小學第一周廣播稿 1

2023-01-07 01:12:07 字數 3298 閱讀 3438

化龍小學2023年春季學期廣播稿

第一周《開學第一課》

甲:敬愛的老師,

乙:親愛的同學們,

合:大家中午好!

甲:化龍小學紅領巾廣播又和大家見面啦!希望大家能喜歡。我是六年級的 。

乙:我是 ,新的學期,我們帶著對暑假生活的美好記憶,懷著對新學期的嚮往,又回到了學校,站在了新的起跑線上。

甲:新學期,新氣象,「好的開始時成功的一半」所以在新學期開始,我們要特別注意良好習慣的養成。

乙:同學們,為了實現我們每個人心中的夢想,讓我們從現在開始,珍惜時間,用我們充實的每日、每時、每刻,去努力學習吧!下面我們一起來聽倡議書:

1、開好頭,起好步,抓好開學第一周。凡是開頭難,良好的開端是成功的一半,無論是老師還是學生,都要重視開學的第一周。把心思收回來,專心聽課,按時完成作業,實現良好開端。

甲:2、要樹立自信心。要懂得「我自信,我出色,我努力,我成功」!堅信付出總有回報。

乙:3、要勇於挑戰自我。我們一定要好好把握現在,勤學苦練,不斷完善自我。

父母養育辛苦,報恩唯苦讀!拿出實際行動,以一顆感恩之心,爭當一名合格、優秀的小學生,讓老師放心,讓家長放心。

甲:同學們,今天你們以學校為榮,明天母校以你為榮。希望你們志存高遠,加強學習,努力提高自己的專業技能和綜合素質,以良好的作風和習慣不斷的提公升自己。

乙:作為每一位學生,青春年少,風華正茂,希望你們要好好把握每一天,勤學苦練,不斷完善自我。父母養育辛苦,報恩唯有讀書!

拿出實際行動,以一顆感恩之心,爭當一名合格、優秀的學生,讓老師放心,讓家長放心。

甲:今天的播音到此結束,感謝大家的收聽。祝老師同學們新學期快樂!

化龍小學2023年春季學期廣播稿

第一周《文明第一課》

甲:敬愛的老師,

乙:親愛的同學們,

合:大家中午好!

甲:化龍小學小廣播今天與你相約,我是主持人

乙:我是主持人 。人們常說「言為心聲,行為心表」。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質, 樹立「自我」形象的重要手段。

甲:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學校利用廣播,板報宣講禮儀規範,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了「講禮儀光榮,講文明被人尊重,」的氛圍。

乙:校園文明的創造靠我們每乙個人,從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢

甲:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從聲親切的問候做起吧

乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。高素質的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創造方便。

甲:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。

愛護環境、講究衛生,人人有責,我們應從愛護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造我們美好的家園

乙:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間

甲:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。

愛護校園環境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創造乾淨、整潔的校園環境。清晨,教室裡、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創造乾淨、整齊、優美的校園環境

乙:人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。同學們,讓我們從生活細節做起,從生活的點滴細節中追求文明,發現文明,創造文明。

文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

甲:今天的播音到此結束,感謝大家的收聽。

化龍小學2023年春季學期廣播稿

第一周自製飾品一反傳統的飾品消費模式,引導的是一種全新的飾品文化,所以非常容易被我們年輕的女生接受。《安全第一課》

甲:敬愛的老師,

乙:親愛的同學們,

(1) 專業知識限制合:大家中午好!

beadwrks公司還組織各國的「芝自製飾品店」定期進行作品交流,體現東方女性聰慧的作品曾在其他國家大受歡迎;同樣,自各國作品也曾無數次啟發過中國姑娘們的靈感,這裡更是創作的源泉。甲:化龍小學小廣播今天與你相約,我是主持人

乙:我是主持人 。今天我們廣播的內容是:校園安全你、我、他

可是創業不是一朝一夕的事,在創業過程中會遇到很多令人難以想象的疑難雜症,對我們這些80年代出生的溫室小花朵來說,更是難上加難。同學們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。

生命如果發生什麼意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。

甲:因此,我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。

乙:上學、放學在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。

(3) 年齡優勢甲:不准騎電單車,不滿12周歲的學生不准騎自行車上學。

乙:不准爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。

調研要解決的問題:甲:上下樓梯靠右走,不爭先恐後,不你推我拉。

眾上所述,我們認為:我們的創意小屋計畫或許雖然會有很多的挑戰和困難,但我們會吸取和借鑑「漂亮女生」和「碧芝」的成功經驗,在產品的質量和創意上多下工夫,使自己的產品能領導潮流,領導時尚。在它們還沒有打入學校這個市場時,我們要鞏固我們的學生市場,製作一些吸引學生,又有使學生能接受的**,勇敢的面對它們的挑戰,使自己立於不敗之地。

乙:課間不准在教室門口追逐嬉戲,沒有必要事,未經老師同意,不准走出校門。

甲:不准亂動教室的電器、插頭、開關等。不准亂動學校的消防器材。

乙:體育課、活動課要服從老師的安排和指示。

(一)大學生的消費購買能力分析甲:不准玩火,不准燃放煙花炮竹,不做危險的遊戲。

乙:不准攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

甲:不欺負幼小或外地同學,不准打架。同學之間發生矛盾,要及時報告老師,找老師解決,

3. www。oh/ov。com/teach/student/shougong/乙:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學校或家庭。

我們大學生沒有固定的經濟**,但我們也不乏缺少潮流時尚的理念,沒有哪個女生是不喜歡琳琅滿目的小飾品,珠光寶氣、穿金戴銀便是時尚的時代早已被推出軌道,簡潔、個性化的飾品成為現代時尚女性的鍾愛。因此飾品這一行總是吸引很多投資者的目光。然而我們女生更注重的是感性消費,我們的消費慾望往往建立在潮流、時尚和產品的新穎性上,所以要想在飾品行業有立足之地,又尚未具備雄厚的資金條件的話,就有必要與傳統首飾區別開來,自製飾品就是近一兩年來沿海城市最新流行的一種。

甲:因事或有病不能上學應向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學時間外出玩耍。

乙:發現異常情況,要及時向老師或有關管理人員報告。

甲:好了,老師們,同學們,今天的播音到此結束,我們下週再見!

第一周周二廣播稿

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2023年第一周廣播稿

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