序號12345
書名核心素養導向的課堂教學教書·讀書
可見的學習（教師版）布盧姆教育目標分類學
余文森冷玉斌
作者出版社
上海教育出版社中國人民大學出版社教育科學出版社外語教學與研究出版社吉林人民出版社
約翰·哈蒂洛林-m-安德森
有效教育探幽——ms-eepo有效李榮芳教育的研究與實踐
6789
給孩子上文學課教師的教育科研方法教育案例——寫作與研究名師作業設計經驗
張學青趙家榮、喬建中陳大偉肖川
中國人民大學出版社北京師範大學出版社教育科學出版社教育科學出版社教育科學出版社
10學習性評價叢書（分享學習目英-伊恩史密斯
標、提更好的問題、讓反饋更有劍橋教育譯著效、促進學生的自我評價，分別分為中、小學版共八冊）11給教師的建議12學習的本質
13中華傳統文化經典百篇14數學學習心理學
蘇霍姆林斯基法安德烈·焦爾當袁行霈孔凡哲
教育科學出版社華東師範大學出版社中華書局北京大學出版社上海教育出版社
15小學數學典型教學內容的解讀張翼文
與實踐16小學數學課堂教學策略17中國學校體育雜誌18體育教學雜誌19體育科學雜誌2021
在課堂中整合工程與科學
（美）埃里克-布倫塞爾
設計-製作-遊戲培養下一代22stem創新者（美）瑪格麗特-赫尼
小學stem教育實踐路徑與方法23張悅潁沈祖芸242526
**式學習——學生知識的自27主建構
28以學習為中心的課堂觀察29促進教學的測驗與評價30促進教學的課堂評價
小學科學學業評價標準
任長松夏雪梅趙德成
讓學習看得見
傅元根**式科學教育教學指導
韋鈺基於專案的stem學習
（美）羅伯特-m-卡普拉羅上海科技教育出版社吳正憲月刊月刊月刊
北京師範大學出版社《中國學校體育》編輯部首都體育學院主辦中國體育科學學會
國家基礎教育課程改革譯中國輕工業出版社著
31等級評分——學習和評價的有國家基礎教育課程改革譯中國輕工業出版社
效工具著
高等教育出版社
32小學語文——教學關鍵問題指李亮、吳福雷、徐承芸
導33當代教育心理學
陳琦,劉儒德
北京師範大學出版社
34積極心理學與教師心理調適35心理輔導活動課操作實務
周國韜，蓋笑松鐘志農
42給年輕班主任的建議43靜悄悄的革命44與大資料同行
45基於標準的學生學業成就評價46正面管教
47微課：快學、快用、快設計48我的第一本思維導圖入門書
張萬祥佐藤學維克托
做最好的老師
邊玉芳等李坤崇吳增強岳曉東李鎮西
華東師範大學出版社教育科學出版社華東師範大學
崔允漷，王少菲，夏雪梅華東師範大學出版社（美）尼爾森唐緒瑩胡雅菇
京華出版社機械工業出版社時代出版傳媒股份****北京時代華文書局
49聚焦核心素養細品精彩課堂王紅豔首都師範大學出版社教育科學出版社
50教育測量與評價叢書：教育評價（荷）雅普-希爾倫斯
與檢測——一種系統的方法
（荷）賽斯-格拉斯
51從基礎到拓展——小學數學學張大均
科核心素養培育的研究與實踐
52基於學生核心素養的語文學科鄭國民
人民教育出版社
北京師範大學出版社
能力研究
53夏山學校的百年故事
（英）馬克-沃恩
教育科學出版社中國人民大學出版社
54讓學生學會閱讀——群文閱讀蔣軍晶
這樣做55教案的革命——基於課程標準盧明、崔允漷
的學歷案
56大語文主題整合下的微課程
朱愛華華東師範大學出版社
江蘇人民出版社華東師範大學出版社
57課程的力量——學校課程規劃、萬偉
設計與實施
58核心素養：課程發展與設計新論黃光雄，蔡清田59致教師
60「動」見學習體驗
華東師範大學出版社長江文藝出版社電子工業出版社
朱永新孫波
教師閱讀書目
1.陶行知文集 陶行知著，江蘇教育出版社2001年版 2.給教師的建議 蘇 瓦 阿 蘇霍姆林斯基著，杜殿坤譯，教育科學出版社l999年版 3.和教師的談話 蘇 b 贊科夫著，杜殿坤譯，教育科學出版社l999年版 4.論語譯註 楊伯峻譯註，中華書局l980年版 5.斯賓塞的快樂教育 英國 斯賓塞著顏真...
教師閱讀書目
課堂教學系列 10本 有效教學方法 美 加里.鮑里奇著江蘇教育出版社 課堂智慧型叢書推敲新課程課堂語文卷 薛法根主編廣西教育出版社 課堂智慧型叢書推敲新課程課堂數學卷 徐斌主編廣西教育出版社 優秀是教出來的 創造教育奇蹟的55個細節 克拉克著電子工業出版社 新課程怎樣教得精彩 100個優秀教師教學心...
教師閱讀書目錄
教師一生必讀的十本書 1 孔子 論語 2 盧梭 愛彌爾 3 杜威 民本主義與教育 4 蘇霍姆林斯基 給教師的建議 5 蘇霍姆林斯基 學生的精神世界 6 亞公尺契斯 愛的教育 7 聯合國教科文組織 學會生存 8 聯合國教科文組織 教育 財富蘊藏其中 9 坎貝爾 多元智慧型教學策略 發現每個孩子的天賦 ...