六年級畢業生思想教育會
羅勇親愛的同學們：
上午好！
在今天的這個會上，我不想給你們講大道理，我想讓大家思考這樣幾個問題（你要認真的思考）：
1. 我是誰？（我的角色）
（父母的子女，爺爺、奶、姥姥、姥爺的孫子孫，公升鍾小學的學生等。）
2. 我的責任是什麼？
（每一種角色都意味著一種責任，你除了對你自己負責以外，還要承擔起對家人、老師、學校甚至是國家社會的責任。想想他們是否為你抱有很大的希望！）
3. 我為什麼放棄原來的學校，讓家長費盡周折，通過複雜的轉學手續來到公升鍾？
（為了考上理想的學校，接受更好的教育，實現自己的夢想。你選擇了你珍惜了嗎？你抓住這個來之不易的機會了嗎？）
4. 此時此刻我們處於小學階段的乙個怎樣的特殊時期？
（人生的第乙個轉折點，著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步！
現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態，在有限的童年時光裡你該做些什麼？你該給母校，給老師留下些什麼？你的人生目標是什麼？
）5. 我們現在的表現與當時我們的選擇和這個特殊的時期是不是相互矛盾？
（矛盾。舉例：對學習的態度，常規的表現，言談舉止、行為表現，儀容儀表等等）
6.如果矛盾，是不是很想解決這個矛盾（我們如何做）？想不想要答案？
好，下面，為解決這些矛盾讓自己今後能更好的、高效的學習，我給大家提幾點建議：
1、規範自己的行為，養成良好的行為習慣。
本學期第乙個月的德育主題是：「講文明、明禮儀、懂規矩、守規矩。」這一點大家做的怎麼樣？
課上、課下的言談舉止（大聲大叫嚷、汙言穢語）、課間活動的紀律性（追逐打鬧、你推我搡）、上下樓梯時是否遵守行為規則（勾肩搭、滑樓梯扶手、晚就寢時大聲喧嘩等）等等等等。
還有，個別同學基礎沒打好跟不上，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、打盹兒，甚至逃學溜達出學校，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風，還揚言課後打群架，甚至要和某某單挑等等。
還有，個別女孩子戴首飾、不穿校服，著奇裝異服（混搭衣服）、梳怪異髮型等等。
還有，三五個一夥，六七個一群，這個好啦，那個壞啦，你近啦，我遠啦等等等等。
這些情況有沒有！想想這些與當前乙個還有80多天就要參加考試公升初中的你相匹配嗎！孰輕孰重，孰對孰錯大家心裡有桿秤。
在這裡我希望有這些行為的同學擯棄不良行為，盡自己所能去學，力爭做一名合格的優秀的畢業生。
2、端正學習態度，養成良好的學習習慣。眾所周知，良好的學習態度和習慣是取得好成績的前提和保證。學習習慣主要有：
①作業習慣：
要做到有作業馬上做，有訂正馬上訂正，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時按質完成每一門功課的作業聽課習慣：
上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽課時，你的思維是緊跟老師，還是經常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？
你是積極思考大膽發言，還是只聽別人說自己做個旁觀者？課上老師不值得隨堂活動是不是能及時完成，還是人云亦云得過且過。希望你們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率高不高。
③同學之間相互交流的習慣。
不論是在學校還是在家裡，是課上還是課下，同學之間要自覺組成學習小組，特別是學困生更要主動，以達到共同進步共同提高的目的。優秀的學生也應該向學困生伸出援助之手。
④課外學習習慣：
學習不能滿足於掌握課堂上所學的內容，同學們應盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提公升，做的量大了，見的面寬了，你的思路就寬了，思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學都有不同層次的提高和發展。
善於查漏補缺的意識和習慣：
要學會反思自己，檢查自己，發現自己的不足，弱勢科目，弱勢知識點、學習方法的不足。利用課餘時間，茶餘飯後，或自己複習鞏固，或請教同學、老師，已達到查漏補缺的目的。
3、要合理安排好學習時間，要有計畫地學習。我希望每一位六年級的同學都能根據自己的切身情況，制定乙個明確的目標，並為之一鼓作氣進行努力。如三餐的空餘時間讀背語文、英語，進行30分鐘的數學訓練，安排一些寫寫做做的內容。
我希望在茶餘飯後的自由時間中多一些學習、背誦的身影，在走廊上和教室裡少一些遊手好閒、瘋狂打鬧的情景，在操場上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢周公的現象。總之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什麼，要完成什麼學習任務，每個人都要心中有數。
4、要掌握方法，做聰明的學習者。把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三。學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。
如數學上，每單元的概念和知識點必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以達到靈活用概念去解決實際問題目的。語文等文科性質的科目，要學會閱讀，總結、概括的能力和書面表達能力。
5、要主動勤奮，苦中有樂。俗話說「勤能補拙」，「書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟。」學習是一件苦差事，但是苦中有樂。
學習好不是天生的，它是99分的勤奮+1分的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地勤奮的好好學習，長大後就會一事無成，成為社會的淘汰者。
6、要振奮精神，積極進取。
相信自己我能行，我深信我們豐翼小學的學生是聰明的，沒有不行的。請同學們永遠記住：「你付出多少，就會收穫多少！
」、「亡羊補牢為時不晚」，「現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬於有準備的人，成功是屬於勤奮好學的人。」
7、聽從老師教導
配合各科教師，認真學好每一科。要愛你的老師，沒有一位學生不愛老師就能學好的。「沒有不愛學生的老師」，我們畢業班的每一位老師，都是教學能力強，經驗豐富的教師，都會兢兢業業的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發你們，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。
老師40分鐘上課的內容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果。相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業也要保質保量的完成。
因為老師布置的作業是根據教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。
」希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：「我行！」「我一定為母校添光彩！
」陶淵明寫有這樣的一首詩——「盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人！」是啊！
小學學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足幹勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校、老師、家長交上乙份理想的答卷，為自己的小學生活畫上乙個精彩的「！」。
最後預祝大家都能考出優異的成績，謝謝！
六年級畢業生代表發言
敬愛的老師，親愛的同學們 大家早上好！今天我非常榮幸能作為六年級的學生代表，站在這裡發言。今天，我在新學期的開學典禮上，思緒萬千。因為這一學期是我們在小學母校學習與生活的最後一學期。這一學期後，我們都將走進理想的中學繼續我們的學業。所以，我們這一學期的目標是勤奮努力學習文化知識，爭做一名合格的小學畢...
小學六年級畢業生寄語
1 你是乙個熱情善良的男孩兒。相信只要你肯努力，沒有什麼是做不到的。願你能揚己所長，克己所短，不斷完善自己，走出一條成功之路。2 功夫自難處做去，學問自苦中得來。當你能把學習當做一種樂趣時，你就會體驗到許多成功的喜悅。願聰明的你擁有成功的人生。3 雖然頑皮，但很可愛。你很聰明，你的成績還不錯，但你有...
六年級畢業生寄語
你用才智和學識取得今天的收穫，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。願你永葆一往無前精神。8 你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。你有湧泉一樣的智慧型和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福...