數學閱讀書目

2022-12-18 21:33:03 字數 3990 閱讀 6700

2023年浙江省農村小學數學教師「領雁工程」省級骨幹培訓班

閱讀書目

[1]鐘啟泉崔允漷張華.為了中華民族的復興為了每位學生的發展——基礎教育課程改革綱要(試行)解讀.上海:華東師範大學出版社,2001.

[2]傅道春.新課程中課堂行為的變化.北京:

首都師範大學出版社,2002.[3]葉瀾.教師角色與教師發展新探.

北京:教育科學出版社,2001.[4]傅道春.

教師的成長與發展.北京:教育科學出版社,2001.

[5]鄭金洲.教師如何做研究.上海:

華東師範大學出版社,2007.[6]陳桂生.到中小學去研究教育:

「教育行動研究」的嘗試.上海:華東師範大學出版社,2000.

[7]熊川武.反思性教學.上海:

華東師大出版社,1999.

[8]施良方崔允漷.教學理論:課堂教學的原理、策略與研究.

上海:華東師大出版社,1999.[9]崔允漷.

校本課程開發:理論與實踐.北京:

教育科學出版社,2000.

[10][美]d.鮑里奇著,易東平譯.有效教學方法(第四版).

南京:江蘇教育出版社,2002.[11][德]雅斯貝爾斯著,鄒進譯.

什麼是教育.北京:三聯書店,1991.

[12]劉兼孫曉天.數學課程標準(實驗稿)解讀.北京:北師大出版社,2002.[13]孔企平.小學兒童如何學數學.華師大出版社,2001.

[14]陳昌平.數學教育比較與研究.上海:

華師大出版社,2000.[15]吳亞萍.小學數學教學新視野.

上海:上海教育出版社,2006.[16]林崇德.

小學數學教學心理學.北京:北京教育出版社,2001.

[17]斯苗兒.小學數學課堂教學案例透視.北京:

人民教育出版社,2003.[18]斯苗兒.小學數學教學案例專題研究.

杭州:浙江大學出版社,2005.[19]鄭毓信.

國際視角下的小學數學教育.北京:人民教育出版社,2004.

[20]楊慶餘.小學數學課程與教學.北京:

高等教育出版社,2004.[21]郜舒竹.數學教學基礎.

北京:人民教育出版社,2004.[22]宋淑持.

松子評課.北京:教育科學出版社,2007.

[23][美]格勞斯.數學教與學研究手冊.上海:上海教育出版社,1999.[24]綦春霞.數學比較教育.南寧:廣西教育出版社,2006.

[25]金成梁.精彩課堂實施對話----小學數學.北京:

國家行政學院出版社,2005.[26]王林全.當代中小學數學課程發展.

廣州:廣東教育出版社,2006.

[27][荷蘭]弗萊登塔爾.數學教育再探----在中國的講學.上海:

上海教育出版社,1999.[28]馬雲鵬.小學數學教學設計.

長春:長春出版社,2004.

[29]全美數學教師理事會.美國學校數學教育的原則和標準.北京:

人民教育出版社,2004.[30]馬雲鵬.課程實施探索----小學數學課程實施的個案研究.

長春,東北師範大學出版社,2001.

[31]郜舒竹.數學的觀念、思想和方法.北京:首都師範大學出版社,2004.

2023年浙江省農村小學語文教師「領雁工程」省級骨幹培訓班

閱讀書目

[1]鐘啟泉崔允漷張華.為了中華民族的復興為了每位學生的發展——基礎教育課程改革綱要(試行)解讀.上海:華東師範大學出版社,2001.

[2]傅道春.新課程中課堂行為的變化.北京:首都師範大學出版社,2002.[3]葉瀾.教師角色與教師發展新探.北京:教育科學出版社,2001.

[4]傅道春.教師的成長與發展.北京:

教育科學出版社,2001.[5]鄭金洲.教師如何做研究.

上海:華東師範大學出版社,2007.[6]陳桂生.

到中小學去研究教育:「教育行動研究」的嘗試.上海:

華東師範大學出版社,2000.[7]熊川武.反思性教學.

上海:華東師大出版社1999.

[8]施良方崔允漷.教學理論:課堂教學的原理、策略與研究.

上海:華東師大出版社,1999.[9]崔允漷.

校本課程開發:理論與實踐.北京:

教育科學出版社,2000.

[10][美]d.鮑里奇著,易東平譯.有效教學方法(第四版).

南京:江蘇教育出版社,2002.[11][德]雅斯貝爾斯著,鄒進譯.

什麼是教育.北京:三聯書店,1991.

[12]教育部.全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)北京:北京師範大學出版社,2001.

[13]教育部基礎教育司與師範司.課程資源的開發利用.北京:

高等教育出版社,2004.[14]楊九俊、姚琅強.小學語文教材概說.

南京:南京大學出版社,2000.[15]巢宗祺等.

語文課程標準解讀.武漢:湖北教育出版社,2002.

[16]楊再隋等.全日制義務教育語文課程標準學習與輔導.北京:

語文出版社,2001.[17]佟樂泉.小學識字教學研究.

廣州:廣東教育出版社,1999.[18]王尚文.

語感論.上海:上海教育出版社,2003.

[19]倪文錦.小學語文新課程教學法.:高等教育出版社,2003.

[20]黃全明.小學語文教育科研.杭州:

浙江教育出版社,2001.[21]葉聖陶.葉聖陶語文教育論集.

北京:教育科學出版社,1980.[22]張志公.

傳統語文教育初探.上海:上海教育出版社,1979.

[23]張志公.張志公文集·語文教學論集.廣州:廣東教育出版社,1991.[24]呂叔湘.呂叔湘語文論集.北京:商務印書館,1983.

[25]張隆華.中國語文教育史綱.長沙:湖南師範大學出版社,1991.

[26]朱作仁、祝新華.小學語文教學心理學導論.上海:

上海教育出版社,2001.[27]江平.小學語文課程與教學.

北京:高等教育出版社,2004.[28]韋志成.

語文學科教育學.武漢:華中師範大學出版社,2002.

[29]王榮生.語文科課程論基礎.上海:

上海教育出版社,2003.

[30]曹明海.語文教育新視野叢書.青島:青島海洋大學出版社,2001.[31]雷實等.小學語文教學評價.長春:東北師範大學出版社,2003.

[32]楊再隋.中國著名特級教師教學思想錄(小學語文卷).南京:

江蘇教育出版社,1996.[33黃亢美.小學語文課程理念與實踐.

南寧:廣西師範大學出版社,2003.

[34]楊九俊、姚琅強.小學語文新課程教學概論.南京:

南京大學出版社,2005.[35]周一貫.小學語文名師課堂教學經典設計.

上海:上海教育出版社,2004.[36]斯霞.

我的教學生涯.上海:上海教育出版社,1982.

[37]人民教育編輯部.新課程優秀教學案例·小學語文卷.海口:

海南出版社,2002.[38]語文課程標準研製組.小學語文新課程案例與評析.

北京:高等教育出版社,2003.[39]吳琳.

梅林看課堂.上海:百家出版社,2006.

[40]小學教育專業教材編寫委員會.兒童文學作品選讀.北京:

開明出版社.1998(2)[41]蔣風韓進.中國兒童文學史.

合肥:安徽教育出版社.1998(1)[42]王曉玉.

兒童文學作品選讀.北京:高等教育出版社.

2000(8)[43]王曉玉.兒童文學引論.北京:

高等教育出版社.2000(8)[44]方衛平.兒童文學教程.

北京:高等教育出版社. 2004(1)[45]王宇譯.

列那狐傳奇.北京:中國文史出版社,2002[46]遠方譯.

拉封丹寓言詩.北京:人民文學出版社,1982[47]魏肇基譯.

愛彌兒.北京:商務印書館出版,1978

[48]查良錚譯.普希金抒情濤選.南京:

江蘇人民出版社,1988[49]豐子愷譯.獵人筆記.北京:

人民文學出版社,1955[50]葉君健譯.安徒生童話故事集.人民文學出版社,1992

魯迅《朝花夕拾》;冰心《繁星》、《春水》;茅盾《春蠶》;巴金《寒夜》;老舍《駱駝祥子》;

沈從文《邊城》;曹禺《雷雨》;余華《活著》

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