一級指標
二級指標（分值）經驗推廣2分
評價標準
查閱資料
評分評價方法
近一年，學校德育創新成效顯著，並產生廣泛影響，被縣級以上教育行政部門推廣。縣級0.5分、市級1分、省級1.5分、國家級2分。
社會影響近一年，學校德育工作典型經驗被新聞單位報道；縣級2分0.5分、市級1分、省級1.5分、國家級2分。
學生綜合素結合實際，制定「學生綜合素質評價體系」，對學生實質評價2分施以德育為核心的全面素質評價。
校本德育有系統化、科學化的校本德育課程，並充分發揮校本德課程2分育課程的育人功能。
有市級以上德育科研課題立項；近一年內教師在市級以
德育科研上德育課教研活動、德育**評選中獲獎或在省級以上2分刊物（出版社）發表**、論著。市級1分、省級1.5
分、國家級2分。關注「留守子女」、「流動人口子女」、「單親家庭子女」、
關注特殊「殘疾學生」、「問題學生」等特殊學生的教育問題，為學生2分他們解決實際困難，提供便利條件，切實保障他們平等
受教育的權利。
把特殊生教育工作列入教職工年終考評內容，重點加強
幫扶措施對網路痴迷者、學習困難者、生活艱難者、嚴重心理障3分礙者和經常違紀學生的教育管理，做好不良行為、嚴重
不良行為學生的教育矯治工作，建立跟蹤檔案。
有切實可行、針對性強的學校德育工作計畫；成立學校
德育計畫
德育工作領導小組，定期研究德育工作。班級均有學期、
4分學年德育工作計畫，各層次計畫之間相互銜接。
建立德育工作常規制度（如教師、班主任考核制度、學
常規制度生獎懲條例、清潔衛生制度、師生值日制度、班級管理2分評比制度、文明宿舍評比制度、治安管理制度等），並
認真執行。
表彰獎勵制定表彰工作制度，做好文明班級、三好學生、優秀學2分生幹部等評選表彰工作。班主任
有班主任表彰獎勵及培訓制度,每學期至少召開兩次班
隊伍建設
主任工作會議或研討會。
2分課餘活動把學生課餘活動納入教育教學計畫，做到課外活動在時2分間、場地、師資、經費、安全和規範運作上「六個確保」。減輕過重減輕課業負擔，開足上齊**、美術、體育等文體類課課業負擔程，嚴格作息時間，不得占用節假日和休息時間組織學2分生上課和集體補課，嚴禁體罰和變相體罰學生。
加強對家庭教育的指導，通過家長學校、家長會、教師
指導家庭
家訪、網路學校互動等多種形式進行分層分類的指導，
教育3分
發揮家庭教育在思想道德教育中的作用。
校外德育加強校外德育工作隊伍建設，建立學校關工委，積極吸隊伍建設納「五老」隊伍及其他社會人士擔任校外志願輔導員，3分每學期至少有兩次以上的教育活動。
加分專案10分
特殊群體教育5分
查閱資料聽取匯報
計畫制度8分
查閱資料
調查問卷師生座談
規範辦學6分
學校家庭社會相結合教育6分
查閱資料
一級指標二級指標（分值）
評價標準評分評價方法
主題教育活動20分
基礎道德教育35分
德育實效20分
對學生進行熱愛祖國的版圖河山、語言文字、悠久歷史、
愛國主義燦爛文化的教育，使學生懂得尊重國家標誌，維護國家教育3分的榮譽、尊嚴和統一。每週一都要組織好公升旗儀式和國
旗下講話，講話稿、活動記錄齊全。
對學生進行愛班愛校，為集體服務、維護集體榮譽的教
集體主義
育，使學生正確處理自我與他人、個人與集體的關係，
教育3分
培養學生的團隊精神。
每年9月份的弘揚和培育民族精神月活動，主題明確，
民族精神
方案具體，活動內容豐富多彩，幫助學生樹立民族自尊
教育3分
心、自信心和自豪感。
將誠信教育落實到學校管理的各個環節；組織開展形式
誠信教育
多樣的誠信教育活動，培養學生誠實待人、誠實守信的
4分優良品質。
感恩教育弘揚中華民族尊老愛幼傳統美德，教育學生心懷感恩社3分會、感恩長輩、感恩老師，學會做人。
傳統教育引導中小學生認識中華民族的歷史和傳統，了解近代以2分來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇鬥爭。人文科技組織開展科普講座、科技創新、科學實踐活動，培育學2分生科學精神和創新能力。
行為規範以學習踐行《**規》活動為切入點，做到有計畫、有教育10分目標、有氛圍、有活動，效果明顯，特點突出。
開足上好中小學德育課程，加大課程改革力度，改革教
德育課程
學方法和考試辦法，積極應用現代教育手段，提高德育
3分課堂教學效果。
主題班會每兩周至少召開一次精心設計的主題班會，結合實際，2分靈活多樣，注重實效，全員參與。
心理健康建立心理輔導諮詢室，配備專（兼）職教師，經常開展教育2分心理輔導諮詢等活動，檔案記錄齊全。
抓好學校安全教育，制定安全工作預案，落實安全工作
安全衛生
措施，開展健康衛生、禁菸禁毒、預防愛滋病、遵守交
教育4分
通法規等珍愛生命教育，提高學生自救自護的能力。每學期有學校法制教育計畫、總結，完善法制副校長選
法制教育
聘制度，開啟開足法制課，教師法制教育教案齊備，每
4分學期進行1-2次法制教育報告會並有文字**記錄。定期組織入隊、入團、入黨及**宣誓儀式。組織學生
校園文化
開展豐富多彩的校園文化、體育活動，每年分別舉行一
活動5分
次校園文化藝術節、體育運動會及文藝演出。
校園文化基礎設施齊全，富有特色，學校廣播室、**、
校園文化
團隊活動室、展覽室、宣傳欄、公升旗台等發揮育人功能，
環境建設
黑板報主題鮮明、內容新穎，校園環境整潔優美、育人
5分氛圍濃厚。
全體師生會唱國歌、會背誦並能較好理解《**規》；
師生精神
組織紀律性良好；講文明懂禮貌；儀表端莊，講究個人
風貌20分
衛生。（抽查乙個教學班及部分班主任）
學生座談
查閱資料
師生座談聽取匯報查閱資料檢查教案
實地考察查閱資料
隨機抽查
景泰縣中小學德育工作評估指標試行
附件 申報學校 申報時間 申報德育示範或達標學校 校長簽名 聯絡 景泰縣教育局制 二 一三年四月 景泰縣初級中學德育工作評估指標 試行 說明 1 本指標總評分共300分。其中基本指標總分為270分，獲獎 創新與特色加分30分。2 總評分270分以上，其中必達指標得分38分以上，無安全事故，無師生違法...
中小學德育工作創新案例
新河縣飛馬小學付燕 在大力推行素質教育的今天，心理健康教育在中小學的校園裡已經開始普及並且發揮著越來越大的作用。在傳統的德育教育中，我們對學生教育的著眼點主要是思想道德和行為品行，而在現今包含了心理教育的所謂大德育的範疇內，對於學生的心理品質和心理素質的關注則彌補了傳統德育中的很多不足。我們發現，學...
農村中小學德育工作
摘要 加強中小學德育工作，是新形勢發展的必然選擇，也是廣大人民群眾的迫切願望。當前農村中小學德育低效，學生的思想品德嚴重滑坡，學校德育工作存在突出的問題。本文就當前農村中小學德育工作存在的幾個主要問題進行了 並提出了整改的方法，從而不斷提高農村中小學德育實效。關鍵詞 農村中小學德育工作整改方法 目前...