1.如何讓學生在課堂上樂於發言
2.怎樣加強學生的自學能力3.如何提高後進生的學習4.如何改進教學方法
填報要求
1、對擬解決問題的概括表述2、是來自實際教學中的突出問題
3、內涵明確邊界清晰
通過培訓要解決的主要問題和綜合分析能力
問題生成過程反思、原因分析及本次解決問題思路
1.學生上課發言不積極，要不就是有些很調皮的學生喜歡上課亂喊，搗亂課堂
2.農村小學成績差的原因主要出在主動學習能力不夠，我發現學生普遍都不看課外書，所以在這方面與城市的小孩差距較大，所以我希望教學中要注重學生養成看書的好習慣。
3.後進生基礎大多很差，所以我課堂上都比較針對這些孩子，對症下藥，避免差距太大，多讓他們做些基礎的，循序漸進
4.課堂教學比較枯燥，很多學生興趣不是很大，這也是乙個值得**的地方
1、問題產生的時間、程度及教學障礙
2、問題產生的原因分析3、此前解決問題的嘗試及未能如願解決的原因
4、解決問題思路明確
此次問題解決的預期目標
我希望學生能夠在學習數學的能力上得到很快的發展，當然我知道這是個比較困難的，但是也需要老師的耐心指導和學生的努力，希望在今後的教學中通過這次培訓學到一些知識。達到我所期望的結果
標1、對核心問題解決的預期目2、相關問題解決的預期目標3、標誌問題解決的物化成果
解決問題的路徑、計畫與舉措
針對上述問題，我準備做一下幾點:
1.首先培養學生數學的興趣，明確學習數學的目的。
2.為了激發數學課堂教學的生命活力，讓學生積極參與數學課堂。在教學中把學生的提問能力和問題意識作為搞活課堂教學的切入口。
解決問題與解決問題的策略
隨著課程改革的深入，解決問題的教學越來越成為我們小學數學教師最為關注的熱點之一。本人深入品讀 數學課程標準 實驗稿 中 形成解決問題的一些基本策略，體驗解決問題的多樣性，發展實踐能力與創新精神 等指導性話語，積極對新教材解決問題的教學進行探索 思考中，逐漸也有一些自己的看法。一 解決問題 對解決問題...
DRGS的主要內容與評價
由上可知，drgs 付費方式能夠促使醫院加強預防保健，減少發病 更全面 有效控制疾病診治成本,有效控制醫療費用。drgs 的實施對提高醫院基礎質量管理有著深遠意義 有利於節約有限的衛生資源 有利於提高醫療質量 有利於鞏固和完善我國城鄉正趨於健全的醫療保險制度 有利於遏制醫療保險費用的不合理增長。dr...
說課稿的主要內容
說課稿的撰寫與說課，在現階段還沒有形成某種固定的模式和格式，目前有很多不同的方式方法，由於說課者個人的修養與能力差異，體現出不同的說課風格。歸納說課的內容，大多如下。說課開場白 說出說課的課題，介紹說課者基本情況，上課班級 時間等。說課題要說出出版社名稱 教材幾年制第幾冊第幾章第幾節的主要子課題。說...