課題人文性主題
第二單元識字讀文過關課
課型識字讀文過關課
感受炎黃子孫，海外赤子的愛國情懷，並在語文學習中注重積累語言。
閱讀主題：根據事情的起因、經過、結果概括主要內容。
工具性主題表達主題：通過理解課文內容，體會關鍵詞句在表情達意方面的作
用。1.會寫「施、撓、庸」等19個生字。
教學目標2.正確朗讀5-8課。
3.理解5-8課主要內容。課時安排教具學具
1課時多**課件
第1課時教學設計
教學程式教學環節
一、自主讀文
二、自主識字
師生活動
1.自主讀文，圈劃出生字詞。1.給生字加拼音，自由認讀。2.同桌互認生字詞。
修改建議
1.出示生字詞，認讀。2.交流自己理解的詞語。3.自主書寫19個生字。
三、正音
4.重點強調難寫生字：
書寫「庸」：強調最後一豎的書寫。
「寢」：強調第四畫和五畫的規範書寫。「悽」：強調第七畫的規範書寫。四、練讀課文
五、檢查指導板書設計
1.小組內互讀課文，互相糾正。2.朗讀重點段落。
3.用自己的話概括課文的主要內容。1.出示重點段，指名朗讀。2.集體糾正，練讀。
略教學反思
人教版六年級上冊第二單元習作
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六年級上冊語文第二單元作文
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