2019-2020學年六年級數學上冊教學計畫冀教版
1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。
2、增加聯絡實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯絡。
3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。
4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。
5、把握教學要求，促進學生發展適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發言的「奇思妙語錄」等。
冀教版數學六年級上冊共有八個單元。「數與代數」、「空間與圖形」、「統計與概率」、「實踐與綜合應用」四個領域的單元安排和主要內容如下：
1．數與代數（共3個單元）第2單元比和比例。第3單元百分數。第5單元百分數的應用。
2．空間與圖形（共3個單元）。第1單元圓和扇形。第4單元比例尺。第6單元—圓的周長和面積。
3．統計與概率（1個單元）。第7單元統計。
4．綜合應用（共5個活動）。測量旗桿高度—結合「比和比例」單元設計、臥室設計—結合「比例尺」單元設計，學會理財—結合「百分數的應用」單元設計，學會購物---結合「百分數的應用」單元設計，喜歡數學
情況的調查-----結合「統計」單元設計。這個班的學習習慣較差，困此必須對其進行學習習慣培養。另外，還有少數學生的家長到外地打工等，孩子留在家裡由爺爺、奶奶或親戚照看，這樣不利於對孩子的教育，兩極分化比較嚴重，因此對學生的關心和思想教育也十分重要。
1.理解百分數、比例尺的計算方法，比較熟練地計算簡單的百分數應用題。
2.理解比例尺的意義，利用比例尺解答實際問題。
3.理解比和比例的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。
教學目標
4.掌握圓的特徵，會用圓規畫圓；探索並掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。
5.知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用圓和扇形設計簡單的圖案。
6.理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決有關百分數的簡單實際問題。
7.認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示資料。
指導思想
教材分析
學生分析
8.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
9.體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析推理的能力。
10.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
尖子生：崔陽，馮明哲聰明好學，接收知識快學習也比較認真。石幹並不是十分聰明，但是她好學、刻苦數學成績也很理想。
對他們要重點培養，讓他們平時充分發揮他們的特長，激發他們興趣，對他們嚴要求，讓他們幫助後進生，做些有難度的題讓他們得到良好的發展，成為真正的尖子生。
培優幫困具體措施
學困生：幾個學生學習成績不是太理想，有的腦子反應慢一些，鵬基礎差，接受新知識慢，他們的共性是接受慢，做事不認真，計畫容易出錯。為了盡快轉化他們，將採取下面的措施：
1、要尊重每乙個學生，用正常的心態看待後進生。
2、要放下師長的架子，走進學生的內心世界，做學生的良師益友。3、要及時總結後進生轉化中的階段性成果，理性引導並激勵後進生的進步與提高。
4、要積極支援和鼓勵學生之間的團結協作與合理競爭
1、認真備課，鑽研教材，作到課堂上能深入淺出進行教學，特別照顧到後進生。
2、平時的練習要有針對性，對於後進生和優秀的學生要分別出一些適合他們的練習。
教學活動安排
3、加強操作、直觀的教學，例如教學圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學，以發展他們的空間觀念。
4、增加實踐活動，培養學生用數學知識解決實際問題的能力。5、加強能力的培養。主要培養學生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯絡，探索規律，總結規律；培養學生思維的靈活性和敏捷性。
教學進教學內容課時度安排
備註一、圓和扇形5課時左右
二、比和比例13課時左右
測量旗幹高度1課時左右
三、百分數15課時左右
四、圓的周長和面積14課時左右
五、百分數的應用15課時左右學會理財2課時
六、比例尺12課時左右
七、扇形統計圖8課時左右
喜歡數學情況的調查2課時
八、探索樂園2課時
整理與自評5課時
冀教版六年級數學上冊教學計畫
2 平時的練習要有針對性，對於後進生和優秀的學生要分別出一些適合他們的練習。3 加強操作 直觀的教學，例如教學圓和軸對稱圖形時，就要利用操作 直觀教學，以發展他們的空間觀念。4 增加實踐活動，培養學生用數學知識解決實際問題的能力。5 加強能力的培養。主要培養學生的分析 比較和綜合能力 抽象概括能力 ...
學年六年級數學上冊教學計畫
2015 2016年上學期六年級數學 教學工作計畫 一 學生基本情況 本班現有學生44人，其中男生23人，女生21人。從整體上來看，本班學生的學習習慣良好，能按時完成作業，上課能積極思考問題。對數學學科有較濃厚的學習興趣，有一定的分析問題，解決問題的能力。上學期學習比較突出的有15人，處於中間水平的...
冀教版六年級數學上冊教學設計
圓的認識 教學內容 冀教版六年級數學上冊第一單元第一課時 教學目標 知識目標 組織學生通過畫一畫 折一折 觀察體驗圓的特徵，認識圓的各部分名稱，理解在同乙個圓內直徑與半徑的關係。能力目標 讓學生認識直徑和半徑的關係，能找出圓的對稱軸。轉變學生學習的方式，培養學生觀察 分析 概括等思維能力和初步的空間...