河北記者周洪松
本報訊（記者周洪松）河北省教育廳近日發文，對防止和糾正幼兒園開展漢語拼音教學和小學縮短漢語拼音教學時間行為做出若干規定，明確提出幼兒園不得開展漢語拼音教學，小學招生時不得以任何形式對適齡兒童進行漢語拼音讀寫考察。
河北規定，幼兒園不得以集中授課方式或與社會力量辦學機構合作進行漢語拼音認讀拼寫訓練，不得給幼兒布置上述內容的家庭作業。幼兒園不得要求幼兒家長購買各種幼兒漢語拼音教材、讀物和教輔材料。
河北要求，小學要嚴格執行免試入學政策，在招生時不得進行任何形式的考試，不得對適齡兒童進行漢語拼音讀寫的考察，不得單獨舉辦或與社會力量辦學機構聯合舉辦漢語拼音班選拔兒童入學，不得以漢語拼音競賽證書作為招生入學依據。
河北強調，對於違反規定的公辦幼兒園，撤銷示範園稱號，降低乙個類級，取消當年評先評優資格；對於違反規定的公辦小學，取消當年評先評優資格。對於違反規定的民辦幼兒園、小學，要按「民辦學校管理混亂嚴重影響教育教學」行為進行處理。
幼兒園拼音教學反思
篇一 幼兒園學前班拼音教學反思 幼兒園學前班拼音教學反思 擔任學前班教學工作中，我感覺到這個年齡段的孩子口語表達能力發展很快。在學習中，他們的認知能力不斷提高，腦中積累的詞彙不斷豐富，表達的慾望也隨之加強。特別是拼音教學，與語言教學密切相連，更能有效地促進孩子語言能力的發展。學前班的孩子具有明顯的學...
幼兒園拼音教學反思
幼兒園拼音教學反思一 幼兒園學前班拼音教學反思 擔任學前班語文教學工作中，我感覺到這個年齡段的孩子口語表達能力發展很快。在學習中，他們的認知能力不斷提高，腦中積累的詞彙不斷豐富，表達的慾望也隨之加強。特別是拼音教學，與語言教學密切相連，更能有效地促進孩子語言能力的發展。學前班的孩子具有明顯的學前幼兒...
幼兒園拼音教學心得
一 總體認識 聲母23個 韻母24個 整體認讀音節16個。在漢語拼音方案中還有一些其他內容，像隔音符號 分詞連寫等等。主要是前者的教學。拼音的作用 幫助學生識字 幫助說好普通話 幫助學生閱讀。對於拼音教學來說，總結一句話 靈活多變的教學形式 直觀形象 生動有趣的手段乃是充分運用學生無意注意的好方法。...