議程（103講堂）
日期：**99年11月27日時間：上午8時20分至下午5時10分地點：台大醫學院基礎醫學大樓103講堂no.
時間8:20~8:508:50~9:00
大會致詞活動內容
registration＆poster set up
國科會科教處陳國棟處長
何明蓉助理教授
19:00~9:20
醫學專業素養之潛在性課程
國立台灣大學醫學院社會醫學科
建立醫師臨床核心技能之實境能力的培
29:20~9:40
育模式－醫師專業素養教學模式之設
計、執行與評估
建立醫師臨床核心技能之實境能力的培
39:40~10:00
育模式－以病人為中心之醫療照護教學
模式的設計、執行與評估
評估以敘事導向做dnr臨床倫理教學之
410:00~10:20
成效10:20~10:40
coffee break
中國醫藥大學護理學系
辛幸珍副教授呂碧鴻副教授
國立台灣大學醫學院家庭醫學科
梁繼權教授
國立台灣大學醫學院家庭醫學科
報告人99年度國科會醫學教育學門計畫成果討論會
議程（103講堂）
日期：**99年11月27日時間：上午8時20分至下午5時10分地點：台大醫學院基礎醫學大樓103講堂no.
時間活動內容
高擬真情境模擬在醫學教育的發展應用
510:40~11:00
與評估以倫理劇本一致度測驗來加強解決倫理
611:00~11:20
難題的能力
不同入學管道醫學生溝通技巧、實證醫
711:20~11:40
學、專業素養課程設計與學習成效追蹤關懷在醫學教育的呈現與評估－正規課
811:40~12:00
程如何呈現關懷教育之檢視與評估
12:00~13:30
國立成功大學醫學系小兒科長庚醫療財團法人腎臟科
林秀娟教授義守大學醫務管理學系方基存主治醫師
國立台灣大學醫學院急診醫學科
蔡淳娟副教授
報告人馬惠明副教授
lunch＆poster viewing
關懷在醫學教育之呈現與評估－社會脈
翁裕峰助理教授國立成功大學醫學系
陳石池教授
國立台灣大學醫學院急診醫學科
913:30~13:50
絡下的「關懷」臨床教育
以擬真情境教學提公升資淺醫療人員對創
1013:50~14:10
傷病患之處置
99年度國科會醫學教育學門計畫成果討論會
議程（103講堂）
日期：**99年11月27日時間：上午8時20分至下午5時10分地點：台大醫學院基礎醫學大樓103講堂no.
時間活動內容
報告人陳彥元講師(博士級)
1114:10~14:30
倫理諮詢效益評估的先導研究
國立台灣大學醫學院社會醫學科
黃旼儀助理教授
1214:30~14:50校園與社群共學健康營造模式建構研究
高雄醫學大學醫學系
14:50~15:10
coffee break
教師參與醫學教育培訓活動學習動機之
1315:10~15:30
**依據台灣現況發展醫學生跨文化溝通技巧課
楊仁巨集教授中山醫學大學醫學系廖世傑助理教授中國醫藥大學醫學系盧豐華副教授
國立成功大學醫學系家庭醫學科
1415:30~15:50
程與評量
建立以病人為中心的溝通技巧評估問卷
1515:50~16:10並用以評估家醫科醫師的門診看診之研
究1616:10~16:30人文社會及行為科學之人體試驗研究的
戴正德教授
99年度國科會醫學教育學門計畫成果討論會
議程（103講堂）
日期：**99年11月27日時間：上午8時20分至下午5時10分地點：台大醫學院基礎醫學大樓103講堂no.
時間活動內容倫理審查機制
報告人中山醫學大學醫學社會暨社會工作學
系（所）
醫學生之個人楷模、家庭社經狀態、以及學校醫學人文課程對其學習成就、心理健
1716:30~16:50
康、與人生價值觀之**:生物、心理、
社會因子與醫學教育之關聯研究
16:50~17:10
closing＆remark
國立陽明大學醫學系精神學科
范佩貞助理教授
2023年度繼續醫學教育工作總結
為進一步規範我院的繼續醫學教育工作，不斷提高衛生專業技術人員的業務水平和整體素質，根據縣衛生局繼續醫學教育工作要求，2014年我院的繼續醫學教育工作開展順利，取得了良好效果，總結如下 一 建立並完善繼續醫學教育制度 根據繼續醫學教育的有關規定，我們明確了繼續醫學教育的相關政策 目標任務和具體措施，成...
2023年度繼續醫學教育工作總結 上傳
我院是省衛生廳直屬的 甲等專科醫療機構，建院30餘年來,我院在鞏固和發展職業病專科 開發拓展輔助學科的基礎上力求向多學科 多專科方向發展。醫院臨床科室設有職業病與職業中毒科 腎移植透析中心兩個重點專科和職業病診斷與職業體檢監護科，同時還設有與職業病相關的其他學科 血液科 腦血管科 以及骨科 普外科和...
2023年度繼續教育學習計畫
一 指導思想 根據我縣教育局今年的教育教學計畫，同時針對我校的實際情況。我打算通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發展，為學生終身發展做更多更有益的工作。二 學習目標...