利用遊戲比賽形式培養健康心態

2023-01-05 18:12:03 字數 474 閱讀 5841

陳加釺 10.21

七年級的學生,童真猶在。 遊戲比賽在七年級的體育教材中占有相當的份量,通過遊戲教學能培養學生的創新精神、競爭意識、團結合作、熱愛集體和遵紀守法等優良品質。而這些優良品質正是乙個人健康心態的集中體現。

遊戲深受學生的喜愛,也為教師開展心理健康教育提供了良機。例如,在遊戲比賽中一些個性較強的學生因不服輸而與對方發生爭執,甚至「動武」;也有失利組的學生互相埋怨,導致受指責的學生產生怯場心理而退出比賽。這樣一來,不僅影響了遊戲教學的正常進行,而且還傷了同學之間的和氣。

這時,我就要抓住這一契機,耐心地教導學生特別是有偏遊傾向的學生認識遊戲比賽的意義,正確看待比賽的成敗,批評有礙團結的不良傾向。同時還要與學生一道分析造成失敗的原因,找出制勝的有利因素。還有乙個例子就是,我們學校舉行乙個籃球比賽,就因為爭乙個球,就準備打架了,我馬上跟他們兩個人說:

友誼第一,比賽第二;不然就請先離場休息。最終使學生化「沮喪」為「振奮」以積極的心態迎接新的挑戰。

踢毽比賽形式及規則

比賽形式 單人計時賽,4人混合計時賽 1.單人計時賽 每組參賽人數 1人 比賽時長 2分鐘 勝負判定 兩分鐘時間內踢毽數量最多者為勝 參賽時間 3月5日到3月10日,中午12 30 13 00 2.四人混合賽 每組參賽人數 4人 比賽時長 5分鐘 比賽方式 詳見四人混合賽比賽規則。勝負判定 五分鐘內...

遊戲比賽活動方案

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兒童遊戲比賽方案

兒童計算題遊戲 61兒童節遊戲方案 1 猜謎語 2 繞口令 3 吹蠟燭 4 摸鹿鼻子 5 打保齡球 6 盲人擊鼓 7 釣魚 8 挾桌球 9 套圈 10 飛鏢 11 搶說運動專案 12 運用爆破音吹蠟燭 13 妙接對聯或歇後語 14 聯想abc 15 比比誰的眼力 16 快樂呼拉圈 17 比比誰的運氣...