技巧一：學會取捨，理解內容
聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，力求聽懂所有詞。其實，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不可能。我們在日常生活中聽中文時，無論聽什麼，注意力都不會在每乙個字或詞上面，而是對文段或對話內容的整體的理解上。
何況我們聽的是英文，在英文句子中，對不同的詞本身就有弱讀和重讀。
技巧二：掃視材料，**內容
當廣播中朗讀聽力要求時，我們要充分利用這個時間，迅速掃視書面文字中的題乾及選項，通過掃視聯絡上下文，有根據地**文段發生的時間、場所、人物，並**出談話的大致內容。並且，在掃視中我們對提出的問題尤其要注意。這樣做的結果是聽錄音時我們可以有的放矢，做到有備而來，心中有數。
技巧三：注重首句，抓住主旨
在聽長文段時，由於資訊多，而且聽力不同於閱讀，朗讀速度非常快，需要我們快速做出反應，所以在聽的時候就更應當注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或對所闡述內容進行概括，有些作者也會在結尾時再一次點題。文段中間部分主要是細節，或是作者為了證實自己的觀點，進一步舉出例證，這一部分基本上是事實或是細節。
了解了這個特點後，我們在聽錄音材料時就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼於首句，如果為了回答細節問題就要注意中間部分。
技巧四：簡單記錄，便於辨認
長文段聽力中細節很多，所以只靠腦子記憶確實有困難。我們在做長文段聽力時可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練，要記重要環節。
如文中提及的人物、事件、時間、地點、原因、方式、程度、數字、選擇等資訊都非常重要。筆記要提綱挈領，達到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣。
可以使用符號、畫圖、縮寫形式等，只要自己能辨認就可以了。
技巧五：連貫記憶，準確推理
聽錄音時，既要不斷輸入、理解、存貯資訊，又要不打斷聽的過程；既要集中精力聽，又要用心記；緊扣話題，把握說話者的思路，捕捉訊號詞，連貫記憶主要資訊。聽完試題後，要前後聯絡，利用後面聽到的資訊補充前面漏聽的或有疑問的資訊，並對聽前、聽中的**和判斷加以推理、分析、修正，以使理解的準確性更高。最後提醒大家，在做聽力考試試題時，要消除緊張情緒，集中注意力。
聽力考試對我們不僅僅是聽的能力的考查，同時是對我們心理素質的測驗。所以在做聽力題前要放鬆自己的情緒，以愉快輕鬆的狀態應對考試。只要我們加強訓練，訓練得法，掌握一些必要的應試技巧就能夠在高考聽力中取得高分。
英語聽力突破論壇
如何練習聽力
tips
1.學會邊聽邊記筆記，不是聽寫，而是寫下關鍵資訊，如關鍵詞、時間等，便於作參考。
2.在平時訓練聽力時，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、數字(how many，how much)、選擇(which…)
3.語言的另一重要作用是其交際功能，能夠理解中心思想，演講者的意圖，或細節，能體會語言的交際功能意義，善於把語言與語境聯絡起來進行體會字面表層所傳遞的深層意義，如請求、命令、建議等，而熟悉句子的句型，有助於提高對講演者意圖的判別能力，理解句子的語言外涵義。
4. 不管聽什麼材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫自己聽清每乙個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上
5. 語言的聽是主動的解碼而不是被動的感知，是積極地認知構建而不是單純的聲學事實。練習聽寫，平時聽錄音時就要有意識地將關鍵資訊寫下來，一方面訓練資訊接受的準確性；另一方面培養短期記憶、正確拼寫單詞的能力。
練習聽寫還能強制性地迫使自己全神貫注、積極思考。
6. 關注一下常用的單詞，片語，句子結構，將其轉換為「條件發射」
新英語四級聽力改革概述及高分必奪技巧
聽力改革概述
就聽力本身而言，其比例將由原來的20%提公升到35%：短對話部分由原來的10題減至8題；增加兩篇長對話，題量在3至4題每篇，一共7題；短文(俗稱「段子題」)仍為3篇，題量在3至4題每篇，一共10題；複合式聽寫中詞彙聽寫由原來的7個增加至8個，句子仍保持3句不變。以上4個聽力部分中，短對話和長對話的分值一共佔15%，而短文和複合式聽寫的分值一共佔20%。
另外值得一提的是樣卷中各考試部分的順序也有所改變，聽力將作為在寫作與快速閱讀之後的第三部分出現，這也將給考生帶來習慣上的差異與不適應，應當引起警惕。
聽力短對話改革與分析
聽力短對話部分雖然由原先的10題改為8題，但就其題目特點與解題思路而言與以往的老題型沒有太大的差異。樣題本身也都取自最近幾年的考題。
這些題目一如既往地貫徹了以往的幾大常見考點：
·轉折引起的作者態度及談論重點的變化：
如樣卷中第11題(2023年6月考題第1題)：
w: simon, oh, well, could you return the tools i lend you for building the bookshelf last month?
m: oh, i hate to tell you this, but i can』t seem to find them.
q: what do we learn from the conversation?
對話先前部分女人的語言中雖然相當複雜，包括要求返還、返還物品、租借理由、租借時間等複雜資訊，但這些卻都沒有成為考點，而是選擇了男人那句簡單回答中的轉折後的中心內容為考點，體現了4級考試中對轉折考點的考察。這句話其實完全可以認為是：「i』d love to, but …」的乙個變體。
其後面所接部分不僅是轉折後的內容，而且往往又是乙個原因的體現，這也是我們四級考試中的重點之一。本題中的「i can』t seem to find them」無非就是無法返還物品的乙個理由罷了。
·對現象的原因的闡述與補充：
考題中現在越來越多地出現隱含原因的表達，即沒有原因表達詞的原因考點，以樣卷第13題(2023年6月考題第6題)為例：
w: bob said that seattle is a great place for conferences.
m: he is certainly in the position to make that comment. he has been there so often.
q: what does the man say about?
本題中男人的後半句解釋了前半句的理由，作為乙個解釋說明性的補充存在，這後半句之前完全可以加上乙個「because」使考點更清晰，但這樣也就使其難度大幅下降，所以這裡沒有出現「because」，不僅從語言上表示是個非直接理由，即說話人並非經過嚴密邏輯思維後形成的句子，並且加大了考試的難度。
·建議句型的考察：
建議句型往往是比較複雜的考點之一，因為句型相對比較多，而且隱蔽性比較強，比如上文提到的反問句型，我們不妨再看一下本次考試中其他幾個建議句型，如樣卷第12題(2023年6月考題第3題)：
w: i am going to martha』s house. i h**e a ***** to complete.
and i need to use her computer.
m: why don』t you buy one yourself? think how much time you could s**e.
q: what does the man suggest the woman do?
問題直接指向建議，問到「suggest」這個詞，自然，題幹中的「why don』t you」就成了重中之重。否定的反問，自然體現了肯定的意思，言下之意無非就是「you should buy one yourself.」答案自然也就迎刃而解。
·場景、人物關係的推測：
場景和人物關係一直以來都是四級考試乙個重要的考點，要求考生通過對場景詞的把握來推測事情發生的地點以及當事人之間的關係。例如樣卷第14題(2023年6月第7題)：
w: mr. watson, i wonder whether it』s possible for me to take a vacation early next month?
m: did you fill out a request form?
q: what is the probable relationship between the two speakers?
本題的關鍵詞出在vacation上，女人向男人申請休假，其實到這裡就已經知道他們之間的關係了，所以對於工作場景中vacation這樣的詞的把握尤其重要。
再如樣卷第16題(2023年6月考題第9題)：
w: wow, i do like this campus. all the big trees, the green lawns, and the old buildings with tall columns.
it』s really beautiful.
m: it sure is. the architecture of these buildings is in the greek style.
it was popular in the 18th century here.
q: what are the speakers talking about?
因為以往已經考過一些日常生活最常見的場景，所以最近幾次考試中也在尋找一些新的場景詞來加大考試的難度以及考察考生的真實水平，本題題幹中其實已經出現了答案「campus」一詞，所以可以說不是一道難題。但如果考生沒有聽到這個詞的話，無疑要通過後文一些有相當難度的詞來推測了，比如：trees, lawns, columns, architecture等等，像lawns, architecture, greek style這樣的難詞往往使考生最後雲裡霧裡，孰不知最重要的部分其實就是那個campus。
類似的題目前幾次考試中也有，比如2023年1月第9題，而更巧的是該題就是樣題第18題：
m: would you pass me the sports section please?
w: sure, if you give me the classified ads and local-news section.
四級聽力技巧
技巧一 學會取捨，理解內容 聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，力求聽懂所有詞。其實，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不可能。我們在日常生活中聽中文時，無論聽什麼，注意力都不會在每乙個字或詞上面，而是對文段或對話內容的整體的理解上。何況我們聽的是英文，在英文句子中，對不同的詞本身就有弱讀和重讀。技巧二 掃視...
英語四級聽力技巧
做這類題時一定要注意與短文內容一樣的不是推斷，而且一定要根據短文的觀點而不是根據自己的觀點來推斷。利用聽力的條件反射來提高聽力水平 任何東西摸索多了，自然會形成一定的定勢。比如習慣 比如開車 比如 將這個原理運用到語言學習，就是說 你學得越多，自然也會懂得越多 知道的越多。聽力練習其實也是一樣。我們...
英語四級聽力技巧
1.a 9 30 b 10 15 c 10 50 d 14 15 2.a 7 50 b 7 45 c 8 00 d 8 10 3.a 700,000 b 717,130 c 717,300 d 770,300 4.a once a week b twice a week c three times ...