聽課意見反饋

安寧中學地理教研組聽課意見反饋表

時間學科

授課內容

2023年9月22日

地理班級執教老師

八年級3班李原野

八年級上冊第二章自然環境第一節地形地勢特徵

周一下午第七節課，我聽了師傅***的一節課。她上的課題是《地形地勢特徵》，介紹了四個方面的內容：

一、我國的地勢特徵——西高東低，呈**階梯狀分布

二、**階梯的特點——第一階梯海拔4000公尺以上，第二階梯海拔1000-2000公尺，第三階梯海拔在500公尺以下

三、**階梯的分界線——一二階梯的分界線是崑崙山脈—祁連山脈—橫斷山脈；二三階梯的分界線是大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山

四、我國地勢特徵對我國有什麼影響——提示對氣候、河流等的影響作為我的師傅，***的教學理念先進，教學功底深厚，本課有四個亮點1、注意引導學生養成讀圖用圖的好習慣。課堂上用了兩幅板圖幫助學生理解，學生看到**階梯和分界線的板圖，對知識點更容易理解了。

2、幫助學生用生活的的感知記住**階梯的形狀。教師平時的教學進行了有意的培養。為了讓學生更好的理解**階梯中，第一階梯是海拔最高的，使用生活中領獎台的位置幫助學生記憶。

3、教學重點突出，層次分明，注意幫助學生建立前後知識的聯絡，並且分析本節內容在整本教材中的地位。幫助學生建立更好的學科思維。

4、注意了新舊知識的聯絡，講到我國地勢的優勢時，聯絡歐洲西部的地勢也是有利於海洋濕潤氣流深入內陸，講到我國地勢分界線之間的落差時，聯絡非洲的剛果河是世界上水能資源最豐富的河流，並回顧水能資源豐富的條件。

5、對文章內容進行了適度遷移，有助培養學生邏輯思維，也實現了地理教學的基本價值。講到我國地勢西高東低，反問學生如果我國地勢東高西低，對我國又會有什麼影響。

***上課給我留下了很深的印象：1、語言生動，幽默。

2、問題的設定一環扣一環，層層遞進。

3、學生參與性較好，發言踴躍、氣氛熱烈，效果較好。本節課是我**的一節的隨堂課，沒有精心準備，但聽起來和樸實，很自然，教師、學生、聽課者都很輕鬆，是一堂較為成功的課。

聽課教師簽名：黃祖瑞