注意事項：
1．考試時間為120分鐘，滿分為150分。
2．請按規定在答題卡上填塗、作答。在試卷上作答無效，不予評分。
一、單項選擇題(在每個小題列出的四個選項中只有乙個是符合題目要求的，請將其**填寫在題乾後的括號內。錯選、多選或未選均無分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。)
1．教育具有自身的規律，對政治經濟制度和生產力具有能動作用，這是教育的（）。a、絕對獨立性 b、相對獨立性 c、歷史繼承性 d、生產性
2．設計教學由（）首創 a赫爾巴特 b誇美紐斯 c杜威 d斯賓塞
3．中國古代學校教育的主要內容是六藝，它包括（）。a、禮、樂、射、辭、書、數b、文法、修辭、辯證法、書數、射、御c、算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數d、禮、樂、射、御、書、數
4．程式教學的代表人物是（） a斯金納 b布魯納 c盧扎諾夫 d瓦?根舍因
5．」要素主義教育目的」、「永恆主義教育目的」這些教育目的觀的提出，反映了教育目的具有（）。a、理想性b、科學性 c、理論性 d、實踐性
6．被稱為「課程評價之父」的教育家是（）。a、杜威 b、斯塔弗爾比姆 c、泰勒 d、裴斯泰洛齊
7．」蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑」反映了對人的發展有主要影響的是（）。a、環境 b、遺傳 c、教育 d、主觀努力
8．德育目標確定了培養人的總體規格和要求，但必須落實到（）上a 德育內容 b德育方法 c德育原則 d德育規律
9．科學，初中階段的歷史與社會、藝術等課程都屬於（）。a、學科課程 b、活動課程 c、分科課程 d、綜合課程
10．德育是指教育者培養受教育者（ ）的教育。a．政治立場和觀點b．政治思想品質c．共產主義道德品質d．品德
11．課間，小莉正在同學面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發現．小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當的做法是（ ）。a．制止小莉這種行為b．批評小娟總是告狀c．勸說小莉不要聲張d．勸說小娟寬容小莉
12．促進個體發展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的決定因素是（）。a、遺傳因素 b、個體主觀能動性 c、環境 d、教育
13．制約教育目的的最終決定性因素是（）。a、科學技術 b、社會文化 c、生產關係 d、生產力
14． 2023年聯合國教科文組織推薦的（）一書中，主張教育目的從「再現過去社會狀態」向「預示某些新的社會狀態」轉變。a、《學會生存b、《終身教育引論》c、《教育的使命d、《教育——財富蘊藏其中》
15．教學過程具有間接性，主要指的是學生（ ）。a．間接地獲得知識b．獲得間接經驗c．有教師幫助去獲得知識d．有同學幫助去獲得知識
二、填空題(本大題共20個空，每空1分，共20分。)
1．輻合論，也稱二因素論，此觀點肯定____和_____兩種因素對兒童發展都有重要影響作用，而且二者的作用各不相同，不能互相替代。它認為、心理的發展並非單純地靠天賦本能地逐漸體現，也非單純地對外界影響的接受或反映，而是其與_____共同發展的結果。發展等於遺傳與環境之和。
2．是班集體的組織者、指導者和教育者。
3．教育與文化是的關係。
4．鑽研教材從具體的展開程式來講，分為、、三個階段。
5．即班級的氣氛、精神面貌。
6．。7．、、、是構成思想品德的四個基本因素。
8．學校物質文化有兩種表達方式：一是，一是。
9．心理學家把少年期稱為「危險期」或「」。
10．良好的和一定的。
11．是以議論和褒貶的方式肯定或否定班集體的動向或其他成員的言語行為。
12．布魯納主張學習的目的在於以發現學習的方式，使學科基本結構轉變為學生的。
13．課程改革，從實質上講，就是課程的問題。
14．在實際的教學過程中，主要有三種直觀方式，即實物直觀、模象直觀和。
15．社會生活美和藝術美去培養學生、、的能力。
三、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分。)
1．簡述學生所享有的合法權利。
2．缺點。
3．課的基本組成部分由哪些？
4．簡述古代教育的特點。
5．簡述態度與品德學習的一般過程。
6．簡述教師職業角色的特點。
四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分。)
在教學中有應該如何貫徹啟發性的原則？
2．為什麼在德育工作中必須堅持曉之以理、動之以情、持之以恆和導之以行？
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