授課時間：2015.3.9 授課班級：8.4—8.6 授課人：李文峰
第一單元地球和地圖複習
【複習目標】
1. 知道地球的形狀並記住地球的平均半徑和赤道周長。
2. 記住緯線和緯度、經線和經度並理解東西半球和南北半球的劃分。
3. 理解經緯網的判讀。
4. 記住地球自轉和公轉的基本特點並理解五帶的劃分。
5. 理解公轉的現象並應用解決實際問題。
6.地圖上的方向、比例尺、等高線及地形剖面圖。
【時間】2課時
第一課時
一、 基礎自主**：
》只有打好基礎，方能「會當凌絕頂」
（一） 地球的形狀和大小
1. 形狀：地球是乙個的球體。
2. 證明地球是圓行的證據有
3. 大小：
（二） 在地球儀上認識經緯網
1. 地球的模型--------
2. 經線和緯線
3. 經度和緯度
（經緯度的劃分）
半球的劃分
a南北半球的界線圖示：a
b東西半球的界線圖示：b
c高中的緯的劃分：（緯度範圍）
低緯度中緯度高緯度
4. 經緯網
定義作用
（三） 地球的運動
二：要點導悟：
》只有步步登高，才能「一覽眾山小」
（一）.經緯網的判讀：
東西半球的劃分：（用關係式表示）
地球公**
地球公轉示意圖：
規律（二）、五帶的劃分及太陽直射規律 （理解）
北寒帶北溫帶
熱帶熱帶
23.5°s
南溫帶 66.5°s
南寒帶（三）、北半球二分二至日及太陽直射規律 （理解）
春分日：3月21日，太陽直射_____； 夏至日：6月22日太陽直射______；
秋分日：9月23日，太陽直射_______； 冬至日：12月22日，太陽直射_______。
第二課時地圖
1．地圖上的比例尺
⑴．比例尺的概念及表示方法
地圖上的比例尺，表示圖上距離比實際距離縮小的程度。用公式表示就是：
比例尺=圖上距離/實地距離
同乙個比例尺可以用三種不同形式表示。例如一條25公里的公路，用5厘公尺畫在圖上，用文字式這表達為：圖上1厘公尺代表實地距離5公里；用線段式表示為：
；用數字式表示為：1:500000。
⑵．比例尺的大小
比例尺的大小是指比值的大小，不是分母的大小。比例尺的分母愈大，比例尺愈小；分母愈小，比例尺愈大。例如，1:
10000與1:300000相比，前者較大而後者較小。所畫地區範圍愈小，要求表示的內容越詳細，應選用縮小程度較小的大比例尺。
所畫地區範圍廣，要求表示的內容比較簡略時，應選用縮小程度較大的小比例尺。
⑶．量算兩地之間的實際距離
比例尺知識最常見的應用形式是量算兩地之間的實際距離。第一，要注意看比例尺；第二，要準確量出圖上距離；第三，根據公式：「實地距離=圖上距離+比例尺」進行計算。
計算出的實際距離應用公里（千公尺）或公尺表示。將厘公尺換算成公里時，將數字小數點往前移五位；換算成公尺時，將小數點向前移兩位。例如，1000000厘公尺換算成公里是10公里，換算成公尺是10000公尺。
2．地圖上的方向
⑴．基礎知識
①．一般情況（沒有經緯網和指向標），面對地圖，上北下南，左西右東。
②．有指向標的地圖，要按指向標確定方向。
③．有經緯網的地圖，按經緯線確定方向。經線指示南北方向，緯線指示東西方向。
⑵．在以南、北極為中心的經緯網上確定方向
3.圖例和註記
（1）.概念
（2）. 要求記住常用的圖例
4．等高線與地形圖
⑴．等高線圖的判讀
①．讀各點的海拔，計算相對高度。
②．判斷坡度陡緩：等高線密集的地方，坡度陡；等高線稀疏的地方，坡度緩。
③．判讀各種地形形態
（2）地形種類判讀中，區分山脊和山谷是個難點。可以採用畫剖面線，比較中間與兩側各點海拔的方法進行判斷。（參考下表）
《地球和地圖》本章概述
本章概述 地理學是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關係的科學。地理環境由大氣圈 水圈 岩石圈 生物圈及人類智慧型圈等圈層所構成，是地球表層各種自然現象 人文現象有機組合而成的複雜系統。地理環境要素的運動 變化規律，以及各要素之間相互作用的機制，都與地球所處的宇宙環境以及地球的運動有關。因此，要...
地球和地圖單元主題備課
地球與地圖這部分內容是學生學習地理的基礎，在全書中起著舉足輕重的作用，本章共分三節，第一節地球和地球儀，主要包括4個方面的內容 地球的形狀和大小 地球儀 經線和緯線 利用經緯網定位置。第二節地球的運動，主要包括地球的自轉和地球的公轉兩個方面的內容 地圖的基本要素 地形圖的判讀 從地圖上獲取資訊。本單...
1 地球和地圖
專題一地球和地圖 一 單選題 2013高考題重慶卷 圖1是47 n部分地點海拔與年降水量對照圖，讀圖1回答1 3題。與乙地相比，甲地年降水量大的主要影響因素是 a 距海距離 b 地形條件 c 局地水域 d 植被分布 答案 試題立意 該題考查的是中國區域地理知識，考生可以根據經緯度很容易判斷出是我國的...