漢濱區紫荊鎮紫荊九年制學校學校交通安全管理制度

2023-01-04 13:54:04 字數 1663 閱讀 1806

為確保生命安全,人人必須遵守交通規則。學校有義務教育學生遵守交通規則

一、校園內交通安全管理

1.校外車輛未經允許不得進入校園內,特殊情況需經學校辦公室同意,登記後方可進入。

2.各種車輛進出校門必須服從門衛執勤人員指揮,自覺接受門衛檢查,對載有貨物的車輛履行手續後方可放行。

3.各種機動車車輛進入校園,須按規定路線、速度行駛;進入校園後嚴禁鳴笛,嚴禁超速,車速不超過每小時25公里。

4.各種車輛不得在校內非停車區隨意停放。

5.非本校機動車輛,未經允許夜間不得在校內停放;經允許過夜停放的車輛,應在指定地點停放。

6.嚴禁在校園內學習駕駛機動車,嚴禁無證駕駛、酒後駕駛機動車輛,嚴禁在校內騎自行車。

7.經批准舉辦的校內大型活動,主辦單位應按照有關規定,安排專人指揮車輛在活動場所附近指定位置有序停放;全校性大型活動和有重要來賓出席的活動,由辦公室統一組織安排交通和車輛管理。

8.未經批准,任何單位或個人不得佔道舉行集會和進行體育娛樂活動。

9.任何單位、個人不得損壞和隨意拆卸、移動校內交通標誌和交通設施。

10.禁止任何部門或個人隨意阻礙交通、占用路面。確需佔道施工,須經主管部門批准,並提前報辦公室。

11.校內施工,施工單位須在施工現場設定明顯的安全警示標誌。

12.有校車的學校或責任人必須嚴格執行車輛安全管理的法律、法規和規章,建立健全校車安全責任制度和安全檢查制度,確保校車和駕駛人符合執行要求。

二、校園外交通安全管理

1.堅持不懈地對學生進行道路交通安全知識的教育,讓每乙個學生從小懂得遵守交通法規光榮、違反交通規則恥辱。

2.學生上學、放學必須遵守右側通行的原則。

3.車輛、行人必須各行其道。借道通行的車輛或行人,應當讓在其本道內行駛的車輛或行人優先通行。車輛、行人必須在確保安全的原則下通行。

4.嚴格注意交通訊號、交通標誌和交通標線,服從交通指揮。

5.行走時要專心,注意周邊情況,不要東張西望,不准勾肩搭背、三五成群並肩而行,不在公路上玩耍、追逐、打鬧、嬉戲,不邊走路邊看書報或做其他事情。

6.步行時,在橫穿街道、公路或交叉路口時,應注意來往車輛。在無來往車輛時,從人行橫道線內通過。

7.前進途中,遇到路邊堆放障礙物時,要特別注意來往車輛,待無來往車輛通過時再通過,並且要靠安全一側。

8.在霧、雨、雪天等天氣行走,最好穿著色彩鮮豔的衣服,以便於機動車司機盡早發現目標,提前採取安全措施。特別是雨天,要穿好雨衣,帽簷不可擋住視線,如果撐雨傘不能讓雨傘攔住視線,以免造成交通事故。

9.規範乘車、服從售票員、駕駛員的指揮。任何人不准搭乘「三無」車輛、非客運車輛、超載車輛、不安全的車輛和存在安全隱患的「黑校車」,更不得搭乘電單車、農用車、卡車、拖拉機等車輛。

學校門衛、值班教師負責學校校門口的交通秩序

10.建立健全「家校聯絡」制度,學生未按時到學校上課,班主任教師要在第一時間與家長取得聯絡,並及時報告學校;學生未按時返家,家長要及時報告學生的班主任教師,避免意外傷害。

11.教職工必須依法駕駛和擁有機動車輛,按時到學校和公安部門登記,不得非法從事營運活動,規範停放車輛。

12.學校集體一律不得經營車輛接送師生,因工作和學習確需集體使用客運車輛,必須經學校校長批准並報區教育局備案後,方可組織教職工或學生搭乘安全可靠的校車。

13.出現道路交通或其他意外事故,任何人都有立即報告和報警求助的義務,所有教職工都有緊急救援的義務和責任。

漢濱區紫荊鎮紫荊九年制學校

漢濱區紫荊鎮紫荊九年制學校學校安全保衛工作方案

為切實加強學校安全穩定工作,確保學校財產和師生生命安全,維護學校正常的教學秩序,特制定本方案。一 指導思想 以市 區黨委 及教育主管部門關於進一步做好安全穩定工作會議精神為指導,堅持 安全第 一 預防為主 綜合治理 的方針,以 強意識 查隱患 壓事故 保安全 維穩定 為主題,防控我校發生重特大事故 ...

營盤鎮九年制學校誦讀比賽方案

營盤鎮九年制學校 中華經典詩文誦讀 比賽活動方案 中華經典詩文內容廣泛,語言精闢,思想深邃,是我國傳統文化的瑰寶。組織開展 中華經典誦讀 比賽活動對於弘揚中華優秀傳統文化,增強師生語言文字規範意識,提高師生人文素養和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好 中華經典誦讀 比賽活動,特制定如下方案。一 ...

九年制學校教研計畫

龍山縣興隆九年制學校教科室 一 指導思想 堅持以科學發展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持以新課程改革為核心,以校本研究為重點,以系列活動為載體,大力提公升學校教育科研水平,紮實推進素質教育,全面促進教育教學質量的提高。二 工作目標 一 構建學校教研工作平台,確保教研工作高效運轉 建立教科室 學科...