——寫在「幫吾網」啟動會上
當曦光開啟晨的眼瞼
帶露的春風，就綠開又乙個明媚的春天
朋友，揮一揮手
告別寒冷中那朵紅紅的三角梅，告別昨日動人的霜花將你的小驚喜，和一些小傷悲，一起裝進行囊我們揚起風帆
向蔚藍的大海，集結出征
海平線，開闊無垠
海浪在船舷起伏波動，抒情的海鷗在周圍自由翔飛我們是一群智慧型的大力水手我們的征程，奇幻而激情
我的船，載著未來和希望我的帆，鼓漲大愛的罡風我們都很年輕，每乙個人都像遊走在浩瀚宇宙中一粒渺小的星星集結的能量
燃燒出，海天輝煌的黎明!
我們深深地感謝上蒼
賦予每乙個人，創造共同世界的智慧型和創造不同幸福的能力讓我們開啟心扉釋放潛能，勇敢追求生活夢想
我們知道，在前行的途程有不測的險灘暗湧
我們不做乙隻獨航的孤舟，我們是一支年輕的陽光號船隊快樂接受每一次嚴峻的風雨雷電!
朋友，伸出你每一雙滾燙的手舉向天空。用真誠描畫大寫的愛心，掛在我們高高的桅檣上一路乘風，一路破浪遙向彼岸，馳向成功!
讓學困生揚起成功的風帆
蘇霍姆林斯基曾感嘆 從我手裡經過的學生成千上萬,奇怪的是,留給我印象最深的並不是無可挑剔的模範生,而是別具特點 與眾不同的孩子。教育的這種反差告訴我們,對後進生這樣乙個 與眾不同 的群體,教育者必須正確認識他們 研究他們,將融融的師愛灑向他們,讓這些遲開的 花朵 沐浴陽光雨露,健康成長。那麼,如何做...
師德師風演講稿 揚起愛的風帆
愛是什麼？愛是陽光，愛是空氣，愛是黑夜裡的一盞燈，愛是寒冬裡的一把火。在我 們老師的心裡，愛是責任，是奉獻 是嘔心瀝血的言傳身教，是傾囊相授的面 命耳提。乙個寒冷的冬夜，我院王老師被一陣急促的 鈴聲吵醒了。原來她班上 的一位學生突然肚子疼得厲害，宿舍同學手足無措間想起班主任說過的話 班裡發生事情，不...
尊重教育 讓學生沐浴愛與尊重的雨露,揚起成功的風帆
愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之 大凡有思想 很健康的人，大都有一種很強烈的被人欣賞，被人尊重的情緒。作為從事教育的我們要經常給學生乙個善意的微笑，給學生乙個靈動的眼神，給學生一句真誠的讚美，給學生乙個關注的點頭 學生是我們教育的主體，是課堂的主人。理解學生，尊重學生是教師開啟學生心靈的密鑰匙 理...