前置性小研究
問題一：我們所使用的電能是通過那些方式獲得的嗎？
問題二：無論走到**，都可以看見電能的存在，同學們能列舉出電能被我們利用的例項嗎？
問題三：水流可以推動木筏做功，電流可以做功嗎？你是怎樣理解的？
18.1《電能電功》導學案
1、學習目標
1、了解電能和我們生活的關係，知道電能的單位。
2、會讀家用電能表，會通過電能表計算家庭電費，有節約用電的意識。
3、從轉化的角度認識電能，能結合生活例項分析電能轉化和通過電流做功實現的。
4、能利用電功公式進行相關計算。
二、合作**展示交流
**1、電能的常用單位是什麼？千瓦時與它之間有什麼關係？「生活中」電能的單位是什麼？
**2、測電能用什麼儀器？電能表有哪些重要引數？這些引數分別表示什麼意思？它怎樣進行讀數？又是如何計量一段時間用電的多少的？
**3、下面是某同學家電能表月初和月底的示數，請你將它們的示數讀出來，算一算他家乙個月用電多少千瓦時。如每千瓦時0.5元，他家的電費是多少？
**4、一度電的作用有多大？
**5、某手機充電器的充電電壓是5v，最大充電電流是500ma，若以該電流給手機充電6個小時，消耗的電能是多少焦耳？合多少千瓦時？
3、通過本節課，你都掌握了哪些內容，談談你的收穫
當堂反饋（一）
1、2023年3月10日小明從家中電能表上看到的示數為，2023年4月10日
他看到電能表的示數為，則這個月他家用電kwh ； 若按0．5元／(kwh)計費，小明家本月應繳電費____ 元。
2、小紅家中的電能表3月初的示數如圖所示，3月份交了48.8元電費，若每度電費
為0.8元，則小紅家3月底的示數為
當堂反饋（二）
1、我國照明電路的電壓為_______伏，家用電器之間是________的(選填「併聯」或「串聯」)，家庭消耗的電能是用_________表來測量的。
2、下列儀器、儀表中，可以直接測量電功的是（ ）
a．電流錶 b．電壓表 c．電能表 d．測電筆
3．串聯在電路中的兩盞燈l1和l2，已知l1的電阻比l2的電阻大，則燈兩端電壓大，相同時間內， 燈消耗的電能多， 燈更亮些；若將它們併聯在電路中，通過燈中的電流大些，相同時間內電流通過燈做功多些， 燈更亮一些。
4．關於電功，下列說法中正確的是
a．用電器通電的時間越長，電流做的功一定越多。
b．通過用電器的電流越大，電流做的功一定越多。
c．用電器兩端的電壓越大，電流做的功一定越多。
d．用電器消耗的電能越大，電流做的功一定越多。
5．某電爐的電阻是48.4ω，接到220v的電路中，通電5min ,電流做了多少j的功？
6．乙個小電動機接在6v的電源上，通電1min電流做功180j。求通過電動機的電流是多大？
18 1電能電功導學案
班級 姓名小組 等級 一 學習目標 1.知道電能的 及電能的應用 2.能夠讀懂電能表上的引數資訊 3.知道電能的單位及換算關係 4.會用電功的公式進行簡單的計算 二 自主學習 一 請同學們帶著下列問題看課本p87 90頁內容，勾畫知識點並記憶，可查資料但要獨立完成 1 閱讀課本p89，了解電能的 及...
18 1電能電功導學案 答案
18.1 電能電功 班級姓名 一 教學目標 1.了解電能和我們生活的關係，知道電能的單位 2.會讀家用電能表，會通過電能表計算家庭電費，有節約用電的意識 3.從能的轉化角度認識電能，能結合生活例項分析電能轉化是通過電流做功實現的 4.通過實驗 電流做功的多少跟電流大小 電壓高低和通電時間有關，能利用...
電功和電能
學習目標 1 知道電流做功，電能轉化為其他形式的能 2.知道電功的單位，公式並能利用公式計算電功 3.知道電能表是測量電功 或消耗電能 的儀表 會讀電能表 4.會計算家庭消耗的電能。學習重點 電流做功時的能量轉化。學習難點 公式變形 算電能。分析下列情況 電車通電前進，對電車做了功，能轉化為 能 電...