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時間:120分鐘滿分:200分姓名
語文(100分)
第一部分基礎知識積累與運用
一、看拼音寫詞語。（10分）
xiū sè huò huàn jǔ jué zhì xiàng pò zhàn
二、選擇正確的解釋，將序號填在括號裡。（20分）
險：a.可能遭受的災難 b.存心狠毒 c. 可能發生災難的
d.幾乎、差一點e.要隘，不易通過的地方
險遭不幸長江天險
安然脫險陷入險境（ ）
失：a.丟掉，跟得相對 b. 沒有把握住 c. 沒達到目的
d. 改變e.違背 f.找不著 g. 錯誤
喪失（ ） 失足（ ） 失望（ ）
失誤（ ） 失約（ ） 迷失方向（ ）
三．選擇正確的關聯詞填空。（12分）
因為……所以…… 寧可……也不…… 雖然……但是…… 只有……才……
1、（ ）草原裡的河水十分清澈，（ ）從遠處看就像一條明如玻璃的帶子。
2、在洪水到來之際，老漢（ ）犧牲自己，（ ）讓乙個老百姓受到傷害。
3、我童年時的發現（ ）沒有科學根據，（ ）還是有一定道理的。
四．列句子沒有語病的一句是（ ）。（5分）
a．我們要改進錯誤，做個好孩子。
b．美麗的松山湖是東莞的一顆明珠。
c．參加這次掃墓活動，受到了深刻的教育。
d．在小組討論會上，小明首先第乙個發言。
五．將左右兩邊相應的內容用線連起來，並按要求完成填空。（10分）
地滿紅花紅滿地吾將上下而求索
路曼曼其修遠兮巧用天時
九曲黃河萬里沙天連碧水碧連天
孔明借東風浪淘風簸自天涯
當看到同學不珍惜時間時，你會說
第二部分閱讀與運用
一、閱讀《童年的發現》片斷，回答問題。
又過了三四年，我上了六年級。老師開始給我們上生物課。有一次，年輕的女教師一本正經板著面孔講人的起源，講人的發育和進化。
這時候，我清清楚楚聽見老師說，按照演化論的觀點，母腹中的胎兒再現了從簡單生命進化**的過程。當時教室裡安靜得出奇，大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發現，情不自禁地笑出了聲音。
老師狠狠地瞪了我一眼。
……我的臉由於困窘和羞愧一下子漲得通紅。只有這時候我才意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發現了演化論，還不笑塌房頂！
不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和**的風險。
1.在文中為下列解釋找出相應的詞語，填在括號裡。（4分）
形容為難；感到難辦
形容控制不住自己的感情
2.詞語積累：把短文**現的所有四字詞語工整地抄下來。（4分）
3.結合上下文說說，老師為什麼會以為「我」的笑是不懷好意的？（5分）
4．劃線句子是什麼意思？請舉例說說你對這句話的理解。（5分）
5.你覺得費奧多羅夫是個怎樣的孩子？（5分）
二．寫一段話描述一下夏天生活，左右。（20分）
英語（100分）
一．根據漢語寫出相應英語單詞。（40分）
自行車公共汽車飛機
圖書館醫院科學
銀行燈下午
明天雜誌寵物店
水果餐館愛好
城市男演員老師
記住發現，找到
二.將單詞排列成正確的句子並翻譯（9分）。
1 .you , sad, look , today
譯2. last ,weekend, did, what, you , do ?
譯3..i , fishing. went , weekend , last .
譯三．fill in the blanks. (根據中文意思，用正確的形式填空) （12分）
1．--what does sarah usually do on the weekend?
--she usually看電視) .
2. --what did you do on your holiday?
--i went to beijing and拍照) there.
3. –what is mike doing now?
--he is踢足球) on the playground.
4. –are you going to游泳) this afternoon?
--no, we are going to h**e a picnic.
四、read and judge
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