蘇教版四年級語文上冊期中試題

2022-12-26 02:12:03 字數 2374 閱讀 9192

白駒二小:王一豐

一. 看拼音,寫詞語10分。

zhùyuàn chéngfá wēi é tiāojiǎn pǐncháng

róurèn chǐrǔ lín mó xiāozhāng xuányá

二. 給下面的字選擇正確的讀音4分。

笨拙(zhuó zuó) 花瓶(pín píng) 身軀(qū qǖ) 剔透(tì tī)

拎起(līng līn) 欺侮 (wǔ huì) 臉頰(jiá jiā)衣袍(báo páo)

三. 比一比,再組詞5分。

衷( ) 伐( ) 棟( ) 攏( ) 普( )

衰( ) 代( ) 揀( ) 擾( ) 晉( )

四. 給下面的多音字組詞3分。

mxpēn( )

抹畜噴 mchpèn( )

五.把成語補充完整並按要求寫話8分。

( )序井然花團錦( ) 水( )不通碧血( )心

虎( )獅吼蔚為( )觀綠意( )然開天( )地

煙火( ) 大發雷( ) 與日( )增林深葉( )

用上其中兩個詞語寫一句話:

六.按要求改寫句子8分。

1、九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊!(改成帶問號的句子)

2、桂花香。(擴句)

3、你的橡皮借我用一下。(改成有禮貌的句子)

4、你沒有告訴我。 我知道了。(用關聯詞語連起來合成一句話)

七.綜合運用7分。

1. 如果看到九寨溝的美景,我會用成語)來讚美它;讀了盤古和普羅公尺修斯的故事,我從心底裡敬佩兩位成語或四字詞語)的大英雄。

2.欣賞著徐悲鴻的奔馬圖,想到他勤學苦練,為國爭光的事蹟,我暗暗對自己說:這就叫做

3. 讀了《虎門銷煙》,我想對著林則徐的塑像說

4. 今年教師節,我在送給老師的賀卡上這樣寫著以此表達了我對老師的感激之情。

5. 弟弟不愛讀書,我常常這樣勸他

6. 愛勞動的平平不怕苦,不怕累,打掃教室時總是幹得滿頭大汗,我準備這樣夸夸她

八.閱讀下面的短文,回答問題。

(一)短文一: 《綠色的衛兵》12分。

在美麗的原野上,站著一排排衛兵,他們穿著綠色的上衣,在陽光下挺著身子。

狂風打著旋兒,夾著黃沙吼叫著:「我要進城!我要進城!」綠色的衛兵挽起手臂,結成一道長城:「狂風不能進!黃沙不能進!」

風弱了,黃沙退了,我們的城市美麗又乾淨。

遠處,一列火車開過來,隨著滾滾濃煙響起刺耳的汽笛聲:「我要進城!我要進城!」綠色的衛兵援滿滿的葉片,連成一道圍屏:「煙霧不能進!雜訊不能進!」

汽笛聲小了,煙霧散了,我們的城市天氣晴朗,空氣清新。

在美麗的原野上,站著一排排綠色衛兵,給城市帶來整潔,帶來安寧。

1、在括號裡填上合適的詞。

晴朗的( ) 清新的( ) 美麗的( )

整潔的( ) 安寧的( ) 刺耳的( )

2、「綠色衛兵」指的是誰?為什麼稱他們為「綠色的衛兵」?

3、文中介紹了哪幾種汙染?你還知道有哪些汙染?

4、嚴重的環境汙染給我們的生活帶來很大的危害,我們應怎樣儘量減少各種汙染呢?

5、怎樣保護環境?請你結合本文談談自己的想法。

(二)短文二:《拉鍊的發明》13分。

2023年,有個叫賈德森的美國人,對當(dānɡ dànɡ)時的日常生活用品感到不方便(pián biàn)。比如,手提包、口袋等物,除了用繩、帶打結外,就是用扣子封口,既麻煩又不樂(yuè lè)觀。

有一天,賈德森到鐵匠鋪(pū pù)買飯勺,他發現這裡的飯勺吊得整齊、巧妙:一根水平放置的棍子上,吊著上下兩行飯勺,上面的棍子直接穿過勺柄孔,下面的勺柄朝下,通過勺部與上面的緊緊地咬合在一起。

賈德森望著那兩排整齊的飯勺直發呆,把買飯勺的事忘得一乾二淨了。

那緊緊咬合在一起的兩排飯勺,就成了賈德森設想中的「拉鍊」雛型。

經過多年的努力,賈德森根據凹凸齒整合的原理,終於發明了拉鍊。

現在,拉鍊廣泛地使用在鞋、帽、服裝、書包、提包、錢包等生活必需品上,給我們的生活帶來很多的方便。

1、寫出下面詞語的近義詞。

根據( ) 設想( ) 美觀( )

2、劃去括號裡不合適的音節。

3、拉鍊的發明者是( )國的( )。

4、賈德森是受什麼啟發而發明了拉鍊?

5、把下面的句子補充完整。

(1)拉鍊給我們的生活帶來( )。

(2)他把買飯勺的事忘得( )了。

6、讀了這個故事,你覺得賈德林的哪些方面值得我們學習?

九.習作:我 30分。

請你以書信的形式向親戚朋友、老師同學介紹自己的特點、愛好、學習情況等等,要通過具體事例把自己的情況說清楚,注意信的格式,字數左右。

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