曉穎：你是個各方面都很優秀的孩子，老濤濤：你是乙個有上進心的孩子,能虛心接師的驕傲，同學們學習的好榜樣。
可是我們永受他人意見,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,關遠不能學得最好,但可以學得更好,比別人好,比心愛護集體榮譽,熱心助人,愛勞動,講衛生,積極昨天的自己好。「書山無路勤為徑,學海無涯苦作參加體育活動,。老師希望你繼續努力,學習上再舟」,希望你戒驕戒躁,努力鍛鍊好身體，更上一自信點,再多付出些，字跡再工整些，做一名優層樓。
秀的小學生。
峰峰：你是乙個聰明、活潑、可愛的孩子,林林：不要計較老師有時批評你,其實老師本學期學習有所進步。
老師很欣賞你上課時高是喜歡你的,喜歡你耿直,喜歡你熱愛勞動，關心高舉起小手的那一刻,你充滿自信,流露出學習集體。如果學習上再多用些心思，紀律上再嚴的積極性。但老師希望以後你說話做事能多作格要求自己,你的成績會提高的更快。
和同學們些考慮,跟同學和睦相處,學會寬容和諒解別人，來個競賽,你進步一定會很快的。做乙個讓爸爸媽媽和老師放心的孩子,努力哦。
榮榮：當你一次次主動幫助同學打掃教室時,揚揚：你生性好動,有自己的思想。
學習上當你為一道難題凝神沉思時,當你彎腰拾起地上你有潛力,可是，由於你平時課堂上的紀律性不的紙屑時作為老師的我,是多麼的高興!我強,講話、做小動作就使自己的學習受到影響。為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。
如果,你能多如果你上課能夠控制自己,積極開動腦筋,作業花點時間及時複習、預習。課後作業認真細心,自覺、按時、認真地完成,會有進步的。如果你你的進步會更大。
能和同學好好相處,虛心接受他人批評,你會擁有更多的朋友。
其鑫：你是乙個懂事的孩子,喜歡幫助老師皓皓：所有老師都認為你是位頭腦靈活的做事情。
你能愛護班級榮譽,與同學能和睦相處。學生,然而你沒有把聰明用在學習上;上課不能學習上你很少要老師多操心,不過,你還不夠認認真聽講，作業也經常不能及時完成。為此，真,滿足於完成作業是你學習上的「敵人」。
老師你的成績不夠理想。想成為一名優秀的學生就希望你課下多看課外書，拓寬知識面，且能在必須付出辛勤的努力，希望你能在各個方面嚴學習上更加嚴格要求自己,時刻以一種認真的態格要求自己，盡快改掉缺點，老師期待著你的度自覺對待學習,爭取取得更優異的成績。進步。
婷婷：同學們喜歡你,因為你的誠實可信,
老師也喜歡你,因為你文靜可愛。你關心集體,熱心為集體做事,有較強的上進心。你能認真完成作業。
如果,你課堂上能主動大膽地發言,聽課效率會更好,學習會有更大的進步。加油，好嗎？
錁錁：你是乙個機靈活潑的孩子,動手能力強,上課能積極發言,聲音響亮清脆,作業能按時認真完成。但是,學習不能滿足於現狀,得主動地獲取知識。
老師希望你在學習上要不斷進取,紀律上更嚴格要求自己，爭取更大的進步。
鑫鑫：你是乙個天真可愛的孩子,有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學相處和睦，愛勞動,誠實勇敢。但學習上你較馬虎，作業字跡潦草。
上課不能積極發言。如果你以後在學習上能再認真些,多付出些,那你一定會更出色。
燦燦：同學們喜歡你,因為你能跟大家和睦相處;老師喜歡你,因為你善良、有上進心。學習上,你較能認真完成作業;活動中,你能積極參加,努力為班級爭光。
若學習上,你能再嚴格要求自己,管好自己的行為,一定會更優秀。
燁燁：你學習做事認真,字寫得很好。作為小幹部，在班上你能起帶頭作用,同學和老師都很喜歡你。
但你有時顯得太內斂，太矜持，勇敢的展示自己吧，只有這樣才能讓金子更閃光，老師相信你是最棒的！
小紅：你是乙個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改,尊敬老師。你能按時完成作業,學習紀律性較強。
但太文弱的個性阻礙了你跟同學老師之間的交流,對你學習和生活能力的培養反而起到負面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈,敞開自己的心扉,大膽跟老師同學交流，做乙個自信快樂的孩子。
金菊：你是乙個善良的女孩。但是在學習上遇到了困難就退縮，導致你成績提高較慢，老師希望你能把精力都用在學習上，做到認真對待學習上的每乙個困難，不懂就問，老師相信你一定能取得進步的。
婷婷：你是個聰明、性格開朗的小女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起都感到很快樂。你懂禮貌,尊敬老師,關心集體,工作責任感強,還有一手工整漂亮的字,這些都是你的長處。
如果在學習上你能更加嚴格要求自己,不能滿足現狀,有競爭思想,那麼,你一定會跟「優秀」靠得更近一些。
蘭蘭：你是乙個乖巧聽話的孩子,尊敬老師,與同學們和睦相處。我最高興看到你作業完成後那種欣喜的目光。
其實,學習是要付出一定的汗水的,你不能因為一時怕動腦筋而使自己養成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講,多看課外書,學習會有進步的。
公升公升：你的腦子很聰明,你現在的成績在班上居中偏上,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,假如你利用好課堂和平時時間,多讀有益的書籍,學習更耐心一些,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說:
早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?
青青：你耿直、善良,總是默默地做自己的事,不善於表達自己的想法。你能關心集體,做值日認真負責。
學習上,因為你有時不夠專心,態度比較馬虎,所以,你進步的較慢。這使我很為你惋惜。如果你在學習上多幾分認真和刻苦,你一定會有進步的。
你對同學寬厚、謙讓,關心集體,樂於為班級服務,值日工作認真負責。這學期,我欣喜地看到你學習上有了較大的進步。其實,你可以比現在更優秀,只是你還有一些不足,比如:
課堂上有時不夠專心,課外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追,你會看到成功向你招手的。
顯名：不要計較老師有時批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你聰明,待人的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,如果用心聽講你的成績會趕上來的,那麼老師會更喜歡你。
和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,你進步一定會很快的。
冰冰：大家都喜歡你,因為你天真、善良,不說謊話。但每次老師批閱你的作業本時,就會顯得鬱鬱寡歡,知道為什麼嗎?
因為你的錯別字太多,只要你肯下功夫,老師相信你可以寫得很好的。老師希望能看到你嚴肅認真的對待學習,改掉不愛動腦筋的壞習慣,爭取獲得較好的成績。
。武武：你耿直、善良,總是默默地做自己的事,不善於表達自己的想法。
你能關心集體,做值日認真負責。學習上,因為你有時不夠專心,態度比較馬虎,所以,你進步的較慢。這使我很為你惋惜。
如果你在學習上多幾分認真和刻苦,你一定會有進步的。
你是乙個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,熱心助人,愛勞動,講衛生。上課積極舉手發言,學習進步明顯,能刻苦耐勞,課堂練習完成情況較好,老師希望繼續努力,自信點,做一名優秀的小學生!
學生素質報告單評語
超同學，作為班長，你很有上進心，任勞任怨為班級盡心盡力。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力強。希望學習上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。同學，你總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人...
素質報告單家長評語
一 孩子假期表現 1.許多家長對孩子在假期裡的表現做了說明，部分同學都能做到有計畫地安排學習與玩耍的時間，合理地利用假期時間，讓假期生活過得有意義。2.作業都能按時保證質量完成，家長給予了不少幫助與監督。3.對自己的東西能做到自己整理，自己收集，能做到管理好自己的作業及物品，做到心中有數。4.能幫家...
小學生素質報告單 評語
班級 三 2 姓名 徐超 一 學科成績 二 班主任贈言 三 本學期獲獎情況 小學生素質報告單 班級 三 2 姓名 陳仕佳 一 學科成績 二 班主任贈言 三 本學期獲獎情況 小學生素質報告單 班級 三 2 姓名 王子童 一 學科成績 二 班主任贈言 三 本學期獲獎情況 小學生素質報告單 班級 三 2 ...