活在農村的我對圖書館沒有乙個整體的概念，也許是一路走來上的學校均不是高檔學校，所以一直到現在我對圖書館的認識並不是很深刻。 帶著對圖書館的美好期待，我去了鄭州大學的圖書館進行調研。通過這次調研讓我學到了很多知識，明白了圖書館是儲存和傳遞文獻資訊的重要機構，是人類文化的寶庫，是大學綜合實力水平的標誌。
它有別於其他建築，有著獨特的藝術欣賞價值及濃厚的文化內涵，代表著學校的視窗和門面，更加了解到圖書館的設計要注意很多很多的問題，既要在建築風格上具有雄偉、典雅、莊重、美觀、大方等特點，又要有智慧型化、多功能、舒適、實用等特點的內部設計。
調研時間：2023年2月3日
調研地點：鄭州大學圖書館
調研內容：1鄭州大學圖書館建築的周邊環境
2、 鄭州大學圖書館建築的流線布置
3、 鄭州大學圖書館建築的功能分割槽
4、 鄭州大學圖書館建築的尺度與內部設計
5、 鄭州大學圖書館建築的造型
基本概況：坐落在環境優美的鄭州大學新校區的圖書館建築面積平方公尺3.8萬m2，巍峨壯觀、清麗典雅，它是鄭州大學新校區標誌性建築之一，由五層書庫、閱覽室、電子計算機中心及附屬辦公區域組成，中廳部分錯落有致，呈內庭院組合，是一棟集查閱、教學、辦公和教研為一體的綜合圖書館。
全圖書館現有社科書庫、自科書庫、文藝書庫、珍本書庫、密集書庫、現刊庫、過刊庫、古籍書室、樣本書庫、學位**庫、工具書閱覽室、河南地方文獻閱覽室、素質教育閱覽室、外文圖書閱覽室、檢索工具書閱覽室等 30餘個書庫和閱覽室，另設多個公共閱覽區，共有閱覽座位 6642 個， 並擁有兩個85座和乙個217座的電子文獻閱覽與檢索室。 各閱覽室及書庫全部開架服務，流通書庫完全實現了藏、借、閱合一。圖書館現有各類圖書資料 562萬冊中外文報刊 18516 種，其中紙質報刊3516種，全文電子期刊 15000 種，另有音像資料11119件。
從圖書館館的平面圖形上看它就像是一本翻開的書，寓示著圖書館是乙個書的世界，知識的海洋。
周邊環境分析：圖書館位於鄭州大學的東門入口處，位於整個學校的交通要道上，而且位於教學區的中心位置，這樣的選址既方便了老師又方便了學生。它期待著辛勤的園丁和莘莘學子來研究、來探索、來開發。
主入口處開放的文化廣場及活動空間,成為校園空間序列中最重要的部分。
平面布置一層平面：行政辦公區、業務辦公區、第一學術報告廳、第二學術報告廳、基本藏書庫、珍本書庫、合訂期刊庫。
二層平面：自然科學書庫、社科文藝書庫、貴賓休息室、貴賓接待室、文印中心。
三層平面：科本書閱覽室、中外文工具書閱覽室。四層平面：
報刊閱覽室、電子閱覽室、多**示教室、第三學術報告廳。 五層平面：素質教育閱覽室、系統部、參考諮詢部、特色文獻資訊中心、讀者沙龍。
整體造型：讀書是一種心靈的活動，它需要的不僅僅是乙個單純的安靜的環境，也是乙個使人產生愉悅感的審美空間。人們在欣賞美的建築物時，首先並不借助於理智或邏輯推理和思考，而往往是剎那間自然感受到的物件的美，審美效應由此產生。
圖書館不僅要體現一般的建築美，富有想象力，而且要以其內容與形式的一致性和富有想象力與創造力的設計去誘發讀者的審美直覺，進而產生對知識的嚮往與追求。圖書館也是乙個重要的文化設施，積聚著人類優秀的文化遺產，擔負起學校儲存與傳遞文獻的重要職能，不但在設計上要有突出建築形象的標誌性，還要有豐富的文化內涵。鄭州大學圖書館的平面圖，像是一本開啟的書，馬上讓人聯想到一座知識的寶庫，充溢著一種人文的光彩。
鄭州大學圖書館的整體造型是用四方體利用加減法形成一定的形體，然後加上利用虛實對比的手法，形成了建築完美的組合，這樣既可以滿足光線的要求，又可以表現出一定的藝術效果。 圖書館東立面獨特之處在於採用了大面積的玻璃幕牆，主入口處更加可以體現通透這一特性，通透性利於門廳及兩側各個閱覽室的通風採光，但是大面積玻璃會顯得單調，所以又配上了一部分實體，來進行虛實對比。作為圖書館建築，必須著眼於創造一種既安靜又親切，既與自然相通又與人情交融，使讀者可以傾心投入的自然和諧、寬鬆、舒心的環境。
建築細部分析：在圖書館的二層有兩個四分之一圓弧形的閱覽平台，借用天窗打下來的自然光，讓平台顯得更加的寬敞明亮，這樣的設計可以讓讀者更好的接近大自然，也可以達到節能這一目的。鄭州大學圖書館建築的設計以實用、高效、開放、靈活、舒適、文雅、安全、經濟、綠色、和諧為原則，體現出又好又省、實用雅緻的可持續發展建築風格。
中庭的上空是玻璃屋頂，有合適的採光、照明和通風。並且加上遮陽板的設計，可以自動調節室內的亮度，有利於同學更好的閱讀。在建築的底層入口處，配有一定量的玻璃磚，玻璃磚既可以提高室內的亮度，又可以承受一定的壓力。
有些辛苦，樂趣不少，感受也頗多。依然感覺還有太多的東西不懂，以後的我要養成好的習慣就是多看，多想，多去體會更多的東西，相信自己以後會有更多的收穫。
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