音長適當(大概四拍到八拍),且每個單音必須吹飽滿,掌握正確的演奏姿勢,可以識譜。(考核:

每個單音飽滿,長音足夠,任選一首曲目,可以看譜,考核通過可進入下一級)

2.初級:音色、音準、呼吸規範,基本掌握筒音作5的指法,能輕鬆吹出1、2、3的中音與高音,音長適當,可以看譜吹完一首曲子。

(考核:考核負責人任選一曲如美麗的神話、心願二選一,組長選一曲,考核通

過可進入下一級)

3.中級:音色,氣息控制等,適當的把感情融入曲子,可以流暢吹出任意自己喜歡的曲子,熟練掌握筒音作2指法

(考核:孤星獨吟加組長選一曲,要求控制好氣息強弱緩急,考核通過可進入下一級)

4.高階:控制好節奏,可以根據自己對曲目的理解,靈活運用疊音、打音、氣震音、指顫音、上滑音,掌握雙吐、下滑音、抹音以及簡單的歷音;能控制好音的強弱等特點,把感情融入曲子。

五、關於演出小組

1.中、高階水平小組成員中,經報名選拔出的優秀會員可加入;

2.演出小組成員需根據演出要求,排練相應曲目;

3.演出小組成員有機會得到協會相應獎勵;

協會規章制度

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