1、幼兒園畢業
能識別數字、能用小石頭、小紙片、小木棍等具棒的物體，表達抽象的數學概念；認識26個英文本母，區別無音和子音；區別不同職業的人大致做什麼事，譬如醫生、教師、郵遞員、警察、消防人員……了解生物生命的演變過程，包括人的生、老、病、死、毛毛蟲變蝴蝶；從地球儀，拼圖上學習地理，了解地球上有很多居民，很多國家，不同的膚色；怪得人要住在房子裡，孩子要上學，成市人要上班。
2、一年級
能從1數到100，1能數雙數或者倍數，知道奇數和偶數。會簡單的加減法，學會觀察，對不同的事物和物品分門分類；能例證生命演變過程，了解自然而然辦動植物之間互相信存的關係；學會使用**和**來表達文字以外的意思；懂得衣、食、住之於乙個家庭的重要性；明白家庭成員之間，鄰里之間的關係。
3、二年級
會讀，定二位數的數字，從隨意取的五個數中，能夠從小數到大或者大數到小；熟練運用兩位數的加減法，會用英吋或厘公尺等度量單位測量長度，看懂鐘錶上的時間；堅持寫讀書筆記或日記，學會寫總結，懂得區別對詩、散文、**傳記等不同文學形式，了解虛構作品與非虛構作品之間的區別；開始學習獨立研究動物，諸如昆蟲生態等問題。
4、三年級
學會如何把次數做成曲線圖；會以致10萬以內數字的大小不一及加法，熟練三位數的加、減、乘、除法；能夠從周圍的環境就地取材，蒐集、組織材料，了解人如何保持健康、明白青蛙、蝴蝶、小鳥、小白鼠等小生動物的生命演變過程；懂得如何使用字典；能夠明白自己所喜愛的作家，書畫家讀過作品所表達的思想善於閱讀不同文化背景的文學作品。
5、四年級
用計算機運算很大的數字，比較100萬以內的數字大小，學習小數和分數，畫圖表；能通過地圖、**、圖表解釋世界上各地區氣候的不同；通過閱讀，進一步了不同的文學形式。譬如科幻作品、傳記等。
6、五年級
會列、讀各種**，熟練分數的加、減、乘、除運算；能夠運用圖書館的系統和資料進行研究；通過做筆記對各種資訊進行比致和綜合；開始撰寫非虛構的報告和五段體系的短文；學會寫正式，以及朋友間的書信；懂得對不同型別的書籍進行分門分類；能掌握一本書的重要內容；並針對具構思、背景、人物塑像、表達方式，語言藝術進行評論。
讀美國小學科學教材
當前科學技術迅猛發展，新科學新技術不斷湧現，學校的教學內容和方法已不能完全適應這一發展。如何根據科技進步和社會發展的需要，來改革教學內容和教學方法，充實先進的科技知識，已成為目前全球性的研究課題，各國都在進行這方面的探索。我國要實現社會主義建設的現代化 教育的現代化，就應該了解世界教育改革和發展的趨...
美國小學的課堂紀律及獎懲制度
如何運作這個兌獎券制度呢?比如你所期望的行為是該學生能每天按時完成作業,你可以規定每次按時交作業的話,設一張兌獎券,價值比如是5分鐘電腦遊戲 5張兌獎券可以出去玩20分鐘,發獎狀帶回家,到校長室領獎勵,跟老師吃中飯,同校長吃中飯等等,老師要精心設計自己的系統制度,根據具體學生情況,制訂的目標,期望的...
美國小學寫作教學特點及反思
作者 張忱劉一流劉建華 新課程 中旬 2012年第05期 摘要 美國從小學階段起就非常重視寫作教學。他們認為，學生語言能力的發展是綜合的 整體的發展，聽說讀寫各項能力之間是相輔相成的。為此，他們提出了整體語言教學觀，即在語言教學中強調聽說讀寫能力的互相促進，和諧發展 注重寫作中的交流與溝通等觀點。以...