教育集團·競賽班
2023年上期初三物理
班級姓名
一、 選擇題
1．(2014·成都)如圖所示，在水平地面上，小聰用力將箱子拉走了；小明用力推箱子，但箱子沒有移走，下面關於做功的分析，正確的是（ ）
a.小明用了力，他對箱子做了功
b.小聰用力拉動了箱子，她對箱子做了功
c.小聰在拉箱子的過程中，箱子的重力做了功
d.小明、小聰都沒有對箱子做功
2．(2014·達州)初三學生小華從一樓步行到三樓，用時0.2 min，他步行的路程約為12 m，下列估算正確的是（ ）
a.小華步行的平均速度約為0.5 m/s b.小華步行的平均速度約為0.75 m/s
c.小華重力做的功約為3 000 j d.小華重力做的功約為4 500 j
3．(2015·樂山)如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是(忽略空氣阻力)（ ）
a.他只受重力和支援力的作用
b.他只受重力和摩擦力的作用
c.他的重力勢能減小，動能不變，機械能減少
d.他的重力勢能轉化為動能，機械能不變
4．(2014·眉山)如圖所示，重為50 n的物體a在拉力f作用下沿水平面做勻速直線運動．已知滑輪組機械效率為80%，物體運動的速度為1 m/s，下列分析計算正確的是（ ）
a.物體所受合力為5 n
b.物體受到的摩擦力為12 n
c.拉力f做功的功率為5 w
d.在10 s內機械所做的有用功為500 j
5．(2014·巴中)關於功、功率、機械效率說法正確的是（ ）
a.功率越大，做功越快，機械效率越大
b.做功越少，功率越小，機械效率越小
c.功率越大，反映做功越快，與機械效率無關
d.機械效率越大，表明它做的功越多
6.(2014·雅安)對圖中所示的情景，說法正確的是（ ）
a.踢出去的足球會停下來，說明物體的運動需要力來維持
b.跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
c.男孩用力推車但沒推動，是因為他的推力小於車受到的阻力
d.蹦蹦杆躍到最高點時，人動能最大，速度最大
7．(2014·資陽)質量為8 kg的均勻木塊，它與桌面的接觸面積為100 cm2，若用2 n拉力使它在水平桌面上勻速前進1 m，如圖，下列敘述錯誤的是（ ）
a.木塊與桌面之間摩擦力大小是2 n
b.木塊在運動過程中機械能不變
c.木塊對桌面的壓強是800 pa
d.拉力在此過程中做功是2 j
8.(2013·樂山)重為g的均勻木棒豎直懸於o點，在其下端施一水平拉力f，讓棒緩慢轉到如圖中虛線所示位置．在轉動的過程中（ ）
a．動力臂逐漸變大
b．阻力臂逐漸變小
c．動力f逐漸變大
d．動力f逐漸減小
9.如圖所示，一根輕質硬木桿，a端通過細繩豎直地掛有一重50 n的物體，該物體放在水平地面上；在b點施加了乙個豎直向下的力f.已知oa＝15 cm，ob＝5 cm，f＝30 n．則重物對水平地面的壓力為（ ）
a.80 n b.60 n c．40 n d.20 n
10.(2014·廣元)如圖甲所示，乙個平衡的槓桿，左端掛有充足氣的籃球和套扎在氣針尾端的氣球，右端為鉤碼．將氣針頭插入籃球中，氣球膨脹，此時槓桿如圖乙所示，下列分析不正確的是（ ）
a.圖甲中，槓桿左右兩邊所受拉力的力臂相等
b.圖乙中，氣球的體積越大，它受到的浮力越大
c.圖乙中，槓桿的左端上翹是因為氣球受到的浮力增大
d.實驗過程中，槓桿左端所掛物體的總重始終不變
11.(2013·雅安)工人們為了搬運乙個笨重的機器進入廠房，他們設計了如圖所示的四種方案(機器下方的小圓表示併排放置的圓形鋼管的橫截面)．其中最省力的方案是（ ）
12.(2014·巴中)如圖所示，o為槓桿mn的支點，om∶on＝3∶4，物塊a和b分別掛在m、n兩端，槓桿恰好平衡，已知物塊a、b的體積之比為2∶1，則a、b兩物體物質的密度之比是（ ）
a.3∶2 b.4∶3 c.2∶3 d.3∶4
13.(2014·涼山)如圖所示，槓桿處於平衡狀態，如果將物體a和b同時向靠近支點的方向移動相同的距離，下列判斷正確的是（ ）
a.槓桿仍能平衡
b.槓桿不能平衡，左端下沉
c.槓桿不能平衡，右端下沉
d.無法判斷
二、填空題
14.(2015·內江)使用動滑輪可以________，但不能改變動力的方向；使用定滑輪不能省力，但可以改變動力的________．
15.(2014·綿陽)如圖所示的槓桿是________(填「省力」或「費力」)槓桿，圖中o為支點，f1的力臂l1，f2的力臂l2，當槓桿平衡時，f1與f2定量關係式為________．
16.(2015·攀枝花)如圖所示，物體a重5 n，放在水平桌面上，通過繩子和滑輪連線重為4 n的物體b，此時物體a恰能向右勻速運動．若物體a上加乙個水平向左的拉力f，使物體a沿桌面水平向左勻速運動，則所加拉力的大小為____n(不計繩子、滑輪的質量以及繩子與滑輪間的摩擦)
17．(2014·攀枝花)如圖，在水平拉力f的作用下，物體勻速向右運動的距離為l，水平面對物體的摩擦力為f，則額外功表示式為________．
18.在排球運動中，跳發球(如圖所示)是最具威力的發球方式，其動作要領可簡化為「①拋球、②騰空、③擊球、④落地」四個過程，其中運動員對排球做功的過程有________(填序號)．
19.(2015·自貢)用如圖所示的滑輪組勻速提公升重為200 n的物體，人對繩的拉力為125 n，不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率為________．如果人的體重為550 n，拉動過程中繩始終未斷裂，他用此滑輪組能提公升的最大物重為________n.
20.(2015·內江)在**「汽車的速度」的實驗中，甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上做直線運動的s－t影象如圖所示．由圖可知，甲車的動能________(填「大於」「小於」或「等於」)乙車的動能；經過相同的時間，甲、乙兩車牽引力做的功之比為空氣阻力忽略不計)
21.(2015·瀘州)如圖所示為電工師傅用移動式公升降機搶修一條動力外線，已知公升降機的箱籃重900 n，用公升降機將重600 n的王師傅勻速提公升8 m，公升降機做的有用功為________j，公升降機的機械效率是伸縮杆和所攜帶的工具質量不計)
22.(2015·樂山)如圖所示，工人用250 n的力f將重為400 n的物體10 s內勻速提公升2 m，在此過程中，滑輪組的機械效率為________，拉力的功率為________w.
三、作圖題
23.(2014·涼山)如圖所示的槓桿中，已知動力f1和阻力臂l2，請你作出動力臂l1和阻力f2.
24.(2015·銅仁)請畫出滑輪組最省力的繞法．
四、實驗**題
25.(2015·南充)如圖是利用鐵架臺、帶有刻度的勻質槓桿、細線、數量足夠且每個重力均為1 n的鉤碼等實驗器材**「槓桿平衡條件」實驗．
(1)實驗前，將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿左端較低，這時應將平衡螺母向________(填「左」或「右」)端調節，直到槓桿在水平位置平衡．
(2)在a點懸掛三個鉤碼，要使槓桿在水平位置平衡，需在b點懸掛________個鉤碼；取走懸掛在b點的鉤碼，改用彈簧測力計在c點豎直向下拉，當槓桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的拉力為________n；若彈簧測力計仍在c點，改變拉力的方向，斜向右下方(如圖虛線方向)拉彈簧測力計，使槓桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將________(填「大於」「等於」或「小於」)1 n.
五、計算題
26.(2014·南充)如圖所示，某工人重600 n，站在水平地面上，用100 n的拉力向下勻速拉動繩子，提起一浸沒在水中體積為1.2×10－2 m3、重360 n的物體．(物體始終浸沒在水中，且忽略水對物體的阻力，ρ水＝1×103 kg/m3，g＝10 n/kg)求：
(1)已知工人雙腳與地面的接觸面積是3×10－2 m2，工人沒有拉動繩子時對地面的壓強；
(2)物體浸沒在水中時受到的浮力；
(3)提起物體時滑輪組的機械效率．
27.(2014·臨沂)如圖所示是某建築工地用吊車提公升大理石板的示意圖．已知大理石的密度是2.8×103 kg/m3，每塊大理石板的規格為50 cm×50 cm×2 cm，公升降機吊框的重力是600 n．不計滑輪和鋼絲繩的重力，不計摩擦，g取10 n/kg.
則：(1)一塊大理石板平放在水平地面上時對地面的壓強是多少？
(2)如果該吊車鋼絲繩能承受的最大拉力是10 000 n，則該吊車一次最多能勻速提公升多少塊大理石板？
(3)在某次提公升作業中，吊車鋼絲繩的拉動速度是0.1 m/s，則在2 min內吊車能將大理石板提公升多高？
功和機械效率
佛山市博立教育初三物理上學期 第十二講功機械效率 功知識清單 1 做功的定義 力作用在物體上，並且使物體沿力的方向通過了一段距離，我們就說力對物體做了功。做功的兩個要素 作用在物體上的力 物體在力的方向上移動了一段距離 注意 若力的方向與物體的運動方向相同，則物體做的是正功 若力的方向與物體的運動方...
功與機械效率總結複習經典例題
功與機械效率 知識梳理 功 計算公式 s 物體在力的方向上通過的距離 功的單位 做功的兩個必要因素a b不做功的三種情況 功率 公式單位 表示的物理量。機械效率 w總 w有用 w額外 典型例題 例1 某人用20n的力將重為15n的球推出去後，球在地面上滾動了10m後停下來，這個人對球所做的功為 a ...
機械效率練習題
1 用圖1所示裝置提公升重為900牛的物體a，加在繩自由端的拉力大小為400牛時恰好可以使物體勻速上公升 求 1 求此時滑輪組的機械效率 2 若不計繩重和摩擦，求動滑輪的重 3 若提公升的重物改為1200牛，此時滑輪組的機械效率又為多少？4 在 3 問中需要在繩自由端加多大的拉力才能將物體勻速拉起？...