小課題研究申報表
課題名稱負責人姓名
研究方向起止時間
英語2011.4—2012.6
培養學生自主學習的能力
1激發學生興趣。
學生都是非常有個性的，每個班級的學習情況也不一樣。老師設計的教學環節，要因課而異，採用多種模式，多種方法，不斷調動學生學習的積極性。課堂上要呈現出生
研究目標
動活潑，學生願意全身心投入的氣氛，這樣孩子才願意自覺，主動的學習，尋找到適合自己的方法記住知識。2培養良好的學習習慣
學生主要是在老師的指導下學習的，一些好的學習方法可以推薦給學生，如預習、閱讀、記憶單詞、課後複習的方法。良好的方法保證了學習的效率，也讓學生終身受益。1.重視課前預習。
研究內學生主要通過聽讀課文來預習，老師可以讓學生給
容不容易模仿的音做個標記，還可以對課文提出乙個問題。
2安排探索活動
英語的新單詞教授完後，可以請學生組詞，造句。在放完一首歌，乙個小故事後，請同學說出感興趣的部分。課文的小詩教完後，同學還可以換個別詞語，編造另外一首小詩，也能變化出不同的朗讀節奏，增強語感。
3課堂學法指導。
高年級英語課堂上，短文的閱讀可以增加方法指導，如：第一遍快速讀，掌握大意思；第二遍帶著問題讀，抓住關鍵詞；第三遍在弄清問題後仔細讀，能用簡短的話來概括。老師可以鼓勵學生在課外閱讀中，不斷尋找好方法。
4課後鞏固
小學二年級學習了數字1-10的表達。課後，老師可以請學生用英語表達家庭的**號碼，門牌號，車號。在學習完『do you like….?
』後，學生可以回家詢問家人。5挖掘學生的自學潛能
培養學生的科學素養的目的之一就是要使學生具有終身學習的能力，而中學階段是學生由依賴學習轉向獨立學習，由他主學習轉向自主學習的關鍵時期。所以，在歷史教學中，我們一直注重挖掘學生的自學潛力，激發其自學積極性，並
通過質疑來了解和深化學生自學的效果。針對學生自學中的各個過程，教師的導向應是不同的。6.建立科學的學生評價機制。
新課程標準糾正以考試成績衡量學生優劣的唯一標準的偏差，擴大了評價的內涵和範圍，要求把形成性評價和終結性評價並重。注重對學生的日常學習過程中的表現，所取得的以及反映出來的情感、態度、策略等方面的發展做出評價，著眼於激勵學生學習，幫助學生有效調控自己的學習過程，使學生獲得成就感，增強自信心，培養合作精神。在課堂上，老師是引導人，但是也應該隨機應變，挖掘教材，調動學生學習的主動性和積極性，使學生不僅掌握了知識，
研究的背景研究的目的研究的意義
也掌握了學習、鞏固新知識的方法。如果學生自主地學習，會比較貼近自己思維的方式，也會更快、更深刻的記憶。面對新世紀的基礎教育改革，教師要率先更新教育觀念，樹立正確的教師觀和學生觀。
學生是學習的主體，一切教學活動都要通過學生來實施和落實。因此，引導學生自主活動，發展和培養學生的自主學習能力，顯得尤為重要。要針對學生的特點，採取靈活多變的方法，引導學生獨立地進行課堂教學活動和課外興趣活動，並通過對學生進行自學策略的輔導等，培養學生主動學習的習慣，變被動學習為主動**，
從而達到發展學生自主學習的目的。《基礎教育課程綱要》指出：教師在教學過程中應與學生共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關係，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、**，促進學生在教師的指導下主動地、富有個性地學習。
教師應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的的學習需要，創設能引導學生主動參與的教育教學環境，激發學生的積極性，訓練學生自主掌握知識的技藝、運用知識的能力，使每個學生都能得到充分發展。研究方法，課教學實踐、課堂觀察、問卷調查、指導學生建立了個人英語袋、課後反思等。
研究方法
2023年4月——2023年5月確立課題，撰寫方案，完成前
研究步驟
1．制定學習計畫。根據教學進度，組織學生制定切實可行
研究過程
2．主動做好預、複習工作。
2023年9月——2023年12月組織實施，記錄情況、資料，進行研究分析。
的學習計畫。並且要堅持到底，認真完成。不能紙上談兵。測。研究階段：
1．根據目標、任務，進行自主學習活動。2．質疑教師的教學、教材的說明、答案的參考等。5．提高聽課效率，切實完成學習任務。
2023年1月——2023年5月彙總課題研究成果，完成課題結題工作。
預期結研究成果形式，有**、案例、研究報告、實驗報告等。果
指導學生建立了個人英語袋。
保障措施：教師要根據教材和學生的生活實際，盡可能地為學生創造主動學習、主動**的機會和條件，徹底放手讓學
保障措施風險評估
風險評估：以上方案為課題前期制定。在實施過程中可作區域性調整。
學校意（蓋章）見
生去動腦思考，動手實踐。只有這樣，學生的主體性才能得到真正發展，素質教育的理想和價值才能得以現實。
初三中考小練習
1.以下選項中是真命題的是 a 同位角相等b 相等的圓周角所對的弦相等 c 等角的餘角相等d 若，則 2.以下計算正確的是 ab cd 3.乙個多邊形的每乙個內角均為108 那麼這個多邊形是 a 七邊形b 六邊形c 五邊形d 四邊形 4.已知是方程組的解，則a b的值是 a 1b 2c 3d 4 5...
阜康市三中體育模組教學指導方案
一 課程理念 中學體育與健康課程 以下簡稱課程 是一門以身體練習為主要手段，以體育與健康知識 技能和方法為主要學習內容，以增進中學生健康為主要目的必修課程。1 堅持 健康第一 的指導思想，培養學生健康的意識和體魄 課程以促進學生身體 心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，融合與學生身心發展密切...
肥城三中2019級說課制度
2 說學生 就是分析教學物件。因為學生是學習的主體，說學生包括 1 說學生的知識經驗。這裡說明學生學習新知識前他們所具有的基礎知識和生活經驗，這種知識經驗對學習新知識產生什麼樣的影響。2 說學生的技能態度。就是分析學生掌握學習內容所必須具備的學習技巧，以及是否具備學習新知識所必須掌握的技能和態度。3...