心停泊的地方就是夢起航的動力。
題記在北疆最偏遠，環境最艱苦的地方，有一座撒發著生命之光的煤礦，在那兒人們辛苦勞作，和睦共處，用小愛傳遞大愛，用雙手創造美好的未來。
我是來自**的一名應屆畢業生，對於剛出社會，有背井離鄉的我，難免有些膽怯，有些孤單。自從來到玉爾滾煤礦是領導和同事們對我的關懷，徹底打消了我這種膽怯孤單的心理。在這兒沒有爾虞我詐，人情冷暖，有的只是團結互助，和睦共處，無私奉獻的精神。
有人問我：為什麼不到繁華一點的地方去發展？是啊，在這個偏僻條件又很艱苦的大山溝，是什麼東西吸引著這群年輕人的心呢？
在這兒生活過一段時間，我們都會被這兒人們的淳樸善良，熱情大方所感動，他們用一顆真摯的愛心詮釋著一切；這兒的領導愛才惜人，我們深知：良禽擇木而棲，士為知己者死。
來這兒我們不曾後悔，因為心已有停泊的地方，夢也會在這裡起航。我們將用青春書寫最感人的故事，用智慧型和雙手創造更美好的明天。
我為誰工作
我為誰工作，我為誰負責大討論心得體會 在當前社會裡，態度就是競爭力，在競爭智慧型和能力的同時，更在競爭態度。在學校裡，教師有了端正的教學態度，才能更好的為學生服務，才能取得良好的工作業績。只有抱著 為自己工作 的心態，弄清楚 在為他人工作的同時，也是在為自己工作 這個樸素的人生理念，才能心平氣和地將...
我為誰工作
我為誰工作 為誰負責 怎樣工作 工作的落實情況 我究竟為什麼工作,為誰工作?不同的人有不同的理解,一些人是為自己工作,一些人是為了他人而工作，一些人是為了工資而工作。我工作是為他人更是為自己。如果只為了工資而工作，容易被動地工作，剛一上班就盼望著下班，工作不願意付出自己的全部力量，最終把自己的全部才...
我為誰工作
從未思考過這樣乙個問題 我為誰工作？每日只是埋頭備課 上課，卻從未潛下心來細細捉摸。剛好趁此機會，可以對自己 對工作有乙個刨根問底的追溯。作為乙個自然人，我必須為自己的生命負責，所以我要給自己創造乙個輕鬆健康的生活環境。同時作為乙個社會人，我肩負著為社會創造價值的使命。更為慶幸的是我又是一名教師，這...