基礎概括
1.一切發聲的物體都在用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明發聲的物體叫
2.聲音的傳播需要不能傳聲。
3.聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，聲音在15℃空氣中的傳播速度是在真空中的傳播速度為運動會上進行百公尺賽跑時，終點裁判員應看到白煙計時，若聽到槍聲再計時，則記錄時間比實際跑步時間要______（早、晚）。
4.回聲到達人耳比原聲人耳能把回聲跟原聲區分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為
5.音調：聲音的音調跟發聲體有關係，物體在1s振動的次數叫物體振動越頻率越高。頻率單位頻率越________音調越高；頻率越音調越低。
6.響度：聲音的響度跟和有關。振幅越大響度男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調響度男低音音調響度
7.音色：由物體本身決定。人們根據能夠辨別樂器或區分人。
8.區分樂音三要素：聞聲知人——依據不同人的來判定；高聲大叫——指高音歌唱家——指
9.可以利用聲來傳播和傳遞
10.物理學角度看，雜訊是指環境保護的角度人們用來劃分聲音等級。
11.減弱雜訊的方法：在處減弱、在減弱、在人耳處減弱。
高度提公升
1.振動停止，發聲同時停止，但發出的聲音還可以在空氣中繼續傳播，響度會變，聲調、音色一般不變。
2.真空不能傳聲利用的是理想實驗法，並非真的抽成真空。
3.聲波比較抽象，借助水波進行模擬，從而認識聲波。利用「波形」判斷樂音和雜訊、比較振幅對響度的影響以及頻率對音調的影響。
4.**音調和響度與什麼因素有關用的是控制變數法。
5.聽診器的原理是減小聲音在傳播過程中能量的損耗。
6.聲速大小跟介質種類和溫度有關。超聲波和次聲波在同種介質中傳播速度一樣。
7.樂音可能也是雜訊，只要影響了我們正常工作和休息，干擾了我們要聽的聲音的都是雜訊。
考點剖析：
考點一：聲源的辨別
例1：（2015蘇州）**會上聽到的小提琴聲是由琴弦________產生的，同時我們也能辨別不同樂器的聲音，是根據聲音的________不同。
思路點撥：
（1）聲音是由物體的振動產生的；（2）音色是聲音的本質與特色，它與發聲體的材料和結構有關，我們根據音色能辨別物體。
答案：振動；音色。
例2：（2015資陽）如圖所示，編鐘是我國春秋戰國時代的樂器。下列說法中錯誤的是（ ）
a．敲擊鐘時發出的聲音是由鍾振動而產生的
b．敲擊大小不同的鐘發出的聲音在空氣中的傳播速度不同
c．敲擊大小不同的鐘能發出不同音調的聲音
d．人耳能區分不同樂器的聲音是因為它們的音色不同
思路點撥：
a．敲擊鐘時發出的聲音是由鍾振動而產生的，故a正確；
b．敲擊大小不同的鐘發出的聲音在空氣中的傳播速度相同，故b錯誤；
c．敲擊大小不同的鐘能發出聲音的高低不同，即音調不同，故c正確；
d．人耳能區分不同樂器的聲音是因為它們的音色不同，故d正確；
答案：選b。
考點二：聲速的計算
例1：（2014聊城）端午節期間，鄭能隨父母到山區爬山，他向著遠處山崖大喊一聲，約1.6s聽到回聲，他們距山崖大約________m，按340m/s。
聲音在空氣中以_____形式傳播。
思路點撥：
（1）人發出的聲音經山崖反射後再傳到人耳就是回聲，知道整個過程用的時間，可以求出聲音從人傳到山崖的時間，再利用速度公式求此人與山崖之間的距離。
（2）聲音在空氣中以聲波的形式傳播。
（1）聲音從從人傳到山崖的時間：t=0.5×1.6s=0.8s，
由v=可得此人與山崖之間的距離：s=vt=340m/s×0.8s=272m；
（2）聲音在空氣中以聲波的形式傳播。
答案：272；聲波。
例2：（2015哈爾濱）陽光明媚運動場上正在舉行百公尺比賽，發令槍響時伴有煙霧。位於終點處甲乙兩位計時員分別根據煙霧和聲音開始計時，他們計時起始時間相差_____s，這段時間內速度為8.
3m/s運動員跑路程是______m。（聲速為340m/s，忽略光傳播時間，結果保留一位小數）
思路點撥：
（1）光的傳播速度遠大於聲音的傳播速度，所以應該是看到冒煙時開始計時，這樣相對來說更準確些；
由v=可得通過100m的距離聲音所用時間：t==≈0.3s
（2）根據s=vt=8.3m/s×0.3s=2.5m
答案：0.3；2.5。
考點三：音調、響度和音色的區別
例1：（2015郴州）在公共場所大聲喧嘩是不文明的行為，交談時應輕聲細語，不影響他人。這裡的「大聲」和「輕聲」是指聲音的（ ）
a．音調 b．音色 c．響度 d．頻率
思路點撥：
音調是指聲音的高低，響度是指聲音的強弱，音色是指聲音的品質與特色。聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大。在公共場所大聲喧嘩，這裡的「大聲」是指聲音的響度大。
交談時應輕聲細語，這裡的「輕聲」說話是指聲音的響度小。故「大聲」和「輕聲」都是指的響度。
答案：選c。
例2：（2015濟寧）小夏在研究口琴的發聲原理時，拆掉了口琴外殼，發現在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）。吹口琴時，在氣流的衝擊下，銅片振動，發出聲音。
對不同氣孔吹氣，改變了聲音的______；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的______。
思路點撥：
聲音的特徵有音調、響度、音色；三個特徵是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特徵的因素各不相同，對不同氣孔吹氣，聲音的音調不同，在同一氣孔處用不同的力度吹氣，力度決定聲音的振動幅度，即振幅，振幅不同，響度不相同。
答案：音調；響度。
考點四：控制雜訊
例1：（2015菏澤）下列與聲現象有關的說法中正確的是（ ）
a． 一切發聲的物體都在振動
b． 公路旁安裝「聲障牆」是在聲源處減弱雜訊
c． 聲和電磁波都能傳遞資訊，且都可以在真空中傳播
d． 聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s
思路點撥：
聲音是物體振動產生的，一切發聲的物體都在振動；減弱雜訊有三個途徑：在聲源處，在傳播過程中，在人耳處；聲音傳播需要介質，真空不能傳聲；電磁波可以在真空中傳播；聲音在不同介質中的傳播速度不同，聲速還與溫度有關。
答案：選a。
例2：（2015泰安）下列關於聲音的說法錯誤的是（ ）
a．音調是由發聲體振動頻率決定的
b．學業考試期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處控制雜訊
c．「響鼓也要重錘敲」，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大
d．「公共場所不要大聲說話」是要求人們說話的聲音音調要低一些
思路點撥：
a．聲音是由物體的振動產生的，音調是由發聲體振動頻率決定的，發聲體的頻率越高，音調越高，故a正確。b．學業考試期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲音源處減弱雜訊的，故b正確。c．聲音是由物體的振動產生的，響度是指聲音的強弱，「響鼓也要重錘敲」，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大，故c正確。
d．「公共場所不要大聲說話」，指聲音的響度大，要求人們說話的聲音響度要低一些，而不是音調；故d錯誤。
答案：選d。
考點五：超聲波與次聲波的應用
例1：（2015南京）下列裝置與用到的物理知識解釋，其中錯誤的是（ ）
a．聲吶--測繪海底地形
b．b超--獲得海嘯和颱風資訊
c．驗鈔器--紫外線使鈔票上的螢光物質發光
d．遙控器--靠紅外線來實現對電視機的控制
思路點撥：
聲納技術測海底形狀和判斷物體位置都是利用的超聲波定位原理，故a、c、d都不符合題意；海嘯和颱風可以發出次聲波，次聲波傳播距離遠，故可以通過次聲波**海嘯和颱風，選項b符合題意。
答案：選b。
例2：（2015內江）以下說法中正確的是（ ）
a．「倒車雷達」一定是利用了電磁波
b．「聲吶」是利用了超聲波在水中傳播的距離較遠
c．「移動**」是利用了次聲波
d．醫院中利用紫外線消毒是利用了無線電波
思路點撥：
（1）回聲定位是根據回聲到來的時間和方位，確定目標的位置和距離，即利用聲音獲得資訊；（2）「聲吶」是利用了超聲波在水中傳播的距離較遠製成的；（3）「移動**」是利用了電磁波傳遞資訊的；（4）紫外線是不可見光，是一種電磁波；a．倒車雷達是利用超聲波工作的；故a錯誤；b．「聲吶」是利用了超聲波在水中傳播的距離較遠製成的，故b正確；c．「移動**」是利用了電磁波傳遞資訊的，故c錯誤；d．紫外線是不可見光，是一種電磁波，故d錯誤。
答案：選b。
考點六：聲音傳遞資訊與能量的區別
例1：（2015新泰）下列哪一種是屬於利用聲音傳遞能量的例項（ ）
a．診病b．潔牙c．**海嘯d．聲納測距
思路點撥：
潔牙屬於超聲波清洗雜物屬於是聲音傳遞能量，聽診，**海嘯，聲吶回聲測距屬於聲音傳遞資訊。
答案：選b。
例2：（2015天門）隨著科學技術和社會的發展，超聲波已廣泛應用於各個領域。下列事例中，利用超聲波傳遞資訊的是（ ）
a．用超聲波除去人體內的結石 b．用超聲波清洗眼鏡片用
c．超檢視胎兒的發育情況d．用超聲波對鋼鐵鑽孔
思路點撥：
a．用超聲波除去人體內的結石，屬於利用超聲傳遞能量，故a不合題意；
b．用超聲波清洗眼鏡片，屬於利用超聲傳遞能量，故b不合題意；
c．用b超檢視胎兒的發育情況，屬於利用超聲波傳遞資訊，故c符合題意；
d．用超聲波對鋼鐵鑽孔，屬於利用超聲傳遞能量，故d不合題意。
一聲現象 練習題
第四章聲現象 本章測試卷 一 理解與應用 1.電影 地道戰 中的日軍指揮官讓人在地下埋幾口水缸，並時不時把頭探進缸裡，以下有幾種解釋，你認為哪種說法正確？a.甲說 從水缸中能看見地道裡游擊隊員的像，判斷有無游擊隊員.b.乙說 從水缸中能聽見地面下傳來的聲音，判斷有無游擊隊員挖地道.c.丙說 防止自己...
聲現象專題
初二預備承諾班物理專題講義 h48期 第三講 聲現象 知識專題講座 一知識提點 1 聲音由物體的振動產生的,一切正在發聲的物體都在振動,振動停止 發聲也停止 2 聲音傳播需要介質,真空不能傳播聲音.聲音的介質有固體 液體和氣體,而且聲音在固體 液體和氣體中傳播的速度和能力不同 固體最快最強 液體次之...
初二物理《一聲現象》知識點
3 響度 人耳感受到的聲音的大小。響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是 減小聲音的發散。4 音色 由物體本身決定。人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。5 區分樂音三要素 聞聲知人 依據不同人的音色來判定 高聲大叫 ...