第一條為規範獎勵行為，建立激勵機制，增強辦學活力，提高辦學效益，充分調動我校教職工的積極性和創造性，營**崗敬業、奮發向上、爭先創優的工作氛圍，表彰、獎勵在教學、科研、學科建設和管理等方面作出突出貢獻的教職工，特制定本條例。
第二條學校成立湖南大學獎勵委員會，成員由校領導及有關部門負責人組成，主要職責是負責全校教職工的獎勵工作，審定、確認各類獎項的設定及其獎勵辦法，負責、指導全校性各類獎項的評定。
湖南大學獎勵委員會辦公室設在人事處，具體負責獎勵工作的有關事項。
第三條學校獎勵應突出重點， 堅持精神鼓勵和物質獎勵相結合的原則，以精神獎勵為主。
第四條獎項設定
獎項設綜合獎、專項獎、優秀集體獎等三個獎勵類別。
（一）綜合獎： 設「湖南大學優秀教師」、「湖南大學先進工作者」。該獎項每年評選一次，其中「湖南大學優秀教師」每次評選20人，「湖南大學先進工作者」每次評選12人。
綜合獎獲得者由學校頒發榮譽證書和獎金，獎金為3000元/人。
（二）專項獎： 設「湖南大學教學標兵」、「湖南大學科研標兵」、「湖南大學教學成果獎」、「湖南大學科研獎」、「湖南大學教師講課比賽獎」。專項獎獲得者由學校頒發榮譽證書和獎金。
「湖南大學教學標兵」和「湖南大學科研標兵」，每兩年評選一次，每次各評選10人，獎金為10000元/人；「湖南大學教學成果獎」每兩年評選一次，獎勵共分為三等，一等獎5000元/項，二等獎3000元/項，三等獎1000元/項；「湖南大學科研獎」每年評選一次，按《湖南大學科研獎勵辦法》予以獎勵；「湖南大學教師講課比賽獎」每年評選一次，獎勵共分為四等，特等獎1人，獎金為5000元，一等獎3人，獎金為1500元/人，二等獎6人，獎金為1000元/人，三等獎9人，獎金為400元/人。
（三）優秀集體獎：凡在乙個工作單位中，領導班子團結，全體工作人員齊心協力，在教學、科研、管理和服務等方面圓滿完成各項工作任務並有突出表現，經學校年度考核被評選為先進集體的（每年從院（系）中評選2個，從機關和直屬、附屬單位中評選3～4個），按照學校年度考核辦法予以獎勵。
第五條學校有關部門可根據其工作特點組織本部門內的評優或獎勵，但其評優或獎勵應從嚴掌握，其獎項的設立和評選辦法須在每年的5月份報學校獎勵委員會審核批准後由相關部門組織實施。此類獎項不屬校級獎勵範圍，學校不頒發榮譽證書和獎金。
第六條凡本校教職工獲得國家級、部省級教學科研成果獎勵，或爭取到國家級專案以及發表重要學術**，學校均給予配套獎勵（獎勵辦法見《湖南大學科研獎勵辦法》）。
第七條學校設定的各種獎項，分別由相應職能部門制定評獎辦法，報學校獎勵委員會確認後，由相應職能部門組織實施，並以相應職能部門為主，成立專門委員會負責獎項的初評。
第八條評選範圍
「湖南大學教學標兵」、「湖南大學科研標兵」「湖南大學優秀教師」從全校在崗教學和科研人員中產生；
「湖南大學先進工作者」從全校教輔、管理及服務人員中產生。
其它獎項的評選範圍參見其評獎辦法。
第九條申報湖南大學獎勵的基本條件為：熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業，模範履行職責，具有良好的公民道德，全面完成年度崗位職責和目標，並在其工作崗位上取得突出成績。
第十條申報湖南大學獎勵的教職工除滿足第九條外，還須符合下列條件之一：
（一）教書育人，為人師表，致力於教學改革，注重素質教育，教學質量高、效果好，成績突出；
（二）承擔國家或部、省的科研任務，成果水平高，效益顯著，所在學術小組凝聚力強，在學科建設與發展中發揮了重要作用；
（三）從事管理、服務及其他工作，開拓創新，積極進取，勤奮敬業，誠信可靠，業績突出。
第十一條評審程式
（一）基層單位推薦：申報湖南大學獎勵的教職工，由基層單位綜合考察、推薦，填寫申報表，提供相關材料。
（二）材料申報：綜合獎項材料報人事處；專項獎中，教學類獎項材料報教務處，科研類獎項材料報科技處、社科處；優秀集體獎材料，院（系）的報人事處，機關和直屬、附屬單位的報組織部。
（三）相關職能部門審核材料；
（四）評審：各專門委員會初評，學校獎勵委員會對各項獎勵統一複評；
（五）公示；
（六）學校審批。
第十二條教職工獲得湖南大學獎勵的情況記入本人檔案，並作為考核、聘任、職務晉公升和工資調級等的重要依據。
第十三條本條例實施之前學校組織評審的獎項仍予認可，各職能部門制定的相關獎項管理辦法若與本條例相牴觸的，以本條例為準。
第十四條本條例由學校獎勵委員會授權人事處負責解釋。
第十五條本條例自公布之日起施行。
附件一：1、湖南大學優秀教師評選辦法
2、湖南大學先進工作者評選辦法
3、湖南大學教學標兵評選辦法
4、湖南大學科研標兵評選辦法
5、湖南大學教學成果獎申報與評選辦法
6、湖南大學科研獎勵辦法
7、湖南大學教師講課比賽獎評選辦法
附件二：湖南大學獎勵委員會成員名單
湖南大學優秀教師評選辦法
第一條為全面促進我校教學質量和教學、科研水平的提高，加強教風、學風建設，充分調動我校廣大教師的工作積極性，培養和造就一批優秀的骨幹教師，特制定本辦法。
第二條評選範圍
凡遵守學校規章制度，積極承擔學校本科生教學任務和一定科研任務，全年工作量飽滿，無教學事故的在崗教師，均可參加評選。
第三條評選條件
（一）忠誠黨的教育事業，遵紀守法，為人師表，教書育人；
（二）教學水平高，教學效果好，所講授的課程在學校組織的課堂教學評價中得分90分及以上；
（三）能根據課程特點運用先進的教育技術，積極進行教學改革，注重提高學生素質和能力，且取得明顯效果；
（四）主持或參與一項縱橫向課題研究；
（五）參加評選的教師除具備上述條件之外，還應具備下列條件中的至少兩條：
1、主持校級教改專案或參與省部級及以上級別教改專案的研究；
2、在自然科學類或社科類核心刊物上發表學術**；
3、在學校舉行的（多**）講課比賽中獲二等獎以上獎勵；
4、指導的學生在國家級的競賽或省級競賽中獲前三名或二等獎及以上；
5、主持編寫面向21世紀學校規劃新教材或參編省級以上教材；
6、開出教學質量較高的雙語教學課程；
7、指導學生完成的畢業設計（**）獲校級優秀創新設計（**）二等獎以上或畢業設計（**）直接被採用並產生社會效益；
8、承擔大學英語教學的教師，所帶班級大學英語考試成績超過全國重點大學平均成績15個百分點。
第四條評選人數及獎勵辦法
（一）優秀教師獎每學年評選一次，評選時間一般安排在每年5-6月份，每次評選20人，堅持寧缺勿濫的原則；
（二）學校對獲獎者頒發優秀教師榮譽證書，並給予3000元/人的獎勵；
（三）獲獎情況記入本人業務檔案，作為年終考核、聘任、職務晉公升和工資調級等的重要依據。
第五條評選程式
（一）個人申報。凡符合條件的教師在學校規定時間內均可向院系提出申請；
（二）院（系）初評。各院（系）成立由院（系）領導和不少於5人的正副教授組成的評審小組，結合教學檢查、教學督導、幹部聽課和學生評教等結果對申請人進行初評，並通過無計名投票的方式確定候選人；
（三）學校審核。學校成立由校領導和人事處、教務處、教學質量監控與評價中心、科技處及社科處等部門負責人組成的學校評審組，對院（系）申報的候選人進行複核、評議、審定並張榜公示。人事處負責相關組織工作。
第六條本辦法由人事處負責解釋。
第七條本辦法自公布之日起施行。
湖南大學先進工作者評選辦法
第一條為貫徹黨的「十六大」會議精神，努力實踐「****」重要思想，樹立典型、弘揚正氣、充分發揮先進人物的示範帶頭作用，最大限度地調動各類人員的積極性和創造性，激勵教職員工全面提高自身政治素質和業務素質，推動教職工隊伍的專業化建設，提公升學校的科學管理水平和服務水平，根據《湖南大學獎勵條例》，特制定本辦法。
第二條評選物件
各單位從事黨政管理工作和學生管理工作的專（兼）職幹部；從事實驗技術、圖書資料、文書檔案、編輯出版等的教輔人員；從事財務、衛生等專業技術、工勤及其他服務的正式職工。
第三條評選人數及獎勵辦法
每年評選「湖南大學先進工作者」12人，由學校授予「湖南大學先進工作者」榮譽稱號，頒發榮譽證書和獎金，獎金額為3000元/人。
第四條評選條件
熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業，堅持四項基本原則，努力實踐「****」重要思想，模範遵守國家法律法規和各項規章制度，有良好的職業道德和優秀的個人品質，全面履行崗位職責，近二年內至少有一次年度考核為「優秀」,且符合下列人員條件的，可評為先進工作者。
（一）管理人員：
1、堅持改革與實踐，科學管理水平高，全面履行崗位職責，工作效率和工作質量有顯著成效，所在單位業績突出；
2、注重調查研究，虛心聽取各方面意見，勤政廉潔，為師生員工辦實事、辦好事有突出表現；
湖南大學精美求職簡歷
自薦信尊敬的領導 您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，當您翻開這一頁的時候，您已經為我開啟了通往機遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時間內了解我。我是 大學20xx屆的應屆畢業生，我所學的專業。經過4年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經具備了紮實的專業基礎知識，同時為了...
湖南大學考研複試經驗
有機化學複試進行時 2011年有機化學複試時間是3月27日上午8點開始。老師們會先召集同學們在醫藥化工廠一樓的會議室 記得好像是106 那裡開會，發給大家五份表，其中三份是各個專案的評分表，是一樣的 第四份是總評表，第五份是選導師的表，這五份表都要 的。開會時主要是介紹一下有機組的導師，還說一些調劑...
湖南大學夏令營
3 7月中旬，承辦學院組織夏令營活動，學生攜帶申請材料參加夏令營活動。4 9月初，學校公布夏令營優秀成員名單。五 參加2013年暑期夏令營活動，全部完成各項活動和任務，並通過筆試和面試考核的學生將獲得以下資格 1 具有所在本科學校校外推免資格的學生可以被湖南大學接收為2014年免試攻讀碩士研究生 2...