等待與美同行
記美學入門學習報告
依然記得選擇選修課的時候，看到美學入門這門課程，不禁眼前一亮。從來只聽說美術，沒聽過美學，心裡不禁納悶，居然有專講美的課程，也許是我孤陋寡聞。但是心裡感到很好奇，於是也就選擇了它。
滿懷期待的準備聽這門課，可是後來了解到是網路授課，心裡不免感到遺憾，但是當看了章教授的網路**後，我已經深深的愛上了美，我相信，今生，注定我與美相伴。
在美學這門課程中，章老師您帶給我許多震撼，整個過程中章老師並沒有只顧著給我們灌輸知識，而是如同慈母般對我們諄諄教誨。章老師在教學感言中說過一句話：「面對美和美學的海洋，我只是乙個在沙灘上走來走去，偶爾拾起幾顆美麗貝殼的小孩。
」我贊同這句話。人生就是乙個在沙灘上撿貝殼的過程，不斷的用美的眼光去感受發現身邊的事物，拾起美麗的貝殼。在老師燦爛的微笑和動聽的聲音中，我跟隨著老師漫步在沙灘上，分享老師在美學的海洋拾起的貝殼，感悟美學帶給我們的一點一滴。
美學課賦予了我發現美的眼睛，特別是老師製作的《微笑手冊》令我受益匪淺，讓我知道了如何微笑去面對生活，正確的待人處世，教會了我做人之道，擁有一顆平常心，去發現美，帶著微笑去創造美並且積極面對人生，積極看待困難的良好心態和自信，這些足以讓我受用終身。
我開始留意生活中的點點滴滴，開始用美的眼光審視著日日夜夜。美不再虛無縹緲，她已經成為了我生活的源動力，成了我的態度，我的追求，我的信仰。永遠忘不了章老師您的那句「即使是倒茶，我也要倒得最美」。
這句話始終鼓勵著我，鞭策著我追求美。讓自己美起來，注意生活中每個細節，讓美無處不在。永遠忘不了章老師您的那句「如果你不漂亮，就讓自己有才華；如果才華也不怎麼樣，那就露出你的微笑。
」美並非某些人的專利，誰都可以，只要我們願意。誰都可以微笑，那麼笑著去追尋美吧，除了自己，誰都禁錮不了我們。
我們其實一直生活在乙個被美簇擁的社會中，只是缺少發現美的眼睛和感受美的心。在樓梯口偶遇時，同學間乙個甜美的微笑問候是美的；寢室中，把桌**上的東西擺放整齊，收拾得乾乾淨淨溫馨舒適也是美的；平時，面對大家著裝整齊、儀態舉止大方是美的；在大自然中，享受山山水水、花花草草，舒暢身心也是美的；聽一場講座，感受大師們的人格魅力、思想深度是美的；讀一本好書，看一部好電影，品一幅好畫也是美的……看見學姐學長們的感悟說，「即使擦黑板也要是美的」，「即使是削鉛筆也要是美的」，我們改變一下認知，改變一下看法，美就在我們生活的點點滴滴之中。所以，美不只是一種外表，不只是一種知名度，更不是遙不可及的神秘，它是一種心境，一種享受生活、享受生命的心態！
章老師用最樸實的語言、最和藹的微笑展示著這種生命之美、人格之美、品性之美，雖然只是通過螢幕，但是那種穿透我心靈的美還是深深影響了我，給予我積極樂觀的心態，改變了我的世界觀和人生價值觀。老師告訴我們，即使是普通的我們，普通的生命也可以發出最美最絢麗的光彩，也可以有我們的生命意義。就像82歲的樓管「三嫂」在2023年被香港大學授予榮譽院士。
「三嫂」履歷平平無奇，只會寫5個字，港大卻在頒獎詞中讚美她「以自己的生命影響大學堂仔的生命」，是「大學宿舍靈魂」。所以我們的人生充滿人性之美，就是值得驕傲的美麗人生。社會急需這樣的人：
有做乙個普通人的責任感和使命感，而不是天生的人上人。以這種自然的「低姿態」，才能使我們從普通人的生命裡，發掘生命的本真。
再者，我想談一談**2023年「感動中國」之後的感受。每次看「感動中國」都感觸頗多，都在想自己要做乙個怎樣的人，十年之後，二十年之後的我又是怎麼樣，是像他們一樣為這美好世界，貢獻自己的每一絲智慧型，每乙份心血，還是碌碌無為的在世間徘徊，連自己位置都沒找到，更談不上去幫助他人，服務社會。我想此生轟轟烈烈不一定就是美，重要的是你為這個世界做了什麼，你有留下了什麼。
我不是卓琳彩雲之南的才女，但是我可以做這世間最平凡但卻最美好的女子；我不是朱邦月，一根拐杖撐起乙個家，但是我可以盡我所能減輕家人的負擔；我不是阿里帕—阿力馬洪：19個孩子的媽媽，但是我可以做媽媽的乖女兒，讓她快樂；我不是沈浩，踐行信念好村官，但我會盡好公民應盡的義務；我不是李靈：80後最美鄉村女校長，但是我可以當乙個好學生；我不是翟墨：
中國無動力帆船環球航海第一人，但是我可以踏遍中國每一寸土地；我不是陳玉蓉：暴走媽媽捐肝救子，但是我會盡我所能幫助身邊每乙個人；我不是張正祥：保護滇池勇者無敵，但是我會用心做好生活中的環保點滴；我不是薩布利亞—坦貝肯：
**盲童的眼睛，但是我會用心關心每乙個殘疾兒童；我不是宋文驄：殲—10之父，但是我會用我所學服務社會，真心待人，誠心為社會服務。
一直在等待，在等待乙份真正的寧靜，等待乙份光明，等待乙份貼心的溫暖…...在等待中，我漸漸看到了您的身影，您向我走來，那麼和諧，那樣動人，您讓我體味到了真正的寧靜，您臉上那份美麗的微笑讓我感覺到了光明，讓我感覺到了溫暖......
您帶我走進了美的殿堂，讓我感受到了人生中的美，您讓我感受到了美的本質，讓我明白了美的真正內涵，您讓我知道了我們每一天都應該過得很美，您帶我從人生中去發現美，讓我更加明白了人生的真諦。
您帶我走進自然，讓我體會到了青松的堅貞美，讓我感受到了青竹的孤傲美，讓我更加懂得了梅花的高潔之美，讓我懂得了珍惜，在自然中去尋求美的源泉。您帶我認識自己，讓我體會到了「漂亮不是美，美不是漂亮」，乙個人的氣質與外貌無關，而在乎心態，在乎乙個人的為人處事態度，您讓我明白了自信的人會很美。您帶我走進藝術的天堂，讓我知道了藝術的優柔與陽剛之美，讓我感受到了藝術的意緒朦朧與明晰曉暢、沉靜與奔放、簡約與繁複、嚴謹與疏放，您讓我感受到了藝術的完整與和諧、親切與平易，或小巧玲瓏、或龐大巨集偉、或激情澎湃，或情緒高昂、痛快酣暢，您用唯美的藝術作品洗滌了我的心靈。
我一直等待著的，您的那份美麗的微笑，是所有的最美，您的微笑是永遠都不會褪色的美，一直都蕩漾著活力與朝氣的笑臉，讓我感覺如此愜意，讓我感覺如此溫暖，您的微笑一直感染著我，您的微笑讓我感覺到無比愉悅，讓我感受到了一種和諧，讓我感受到了獨特的您，您雖不在我面前，但您那微笑的容顏卻一直彌留在我的記憶，那樣讓我難以忘懷。現在的您一定是微笑的，我相信，您的生活充滿了陽光，因為有了您的微笑，您的生活變得很美。也因為您的微笑，我的生命充滿了陽光。
通過這一學期的美學課，給予了我太多太多。首先我覺得我的心態變得開朗了，看什麼東西都會去尋找它們的美，發現它們的美。發現校園裡那一幕幕的亮點。
開的爭奇鬥艷的鮮花，乙個個青春靚麗的女生，乙個個溫文儒雅的男生，就連那早已沒有了新鮮感的椰子樹似乎也變得更加挺拔了，操場上那乙個個矯健的身影充滿了陽剛之美，還有那乙個個精緻的小花園充滿了幽靜美，東坡湖的清波蕩漾，教學樓的建築美，整個校園充滿的文化美。就連我自己也覺得比以前自信了很多，發現自己的優點，發現自己的美。美學給了我一雙發現美的眼睛，從所有的小事物中尋求讓自己快樂的方法，感受微風給我的愛撫，感受陽光給我的溫暖，感受身邊存在的每乙個人。
感謝美學課，感謝章老師，改變了我，改變了我的態度，改變了我的人生。最後請允許我以美學課中的一首小詩結尾:
美麗人生
我們不懈的追求
生活中不能沒有美，
我們都是愛美的朋友。
發現美，欣賞美，創造美，
美把我們凝聚在一起。
美抒發我們的情感，
美陶冶我們的心靈，
美鑄造我們的精神，
美伴隨我們的一生。
在美的海洋裡，
我們盡情採擷；
在美的世界裡，
我們留連忘返。
我們與美
結下了不解之緣。
我們不懈
追求美麗人生。
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