本人於2023年畢業於江西師範大學，參加工作至今已有近20年。這些年來我一直都以飽滿的激情投入到教學工作中去，始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，並不斷學習，努力提高自己各方面的能力。有幸參加2023年廈門市直屬中小學、職校骨幹教師培訓，我將倍加珍惜這次難得的機會，全身心的投入到學習和研究中去，切實提高自身教育教學水平。
為了更好的完成本次培訓任務，在有限的學習時間裡獲得最大的發展，特制定如下個人行動研究計畫。
一、發展目標
1、希望通過這次的市級骨幹教師培訓的機會，在教學設計、教學準備、教學方法、學生的收穫等多個環節都有改進和提高，希望能提高課堂的有效性。
2、形成自己的一種教學風格，從經驗型向研究型轉變。
3、懂得更多更新的輔助教學的手段，特別是通過多**、微課突破教學難點。
4、對學生「**」的指導更到位，更有效。二、行動計畫與策略
（一）短期行動計畫與策略：（骨幹教師培訓期）
1、端正參與培訓的態度，保證出勤，不遲到，不早退，認真完成培訓期間的各項任務，主動參與、深入思考、認真對待、學有所成。
2、利用每日早晚和週末時間進行自主學習。關注教育教學動態，瀏覽優秀教育教學**，廣泛涉獵國內外教育書刊，力爭每兩周精讀一本書，結合閱讀書籍與教學實踐要撰寫出10篇以上學習反思筆記；對每週的培訓學習內容要定期進行梳理與消化，做到學有所思、學有所悟、學有所行、學有所獲。
3、積極參加培訓研討活動，認真聆聽專家教師所做的相關報告內容，詳細記錄學習內容，用心感悟教育真諦，反思調整自己的教育行為，逐步提公升自身的職業道德與專業素養，促進自己的專業成長。
4、認真參與小課題的研究，在教研與科研中發展自己。與小組成員團結協作，借助學習契機、集體氛圍提公升自己綜合技能包括文字撰寫能力，教學教育研究能力，語言表達、溝通交流能力；專業知識的理解、運用能力等；並將研究所得定期總結，以獲得有價值的研究資料，最終撰寫成經驗**或研究報告。
（二）長期行動計畫與策略：力求自己由專業型、研究型教師向專家型教師轉變。
1、加強理論學習。多看書，從書中的先進教學理論和成功案例中，汲取養分，豐富及改進自身的教學能力，不斷更新教育理念。；關注教學熱點，通過網路及報刊，提高自身的綜合素養，以適應學生發展的需要。
2、勇於教學實踐，提高專業技能。每學年上1—2次校級或市級教學公開
1課，通過聽取專家及同行教師的意見，不斷完善和改進自身的課堂教學；堅持教學相長，在師生交往中發展自己。充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展；在教育教學活動中充分做到「以學生為中心」，促進學生的主體發展，努力做到因材施教；在教學中學會以發展的眼光看待每乙個學生，通過分層激勵性評價，不斷提公升學生學習的信心和積極性。
3、勤於反思，促進自我完善。「想大問題，做小事情。」學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提公升教學研究水平；對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，找出教學中的成功與不足；經常反思自己做人、做事中的不足，一步乙個腳印，踏踏實實；每學年撰寫教育隨筆不少於1萬字，撰寫或發表有質量的教學**1篇。
4.發揮骨幹的輻射作用。「用行動來表達自己，用成績來證明自己。
」切實起到模範帶頭作用；積極參加各級各類專業學習、培訓和教研活動，並爭取在活動中提高；認真上好示範課，虛心學習，取長補短；帶動身邊的教師，打造乙個「比、學、趕、幫」的研修團隊。
培訓時間雖短，但發展是永恆的。我堅信在各位專家的引領下，在精英團隊的互學互促中，在一次次挑戰的磨礪中，我的專業發展將會迎來乙個新的契機。我一定會非常珍惜這次的學習機會，不斷用新的教育教學理念武裝自己的頭腦，使自己的教育教學水平得到迅速提高，盡快成長為一名優秀的骨幹教師。
在未來的一年時間中，通過理論學習培訓、鑽研實踐，不斷提高自身的專業理論水平和學科操作能力，改進教學方法，創新課堂教學，善於積累，不斷完善，形成自我風格。2
個人行動研究計畫
4 注重青年教師培訓 進行青年教師培訓。利用 傳 幫 帶 的形式，實現 新 活 實 的培訓效果。做到內容新 新課程理念，新課程標準，新的教學方式和新興的師生關係 方法活 認真聽取名師的講座 名師課堂實錄 案例分析 和同年級的老師進行討論 效果實 實際備課時要想到 教學中要做到 課後還要反思到。5 發...
教師個人行動計畫
為了認真貫徹落實學校的工作計畫，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計畫。一 思想政治方面 1.加強政治理論學習，提高自身素質 認真學習黨的路線 方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同 學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業...
幼兒園教師個人行動計畫
中班教師個人工作計畫 漆玉潔選擇幼兒教師這個職業是因為對孩子的喜歡，新的學期來了，為了使孩子們健康 快樂的成長，保質保量的做好各項教育教學工作，結合本班實際情況，制定如下計畫 一 教育教學方面 以 3 6歲兒童學習與發展 為目標，在教育教學中，不光有日常的知識傳授，還應提高自己的專業素質修養，努力做...