917申論答案——中公版，你覺得咋樣？
1.假定給定材料1~6是你在調查研究中獲取的資訊，請你依據這些資料歸納出乙份情況匯報提綱，以供領導參閱。（20分）要求：分條歸納、內容全面、表述準確、邏輯清晰。左右。
【解題思路】閱讀題幹，審清題意
由題幹可知，本題要求根據給定材料1~6進行概括歸納，這就提醒我們，本題的作答範圍是「給定材料1~6」，需要我們重點研讀，從中提取要點。同時題目將材料限定為「調查研究中獲取的資訊」，因此，我們應以調查者的身份去歸納概括這些資訊。從作答要求來看，「分條歸納，內容全面」這條要特別注意，尤其是「內容全面」，這預示著我們要從材料反映的主要問題以及問題產生的原因等方面進行分析。
【參***】
目前，我國科研領域的學術不端行為普遍存在。主要有以下表現：
第一，學術造假現象頻發。教師和學生**及研究成果抄襲造假時有發生。
第二，學風浮躁。科技領域數量雖多，質量卻比較低下。
第三，一些科研人員趨於利益，背棄科研精神，忽視了道德倫理。
其原因主要包括以下三個方面：
一是由於我國高等教育體制存在諸多問題，如盲目擴招導致配套設施難以滿足學生需要，同時對學生在衡量專業與就業方面缺乏正確引導，此外僅將學術成果作為評價教師職業能力的絕對標準；
二是職稱評定體制失當，使得一些科研人員或教授只重研究成果數量而不重質量，導致學術抄襲行為嚴重；
三是相關法律法規的不健全、不完善，也是導致學術造假現象多發的主要原因。
規範學術風氣，一要去除科研的行政化；二要建立良好的評價機制；三要建立合理的規範細則。從而營造良好的學術氛圍。
2.根據給定材料7~9，請你分析張悟本事件折射出那些現實問題？（20分）要求：問題全面明確；分析恰當透徹；表述簡潔明瞭；左右。
【參***】
一是公民對於科學知識掌握不足。對文憑的熱衷使人們忽略了科學常識。二是民眾對於「養生」的盲從。
物質生活的提高使人們注意力向健康轉移，養生知識成為他們所渴望的。三是**不負責任的包裝炒作。在利益驅使下，一些**的宣傳炒作嚴重誤導了民眾。
四是**部門監管不力。張悟本長期以來以專家身份自居，**部門未能及時發現。五是科研人員將學術知識轉化為常識力度不夠。
他們把精力放在了學術研究上，忽略了科普知識的傳播。
3.針對給定的資料所反映的「大學學術浮躁」問題，請你以某高校學術主管部門負責人的身份，就如何治理這些問題，提出對策建議，供學術委員會研究討論（20分）要求：問題全面明確，對策具體可行，左右。
【解題思路】
閱讀題幹，審清題意本題的作答任務是就「大學學術浮躁」問題提出對策建議。作答時首先要明確給定資料中所反映的「大學學術浮躁」問題是什麼、有哪些，然後根據這些問題提出有針對性的對策並寫出建議。
【參***】
大學學術浮躁的問題表現為：大學老師讓學生代勞抄襲；拼湊編輯造假；學生抄襲**並對畢業**不重視；泡沫**、虛假獎項等現象氾濫使得許多科技工作者不能夠腳踏實地工作。
作為高校學術主管部門負責人，應從以下幾方面著手：一是改變現有的科研職稱評價體制，不單純以**數量作為科研評價的標準；二是加強對學生的道德引導，幫助學生提高誠信素質、學術品德；三是行政領導退出學術委員會，教授治校、去行政化，營造良好的學術氛圍；四是加強監督管理力度，對學術不端行為予以嚴懲。
4.結合「給定資料」，以「弘揚科學精神，提公升科學素養」為題，寫一篇文章。（40分）
要求：思想深刻、觀點明確、結構完整、語言流暢。不少於。
【寫作思路】
本次考試的文章寫作要求考生以「弘揚科學精神，提公升科學素養」為題進行論述，從題幹要求來看，本題屬於命題作文，考生在寫作之前通過閱讀給定資料，可以得知我國大力提倡科學精神的同時重視提公升國民素養這個工作，但是現在是仍然面臨著一些問題，我國公民的科學素養有待提高，科學精神遭到威脅。全篇材料都是圍繞科學精神和公民科學素養這兩個方面，所以考生吃透給定資料的內容，不僅可以拓展寫作思路，而且可以借用給定資料順利完成寫作。
這裡提供一種寫作角度，考生可以根據已給題目，把文章寫作分為四個部分，首先敘述弘揚科學精神的重要性，其次闡明提公升公民科學素養的重要意義，再次闡述弘揚科學精神，提公升科學素養對於發展社會主義和諧社會的重要作用，並提出一些建議措施，最後進行收尾。在寫作過程中要注意作答要求，思想深刻、觀點明確，結構完整和語言的流暢。
【參考例文】
弘揚科學精神，提公升科學素養
近些年來，我國的國民經濟持續快速發展，國力不斷增強，公民的科學素養也得到相應的提高。但是，一些公民未經辨別仍會相信非科學的「養生理論」；某些科研人員為追求經濟利益，成為偽科學、甚至邪教的俘虜；高校學術造假門、抄襲門也頻頻被****。這表明，國家在大力弘揚科學精神地同時，也要提公升公民的科學素養。
弘揚科學精神是我們面對任何事情必須堅持的一項原則。科學精神就是求知和探索精神，是人們從事一切科學認識活動的原動力。一切科學認識活動的基本特徵就是不斷探索未知世界的奧秘、不斷追求真理的過程。
科學精神是科學認識活動中的價值標準和行為規範，是基於科學本質而產生的內在理念和精神氣質。無論是國際上還是國內學術界出現的編造事實偽造實驗資料、還是剽竊他人**進行學術造假，都是嚴重背離了求真務實的科學精神，阻礙科學的發展與進步。因此，必須堅持弘揚科學精神來發展社會各項事業。
提公升科學素養是當今**的一項重要責任。科學素質是公民整體素質的重要組成部分，是乙個國家和民族先進文明程度的重要標誌。提公升國民的科學素養是落實科學發展觀、全面建設小康社會、創新型社會，構建社會主義和諧社會的需要。
根據第八次中國公民科學素養的調查結果，我國公民的科學素養與國外有很大的差距，所以必須不斷加強我國公民科學素養的培養。無論是無中生有的「水變油」，誇大其詞的「基因皇后」，還是肆意炒作的「奈米」、遍地開花的「國內首創」，這些與科學精神相悖的不正常現象被炒的沸沸揚揚，都是由於公眾缺乏科學修養和理性的判斷，因此提公升國民科學素養必須成為國家的重中之重。
弘揚科學精神、提公升科學素養是我國一項長期堅持的工作。弘揚科學精神是崇尚科學、提高公民科學素養的根本途徑；提高公民的科學素養是社會進步，弘揚科學精神的推動力。弘揚科學精神、提公升科學素養，有利於促進中華民族的偉大復興，有利於中國民族屹立於世界民族之林。
在社會建設中，要弘揚科學精神，打擊各種偽科學和封建迷信，要提高公民的科學素養，普及科學常識，增強其理性判斷能力。國家應加強有關「弘揚科學精神，提公升科學素養」的宣傳工作，使得全社會形成一種良好的氛圍；舉辦各種普及科學常識的講座和活動，使得科學知識、科學方法被大眾所掌握；調整學術浮躁的不良風氣，嚴厲打擊各種弄虛作假，以經濟或者個人利益為目的的學術研究和發明，以鼓勵科研事業的健康發展。
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