一、情況分析
教材分析：
本冊教材共分為兩個部分，分別為家用電器和運用多種材料進行製作。第一部分家用電器是讓學生了解安全用電的基本知識，學會閱讀簡單的家用電器使用說明書，掌握常見家用電器的一般使用方法，並養成安全、節約用電的良好習慣；第二部分運用多種材料,進行製作是讓學生了解生活中運用多種材料製作的器物，認識常見手工材料和工具的效能及其用途，學習基本的手工操作技能，養成認真負責、講究質量、保護環境的意識。這兩部分均為教學的重點。
學生分析：
六年級的學生經過以前的學習，對勞動與技術基礎知識、動手製作能力有了一定的基礎，為了進一步提高學生綜合素質、綜合能力，根據學生學習情況，採用多種教學手段，使學生在輕鬆愉快的氣氛中得到知識，學到技能。
二、教學目標：
l、教育學生熱愛勞動，珍惜勞動成果，養成自覺勞動的習慣。
2、了解安全用電基本知識，養成節約用電的習慣。
3、會閱讀簡單的家用電器使用說明書，掌握復讀機、電視機、微波爐、洗衣機等家用電器的一般使用方法。
4、學會正確處理一些日常工作中的廢舊材料。
5、知道常見手工工具的名稱和用途，會根據不同的材料、不同的目的選擇工具，會使用一些常用工具。
6、能就作品設計和製作中的合理性及創造性作簡單評價。
三、各單元教學目標及重難點：
第一單元：家用電器
教學目標：
1、了解電在我們生活中的廣泛用途及**。
2、認識常見家用電器。
3、掌握安全用電的基本常識。
4、了解常見違章用電現象及觸電的急救處理。
5、知道閱讀家用電器使用說明書的重要性和閱讀的正確方法。
6、認真閱讀說明書，學會操作常見家用電器，了解使用過程中的注意點。
7、知道家用電器使用的注意點和家用電器的十大發展趨勢。
教學重難點：
1、知道電的用途。
2、了解生活中的常用家用電器。
3、掌握安全用電的基本常識和觸電的急救處理，養成科學使用家用電器的習慣。
4、正確使用這些家用電器並知道使用注意。
5、熟練掌握家用電器使用的注意點，養成**的良好習慣。
第二單元：運用多種材料進行製作
教學目標：
1、讓學生了解生活中許多器物是由多種材料製成的。
2、認識生活中常見材料的效能和用途，規範操作，養成良好的勞動習慣。
3、學會製作一兩種小玩具，並能使它亮起來，從中培養學生團結合作的品質。
4、學習收集、處理、運用技術資訊，對學生進行民俗風情教育。
5、學會製作1—2件作品，培養團結合作的精神。
6、利用生活中常見的材料，設計製作一件有使用價值或有觀賞價值的作品。
7、學會使用常見手工工具。
8、規範操作，養成良好的勞動習慣。
教學重難點：
1、培養學生觀察和分析事物的能力及創新能力，樹立環保意識及動手動腦的能力。
2、能學會製作一兩件小玩具。
3、學會收集、處理、運用技術資訊。
四、教學措施：
l、認真備課，師生課前都必須做好充分的準備，將勞動工具、學具、製作材料等準備齊全，確保課堂教學的順利進行。
2、認真上課，老師要將重點、難點作反覆的講解、示範，使勞動步驟正確，確保勞動出成果。
3、對學生勞動成果——作業，要及時反饋，表揚先進，激勵後進，對學生作業定期展覽，使學生獲得勞動的快樂，增強勞動的興趣。
4、開展勞動競賽，在班級、家庭自覺參加勞動，不斷培養勞動技能養成勞動習慣，懂得勞動的意義。
六年級上冊勞動教學計畫
3 掌握安全用電的基本常識和觸電的急救處理，養成科學使用家用電器的習慣。4 正確使用這些家用電器並知道使用注意。5 熟練掌握家用電器使用的注意點，養成 的良好習慣。第二單元 運用多種材料進行製作 教學目標 1 讓學生了解生活中許多器物是由多種材料製成的。2 認識生活中常見材料的效能和用途，規範操作，...
六年級上冊勞動教學計畫
一 教材分析 勞動與技術 是學校教育的必修課，在新課程中列為綜合實踐活動中的乙個國家指定性的學習領域。隨著技術對社會的重要性的增長，讓學生獲得一種強調技術素養的教育是技術教育的核心領域，也是本科課改的核心理念。教材的基本思路是促進學生自主全面發展，實現學生功能的轉變。教材的內容包含了各方面的問題，內...
六年級上冊勞動技術教學計畫
一 基本情況分析 本班共有學生人，其中男生人，女生人。學生都來自農村，有較好的勞動習慣和技能。二 教材分析 本冊教材共有兩大部分，構成乙個五彩繽紛的世界，它是學生自主翱翔的世界，也是學生走向生活的起點 在這個世界裡，學生將在老師的指導下學習家政類的手縫 洗滌 烹飪 編織 家用電器 種植等內容，學習技...