惠農區2009——2010學年第一學期
五年級數學學習水平檢測試卷
提示：要注意書寫工整、捲麵整潔。
一、填空（每空1分，共10分）
1、小數6.3152152…可以簡寫為它的迴圈節是（ ）。
2、0.37×8.4的積保留兩位小數是（ ）。
3、讀作
4、汽車t小時行了240km，平均每小時行駛（ ）。
5、乙個作業本a元，王紅買了4本，給出20元。應找回元。
6、如果你和明明玩「石頭、剪刀、布」，玩一次你獲勝的可能性是7、把，2.23，2.232， 按照從小到大的順序排列起來。
8、一次數學抽測5位同學的成績如下：100，98，97，95，34這組資料的平均數是（ ），中位數是（ ）。
二、下面的說法正確嗎？正確的打「∨」錯誤的打「×」。（共10分）
1、乙個數乘小於一的數，積一定比原來的數小
2、被除數和除數都乘以或除以同乙個數商不變
3、兩個數相除，如果不能得到整數商，所得的商一定是無限小數
4、含有未知數的式子叫做方程
5、等式的兩邊都除以同乙個數，左右兩邊仍然相等
6、與平均數相比，中位數的優點是不受少數偏大或偏小資料的影響。（ ）
7、兩個梯形可以拼成乙個平行四邊形
8、一組資料的中位數就是資料排序後處在中間的那個數
9、表示兩個2.5相加
10、三角形的面積等於與它等底等高的平行四邊形面積的一半
三、從已給出的三個答案中選出正確的一項。（每小題1分，共5分）
1、下邊式子中是方程的是
a、35 + 65 = 100 b、 x – 14 ＞ 72 c、 5 x + 32 = 47
2從左邊看是
abc、
3、下例數中是迴圈小數的是
a、 3.895201…… b、3.8999999…… c、3.88999
4、口袋裡的紅球與黃球同樣多，（ ）才能使摸到紅球的可能性比摸到黃球的可能性大。
a、增加紅球 b、增加黃球 c 、 減少紅球
5、兩個因數都擴大10倍，它們的積（ ）
a、不變b、擴大100倍 c、擴大20倍
四、按要求完成計算。（共57分）
1、直接寫出得數（每小題0.5分，共5分）
0.15×40 = 3.2÷0.16 = 7×0.08 = 0.55÷0.5 = 0.8×0.9 =
0.36÷3 = 40÷0.5 = a + 4a = 2x×y = 1÷0.5+1÷0.5 =
2、寫豎式計算（每題2分，共20分）
2.05×4 2.3×12 6.7×0.3 2.4×6.2 0.56×0.04
4.08÷8 1.26÷18 6.24÷2.6 0.544÷0.16 6.21÷0.03
3、怎樣算簡便就怎樣算（每小題3分，共18分）
2.33×0.5×444.28÷0.9÷4.10.65×201
1.08×0.8÷0.27 9.07-22.78÷3.4 1.2×2.5+0.8×2.5
4、解下列方程。（前兩題每小題3分，後兩小題要寫出驗算過程，每題4分）
五、聯絡實際解決下列問題。（共18分）
1、學校五年級共有256人，比一年級人數的2倍少32人。一年級有多少人？
（4分）
2、甲乙兩車要把360噸水泥運到建築工地。甲車每天的運輸量是乙車的1.25倍，共用4天完成。甲乙兩車每天各拉水泥多少噸？（4分）
3、王師傅從一塊上底為50cm下底為76cm，高為30cm的梯形鐵皮上裁下一塊最大的正方形鐵皮，剩下的邊角料面積是多少？（5分）
（1）畫大致草圖標出相應的資料。（2分） （2）求剩餘邊角料的面積。（3分）
4、乙個指示牌的形狀如圖所示，求它的面積。（5分）
五上數學模擬試卷
2010學年度五年級數學上冊期末檢測卷 班級姓名 一 填空 20分 1 4.5 0.9的積是保留一位小數是 2 0.285去掉小數點後，這個數就擴大 倍。3 6.25 0.25 25 50 125 4 一本故事書，小明已經讀了7天，平均每天讀x頁，小明讀了 頁。5 3.14 0.1 3.14 0.8...
五上語文試卷
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五上科學試卷
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