四年級語文試卷下自製7單元試卷A4版

2023-01-04 00:54:04 字數 2670 閱讀 5691

小學2015/2016學年下學期四年級語文

第七單元綜合卷

(滿分:100分,考試時間:90分鐘)

識字寫字(20分)

一、拼一拼,寫詞語,把字寫正確、寫漂亮。(10分)

chóu mì zhān yǎng zhú gāo fán yǎn huò dài

tūn mò píng jiè bān jiā zhuó làng pái kōng

二、讀一讀,請用「——」標出帶點字的正確讀音。(4分)

沉著(zhuó zhe) 漂流(piāo piào ) 艄(xiāo shāo)公

關係( xì jì ) 踱(duó dù)步年齡( lín ling )

呵( kě hē )責似(shì sì)的

三、辨一辨,組成詞語。(4分)

磁裹齡伐

滋衷憐筏

四、想一想,填一填。(2分)

1、「鬼」字是結構,書寫時先寫按音序查字法查,要查的音序是再查音節積累運用(30分)

一、詞語展示台。(9分)

1、選詞填空。(3分)端詳瞻仰環視瀏覽注視俯視

表示向四周看的是( );集中目光看是( );粗略地看是( );恭敬地看是();仔細地看是();從下往上看是( )。

3、將下列詞語補充完整,並進行分類。(6分)

與( )俱( ) 驚( )駭( ) 專心

波濤聚( )會科( )興( )

表示注意力集中的詞語

描繪風浪的詞語

與國家發展有關的詞語

二、句子交流樂園。(8分)

1、用修改符號在原句上修改句子。(2分)

(1)我異口同聲的說:「艄公真了不起!」

(2)在新村里,我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。

2、按要求寫句字(6分)(1)這是兩棵樟樹。(1分)

把句子寫具體

(2)割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。(1分)

改成比喻句

(3)這個連衣服都穿不整齊的人,怎麼能是最偉大的人呢?(1分)

改成陳述句

小鳥在那愈發繁茂的綠蔓裡邊發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。(1分)

縮句(4)那是正在激流裡鼓浪前進的羊皮筏子。(1分)

改成反問句

(5)艄公輕鬆地撐著羊皮筏子。(1分)

改成被字句

三、精彩回放園地。(9分)

1、(一)人們懷著( )的心情前來( )宋慶齡的故居,也( )在

這兩棵樟樹前( ),作為( )的紀念。(2.5分)

2、他憑著( )和和( ),戰勝了在滾滾的黃河上成為黃河的主人。(3分)

3、我不禁而那艄公卻很沉著。他地撐著篙,小心地注視著水勢,大膽地皮筏上的乘客2分)

4、知己知彼遠親不如近鄰。海記憶體知己1.5分)

四、實踐展示台。(4分)

小軍每天都按時完成作業,還參加了校外的學習興趣班,但學習成績還是不太理想,媽媽總是埋怨,他很苦惱。假如你是「小煩惱**」的主持人,你會怎樣幫他解決煩惱呢?

閱讀短文,完成練習(25分)

星期天,我們遊覽了桃花盛開,曾經灑過烈士鮮血的地方——龍華公園。進了公園,我們先走向「桃園」。不多會兒,滿園桃花便呈現在我們的眼前。

這裡的桃花品種繁多,有「櫻桃」、「白桃」、「垂桃」、『舊月桃」等。桃花的顏色也各不相同,紅的像一團火,白的像一片雲,還有黃的、紫的、真是五彩繽紛!微風吹過,送來了縷縷清香。

你們看那兒有許多蝴蝶乙個同學指著前邊說我們望去一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風擺動可是走近一看,它們不是蝴蝶而是花,這種花的形狀、顏色和蝴蝶完全相同,所以人們稱它為「蝴蝶花」。‖

飽覽了桃花後,我們來到了革命烈士紀念碑前。紀念碑兩旁松柏聳立,四周鋪滿嫩草,外面圍上一圈整齊的冬青。紀念碑上刻著:

「龍華千載仰高風,壯士身亡誌未終,牆外桃花牆內血,一股鮮豔一股紅。」讀著碑文,我彷彿看到了烈士們正橫眉冷對帶血的屠刀,殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花 ……‖

離開了紀念碑,鮮明的路標把我們引向畫廊。畫廊裡展出了許多烈士的**,**下面是烈士的生平簡介。這裡還陳列著烈士的手稿,這些手稿記載著先烈們的戰鬥歷程。

這時,我不禁低語:「烈士們,安息吧!我們一定要沿著革命的路走下去,走到底!

‖1、給短文取個恰當的題目寫在短文前的橫線上。(l分)

2、按要求填空。「盛」字用部首查字法查( )部,它在字典裡的解釋有: ① 盛大,隆重; ② 用力大,程度深; ③ 深厚; ④ 姓; ⑤ 興盛,繁盛;文中「盛開」的「盛」應選第( )種解釋。

(2 分)

3、寫出下列詞語的近義詞。(3分)

鮮豔呈現記載

4、聯絡上下文解釋下列詞語的意思。(4分)

聳立五彩繽紛

5、給短文中第二自然段沒有標點的地方加上恰當的標點。(3分)

6、用畫出能連線上下文的句子。用「 _」畫出文中的比喻句。(4分)

7、文中我們遊覽的地方是他們分別遊覽了4分)

8、根據「‖」分好的意義段,寫出第三段的段意。(2分)

9 、短文結尾寫到「這時,我不禁低語:「烈士們,安息吧!我們一定要沿著革命的路走下去,走到底!」,你能聯絡上下文談談你對這句話的理解嗎?( 2分)。

習作 (25分)

組織一次體驗活動,可以當一回盲人、聾啞人、殘疾人,也可以做一天老師,當一回家長,參加一次文體排練或社會活動……把自己的經歷和感受寫下來,與大家交流。

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