劃龍舟教案

2022-12-19 12:21:05 字數 1587 閱讀 7421

任課教師任課班級上課時間教學內容本課目標重點難點

梁麗妮三年級2012.3.

課程性質人數場地

40體驗課

課次1龍舟槳41海綿墊41

足球場器材

1.賽龍舟運動的起源、發展2.龍舟手上划漿的基本技術

1.通過學習,了解龍舟運動運動的起源與發展;2.通過學習,掌握龍舟運動基本技術;3.培養學生團隊合作意識。重點:划槳技術

難點:槳手、手鼓手配合教學內容

時間5分鐘5分鐘5分鐘

教學手段與方法

隊形:準備部分

一、課堂常規

1.班長集合整隊,報告出勤情況。2.師生問好,宣布本課教材內容與

教學任務、安排見習生

二、遊戲

1.龍爭珠(先圍一大圈,每組組員自編號碼,當主持叫一號碼如5號,每組5號的組員鬥快走出並奪圈中的珍珠。)

△要求:1.集合迅速,隊伍整齊,報告清楚。

2.認真聽講,了解計畫,明確本課任務。

3.見習生隨堂認真聽講,力所能及模仿。

組織教法:

1.教師示範,提示要領要求。2.集體隨口令練習。

組織教法:

教師講解蹴球運動的起源與發展概況

2.棍身操

基本部分

一、龍舟運動運動的起源

賽龍舟是我國民間傳統體育活動之一,深受各族人民的喜愛,相傳這一活動是為了紀念戰國時期的愛國詩人屈原。2023年第四屆全國少數民族傳統體育運動會把賽龍舟定為正式比賽專案。

△二、龍舟技術要領1、持漿技術

動作要領:右排的划手左手先放在槳把的上端,四指從上向下併攏,掌心緊貼槳把上端,大拇指從下向上包住槳把。右手在槳的下端(槳葉與槳把的交界處),四指從外向內併攏,大拇指從內向外包住槳把。

划行時要自然放鬆,不能握得太緊,以免手心起泡。左排坐姿的握槳要領與右排一樣,只要左、右手換位就行了。

3、划漿技術

做入水一拉水一御水—空中移槳的動作練習

4、划漿動作腰、臂協調用力

5、口令統一動作一致

三、遊戲奪標小能手

10位同學一組,三個呼啦圈,每三個同學站在呼啦圈裡面,聽著鼓手的鼓聲前進過障礙物,那組快那組第一

要求:障礙物不能倒,動作統一,鼓聲洪亮。四、結束部分1.整理放鬆活動2.整理場地器材

3.集合小結本次課情況

4.布置課後作業和下次課任務5.師生道別下課課後總結

15分鐘5分鐘5分鐘

組織教法:

1.老師講解示範

老師示範持漿技術、坐式、划漿技術、划漿動作腰、臂協調用力的技術動作要領。2.老師講解

講解持漿技術、坐式、划漿技術、划漿動作腰、臂協調用力的技術動作要領。

3.老師指導

指導學生做持漿技術、坐式、划漿技術、划漿動作腰、臂協調用力的技術動作。

4.學生在老師指導下完成持漿技術、坐式、划漿技術、划漿動作腰、臂協調用力的技術動作。

5.學生自行練習,老師巡迴糾錯。6.口令指揮學生練習,並幫助學生糾正動作。

注意點:

合理利用兩腿前蹬後撐的力量,穩定身體重心。利用身體前俯,軀幹扭轉,充分做伸肩動作。拉水時腳要前蹬,

移槳時腳要後撐。

注意點:1、注意安全

時課後作業:簡述龍舟技術要領間

賽龍舟教學反思

篇一 賽龍舟教案 說課 反思 賽龍舟 教學設計 朗林二小靳淑霞 教材分析 賽龍舟是我國民間傳統的體育活動。本課寫的就是在端午節這天,某地賽龍舟的熱烈場面和賽龍舟體現的公平競爭 積極向上和力爭上游的精神。設計理念 創設學習情境,營造閱讀氛圍。重視學生個性化得閱讀體驗,讓學生在朗讀中了解課文內容,感受賽...

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