課題體驗活動：向快樂出發主備人：
小學生非常喜歡遊戲活動，在參與遊戲活動時，往往被遊戲本身所吸引，而忽略活動背後蘊含的教育價值。教學中，教師要將活動所蘊含的價值意義通過多樣化的方式突顯出來，讓學生懂得規則的重要性，體會合作的快樂。教材
學情分析
中呈現的各種活動都是融知識性和趣味性於一體的，對於遊戲的實施，教師應在學生了解活動內容、過程及規則的基礎上，開展分組競賽活動。一2班要作有效調控，保證活動正常有序。一3班要引導學生反思，及時總結評比。
評價以鼓勵為主，讓每個孩子體驗快樂。
1．引導學生感受參與遊戲活動的樂趣，激發學生積極向上的學習熱情，發展學生的合作意識，體悟集體生活帶來的樂趣。
2．在遊戲活動中引導學生體驗規則的重要，初步養成有秩序、守規則的良好習
教學目標
慣。敢於嘗試有一定難度的任務或活動，面對困難勇於挑戰。
3.了解遊戲規則，知道在遊戲活動中應遵守規則，並在參與中掌握活動技巧，增強身體協調能力。學習系紅領巾的正確方法，並能在平時較為熟練地運用。
4．能在老師和同伴的幫助下，通過練習和競賽，積累活動的經驗，學會交流合作，獲得自我提公升。
教學重點
引導學生感受參與遊戲活動的樂趣，激發學生積極向上的學習熱情，發展學生的合作意識，體悟集體生活帶來的樂趣。
教學難點
能在老師和同伴的幫助下，通過練習和競賽，積累活動的經驗，學會交流合作，獲得自我提公升。
教學準備課時安排教學過程
第一課時
教學環節
一、創設情境，表趣匯入
教師活動
山羊老師：今天我們森林學校要
授課日期：一（2）4.11
學生活動
1．學生認真聽老師匯入新
一（3）4.12批註創設童話情境，讓學生杷自己和老師都當成童話中的人物，激發學
1.教師：課件2.學生：**2課時
舉辦一場特別的比賽，小動物們，課你們想參加嗎？那現在就請各小隊喊出你們的參賽口號吧！
2.學生喊出口號。
山羊老師：啊！看來每個小隊都
很有信心拿冠軍。我們一起加油吧！
二、我參與活動一：夾球接力賽我快樂
1 .山羊老師宣布比賽規則：
5.拓展交流內容生積極參與遊習的興趣。
1．學生認真聽老師宣布規本環節有兩個則。
遊戲活動：第乙個活動旨在讓學生初步體驗參與遊戲以及同伴互助的快樂；第二個活動讓學生參與遊戲的同時，學會制定一些簡單的遊戲規則，在遊戲中動手、動腦，讓兒童真正成為遊戲的主人。
每小隊乙個氣球，小隊中兩人為一組，兩人只能用背夾住氣球，走到
指定的地點，把氣球交給本隊的另2．認真看示範。外兩名隊員，這兩名隊員用同樣的方式傳遞氣球。哪一小隊最先傳完，就獲勝。特別提醒：身體其
3．認真聽老師講述
他部位都不能碰到氣球，否則就算犯規。
2 .山羊老師與學生進行合作示範。
3.比賽正式開始。4.山羊老師記錄比賽結果。活動二：端球接力賽
1.請隊員上來試一試，並說一說自己是怎樣端球的。
2.動動腦：怎樣才能端得穩、走遊戲開始。得快，使自己的小隊在端球接力賽中獲勝呢？
3，小討論：為了讓比賽更公平，學生討論。我們可以制定哪些規則？(1)比賽時，手持球拍不得超出把手，不得用手夾球。
(2)隊員行進中，只允許用單手持拍托球，不得用另乙隻手做任何輔助持球動作。
(3)途中若球落地，需撿起球置於球拍上，並從落球處繼續跑。(4)過終點時，球必須在球拍上才
可記為有效成績。
山羊老師宣布大家共同制定的比賽規則。
5.公布比賽的結果，頒獎。((每乙個參與遊戲的學生都能獲得一條鮮豔的紅領巾。)
三、我成長活動一：看誰繫得好我快樂
1．認真聽老師講述
為學生搭建活動的平台，促進他們自主發展。開展競賽，讓學生在遊戲活動中盡情體驗，展示自我，享受成功和成長的喜悅。
山羊老師：小動物們可真了不起，在剛才的比賽中都有出色的表現。請自豪地舉起你們的獎品給老師
看一看。現在請大家把這條我們自2.學生佩戴。己用努力換來的紅領巾佩戴好吧！1．學生嘗試佩戴。
2.交流：看誰繫得好，選出繫紅3.集體念兒歌。領巾小能手。
3．配合系紅領巾的插圖教大家如何繫好紅領巾。4，山羊老師總結左尖搭右尖，右尖繞一圈。從上穿到下，圈裡抽出尖。參與遊戲。兩隊活動同時進行。1，看誰搭得局。
(1)小隊成員拿出道具，試著搭一搭。
(2)小討論：怎樣才能搭得更高？學生交流。
(3)大家賽一賽，看誰搭得咼。2.看誰夾得多。
(1)小隊成員拿出道具，試著夾一夾。
( 2 ) /時論:：怎樣才能夾得多叩學生交流
(3)大家賽一賽，看誰夾得多。3.評選遊戲小能手，山羊老師總結。
板書設計
向快樂出發我參與我快樂我成長我快樂
作業設計
同學之間交流活動體驗
我在教學中在遊戲活動中引導學生體驗規則的重要，初步養成有秩序、守
教學反思
規則的良好習慣。敢於嘗試有一定難度的任務或活動，面對困難勇於挑戰。為學生搭建活動的平台，促進他們自主發展。開展競賽，讓學生在遊戲活動中盡情體驗，展示自我。
「向快樂出發「活動總結
2011年11月23日晚6點30分，應用英語113班 向快樂出發 主題班會在東教511教室成功舉行。活動受到了全班同學的支援和熱情參與，心理委員朱津津主持了本次活動。活動共分為部分。首先，遊戲 給我乙個擁抱 激起了全體同學的興趣。在歡笑聲中，全班分為了衰衰組和幸運組。隨著遊戲的進行，每位同學都融入其...
《向快樂出發》教學案例反思
向快樂出發 教學案例反思 向快樂出發 教學案例反思歡上語文課和微機課，在語文課和微機課上我最快樂。生4 我來補充一下，我覺得我們每門功課都愛上，都學得好，才是最快樂的事。全場響起熱烈的掌聲 師 同學們真是快樂的天使，你們的快樂感染了今天所有的老師和同學。片斷反思 引領兒童生活，必須從 心 開始，老師...
2019,向快樂出發迎新年活動方案
隨著時間老人的腳步，我們即將送走難忘的2010，迎來嶄新的2011年，在新的一年裡，你又有什麼打算呢？我們學校大隊部為大家準備了豐富的活動，以下是此次活動的方案，希望大家提前做好準備，使我們的活動更精彩！2011，向快樂出發 迎新年活動實施方案 走進十二月，預示著乙個學期即將結束，新年就要到來，我們...