教育心理學a 試卷
（課程** 6601）
一、單項選擇題
1．一般認為，教育心理學成為獨立學科是以2023年《教育心理學》的出版為標誌，其作者是（ ）
a．華生b.桑代克
c．布盧姆d.詹姆士
2.有目的地嚴格控制或創設一定條件，人為地引起或改變種心理現象並加以記錄的心理研究方法，叫做（ ）
a.觀察法b.調查法
c.實驗法d.教育經驗總結法
3．關於教師期望和教育效果關係的實驗研究，是2023年進行的，實驗的主持者是（ ）
a．羅森塔爾 b.古德 c.奧蘇貝爾 d.史莫克
4．根據布魯姆的分類法，認知教學目標有六項，即知識、理解、應用、分析、統合和（ ）
a．接受 b.評審 c.反應 d.組織
5．按照皮亞傑的認知發展分期的理論，七至十一歲兒童處於（ ）
a．感覺運動階段 b.思維準備階段 c.思維階段 d.抽象思維階段
6．學習是動物和人類生活中普遍存在的現象。學習是（ ）
a．獎懲的結果 b.接受講述 c.獲得事實材料 d.有機體適應環境的必要條件
7.」乙個已經形成的可以改變的的聯結，如不應用，就會合這個聯結減弱。「桑代克把這稱為（ ）
a．準備律 b.應用律 c.失用律 d.效果律
8．難易不同的兩種學習之間的的相互影響是（ ）
a．垂直遷移 b.水平遷移 c.順向遷移 d.逆向遷移
9．關於遺忘的解釋有各種理論研究，其中動機性遺忘理論的提出者是（ ）
a．阿特金森 b.弗洛依德 c.艾賓浩斯 d.桑代克
10．高水來和達到自動化水平的技能被稱為（ ）
a．自動技能 b.智力技能 c.熟煉技巧 d.動作技能
11．發散思維的三項特徵是（ ）
a．變通性、靈活性和流暢性 b.間接性、獨創性和流暢性
c．概括性、間接性和變通性 d.變通性、獨創性和流暢性
12．有的學生願意為他所喜歡的老師而努力學習，有的學生不願意為他所不喜歡的老師而努力學習，產生這種狀況的主要因素是（ ）
a．認知動機 b.學習興趣 c.成就動機 d.交往動機
13．教師告訴學生學習結果，指出其正確和錯誤，這是教學活動中的（ ）
a．及時反饋 b.延時反饋 c.消極反饋 d.積極反饋
個別教學系統，也稱psi系統，它可用於一門完整的課程，其開發者是（ ）
a．加涅 b.布里格斯 c.凱勒 d.波思爾思韋特
15．下列所列選項中，不屬於有效測驗的必要條件的選項是（ ）
a.難度 b.區分度 c.信度 d.準確度
二、多項選擇題
16．乙個優秀學生班集體的形成，一般要經過以下幾個階段（ ）
a．組建階段 b.形核階段 c.形成階段 d.發展階段 e.鞏固階段
17．學生學習是人類學習的一種特殊形式，它與人類的學習過程有共同點，但又有其本身的特點。其特點主要表現為（ ）
a．間接性為主，直接性為 b.組織計畫性 c.有效性 d.年齡階段性
e．面向未來性
18．奧蘇貝爾認為，要完成有意義學習必須具備的條件是（ ）
a．學習者必須具備整合新舊觀念的能力
b．學習材料必須具備邏輯意義
c．學習者認知結構中必須具備適當的知識基礎
d．學習過程必須具備有意義學習的因素
e.學習者必須具備有意義學習的心向
19．對於各種特殊學生，在教學中貫徹因材施教原則，要做到（ ）
a．複式教學 b.正常的對待方式 c.正確的態度 d.積極的評價 e.主動的操作
20．常用的測驗方法有（ ）
a．**式測驗 b.客觀測驗 c.智力測驗 d.標準測驗 e.心理測驗
三.填空題(本大題共8小題,每小題1分,共8分)請在每小題的空格中填上正確的答案.填錯.不填均無分）
21.在教育心理學研究中,通過其他有關材料,間接了解被試著的心理活動的方法是( 調查法 )
22.社會測量法作為一門簡便易行的專門方法,在了解學生非正式群體在班級和學校存在狀況時有較好的作用.社會測量法的提出者是( 莫雷若 )
23.制約兒童心理發展的因素有遺傳和環境.( 成熟與學習 ).社會環境因素.學校教育因素及主觀能動因素.
24.《教育目標分類》是心理學家( 斯金納 )的代表作.
25.桑代克從他的實驗中歸納並解釋了正遷移作用的原因.根據他的理論,一種學習之所以能促進另一種學習,是因為兩種學習具有完全相同的
26就是變換各種直觀材料或事例的呈現形式,以便突出事物的本質特徵的方法.
27.學生學習中的注意狀態是指學生在學習活動中心理活動對學習物件的狀態。
28.教學設計也稱為教學系統設計,是一種實施教學系統方法的具體的的程式。
四.名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)
29.上位學習
30.技能
31.稟賦優異兒童
32.評定
五.簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
33.你認為教師學習教育心理學有何意義
34.簡述布魯納發現學習理論的要點
35.簡述良好的課堂管理的主要原則
36.學習評定中常見的教師心理誤差有那些
37.簡述練習過程的一般規律
六.論述題(本大題共2小題,其中38小題12分,39小題13分,共25分)
38.聯絡實際談談如何促進學習的遷移?
39.影響學生解決問題的心理因素是什麼?
四川省高等教育自學考試
四川省2011年4月高等教育自學考試教育心理學 a級 試卷 一 單項選擇題 1 一般認為，桑代克發表的 教育心理學 標誌著教育心理學成為獨立的學科，該書出於 b a 1913年 b 1903年 c 1923年 d 1879年 2 皮亞傑認為，7至11歲的兒童認知發展處於 b a 思維準備階段 b 思...
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