一、 素質課的定義
1、 定義
素質課是指提高學生的綜合素質，對學生進行非專業能力素質培養，主要包括思想類課程（國學類、道德類、行為習慣類、思想類、紀律類等）；就業指導類課程（含創業指導課程）；課外活動類課程（體育活動類、文娛活動類、社會活動類）。
2、 標準
帶班助教每週需承擔所帶班級三個標準課時的素質教育課，素質教育課必須按學校制定的教學大綱來開展。
學生處必須統一規範教學內容、教學案例。
二、 管理制度
第一條素質課必須在班級課表中體現，明確上課時間、地點，納入教學檢查和考核。
第二條學生處牽頭規範素質教育課的教學內容，有上課使用的課件，要組織輔導員進行培訓，學生處沒有規範內容、組織培訓的，學生處負責人樂捐100元。
第三條輔導員上素質課必須要有紙質教案，課堂教學要求按照教務處規定的教學要求執行，無教案的素質課不計算課時量。
第四條素質課教學的主管部門是學生處，素質課教學開展的責任部門是學生處。教務處要監管素質課的教學過程，教務處在課堂檢查中發現有素質課教學不規範的情況，要向學生處及時反饋。
第五條學生處考核科要監管輔導員上素質課的教學過程，不規範的素質教育課不能計算課時量。
第六條學生處考核統計每個班主任的素質課課時量，素質課的課時量核算要填寫教學日誌表，由學生處簽字確認。
第七條輔導員上素質課的規範程度要納入輔導員的月考核。
實驗課管理制度
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課改班級管理制度
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