第七單元運算律（第5課時我們去春遊）
教學目標：
1、讓學生綜合運用學過的計算知識解決春遊活動中的一些實際問題，培養學生的參與意識和經濟意識，提高學生的組織能力和實踐能力。
2、讓學生在活動中感受到數學與生活的聯絡，感受數學知識與方法的價值，發展應用能力，激發學習數學的興趣。教學過程：
一、算算老師的出差費用：
老師經常要出差，比如說這次要到南京參加乙個活動，時間是3天。你們說，這3天老師會花哪些錢？隨學生的回答板書：
交通費用、住宿費用、伙食費、如果要遊玩的話還要有門票費和遊玩的具體專案的費用……
依次在每個專案下寫出具體的金額，一起算出老師3天的總共費用。指出：出門在外，帶太多的錢不安全，所以一般都要有乙個預算，讓自己帶的錢夠用。
二、算算學生遊玩水上樂園的費用
1、出示圖，說說從圖上你知道的資訊，以及聯想到了哪些問題？
（88個學生，45人坐一輛車，可以聯想到需要2輛車；各遊玩專案的定價表……）2、回答書上的提問：
（1）如果包車的**是每輛車220元，每人乘車要交多少元？學生獨立列式並交流。
（2）東東用10元最多可以玩哪幾個專案，最少可以玩哪幾個專案？問：玩的專案多，那要選怎麼的專案？（價錢便宜的）說說你是怎麼選的？……
（3）如果你到水上樂園去，準備帶多少錢？這些錢可以怎樣安排？同桌想互相說一說，再交流。三、模擬春遊：
如果學校組織同學們去春遊，你知道春遊前要做哪些準備嗎？
（讓學生自由地說出各自想到的問題。）
（1）了解並計算出全校四年級去春遊的一共有多少人。（2）如果包乘汽車，每輛車大約可以坐多少人？
了解大客車的一般規格：30~50。根據每班人數，包50人的車更合適。全校6個班，只要包這樣的車6輛就行。
（3）了解包乘一輛汽車需要多少錢？算一算去春遊的全體同學包乘汽車一共需要多少錢？
（根據目的地的遠近，具體的費用是不同的，就以500元1輛的費用計算，其實還要另外出過路費、停車費、司機人工費等。）
（4）了解比較熟悉的幾個遊玩地方的其他費用，大致地算一算去這些地方所需要的總費用。
小結：學了數學知識，我們就可以解決像上面這樣的問題。
蘇教版四年級下冊《我們去春遊》教案
我們去春遊 教學目標 1.讓學生綜合運用學過的計算知識解決春遊活動中的一些實際問題，培養學生的參與意識和經濟意識，提高學生的組織能力和實踐能力。2 讓學生在活動中感受到數學與生活的聯絡，感受數學知識與方法的價值，發展應用能力學習數學的興趣。教學重難點 提高學生的組織能力和實踐能力。課前準備 小黑板 ...
蘇教版四年級數學下冊教學計畫
2014 2015學年度四年級數學下冊 教學計畫 轉瞬間，新的學期又開始了。根據學校安排，本學期我仍擔任四年級的數學教學工作。為了出色的完成本學期的教育教學工作，根據新課標的精神和學校的育人理念，結合學生的個性特點，特制訂本學期的教學工作計畫。一 學情分析 本班共有學生38 人，其中女生 21 人。...
蘇教版四年級數學下冊教學計畫
個別的孩子由於基礎知識掌握不好，存有知識斷層，學習的自律性比較差，學習能力弱，接受能力差，學習目的不明確，對學習也提不起興趣。在他們當中有的是父母對子女的學習關心，指導，督促不夠 有的是父母對子女過於溺愛，過於遷就 有的是由於不好的學習習慣影響了他的學習成績。上述原因形成惡性迴圈，使他們失去信心，致...