學校內涵發展指標體系標準要求
序號指標體系名稱學術報告
指標體系標準要求
校長每學期完成3個學術報告（分別向教職工、學生、家長作1次專題學術報告），承擔1個校本課題，聽評課20節，並有聽評體、音、美課程記錄，確定1為校級領導分管教育科研工作，設立科學課教研組，每週開展1次教育科研活動。
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素質教育每學期1次，要有大討論相關資料。大討論立項課題校本課題教研活動學校社團
縣級以上課題（立項和校本課題總數不低於教職工總數的三分之二）。覆蓋（指教學、後勤、宿舍管理、安保等崗位都要有課題）。每週開展1次教育科研活動。等社團組織。
師德師風每學期開展1次全面的師德師風檢查活動，每學期每位教師向學校報送師德師風自查報告。承諾書眼保健操康
每天上午、下午各一次。
不得安排午間作業或午間活動。體育課1-2年級每週4課時，3-9年級每週3課時，其中健康教
1負責人
1教師全員參與校本課題研究，每學年的校本課題個數不低於教職工總數的三分之一，要達到全
中小學和職業學校要分別成立男、女生籃球、足球、桌球、田徑、**、舞蹈、美術、書法
體育與健一年四季確保學生、教師每天午休1小時，確保學生每天睡眠時間，小學10小時，初中9小時，
育課每學期至少安排6課時；實施全國中小學生系列廣播體操，落實「兩課兩操」
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大課間兩節一會會
確保全體學生每天1小時的校園陽光體育活動，
每學年舉辦一屆科技節；每學年舉辦一屆校園藝術節；每學期舉辦一屆****會；對家長的學術報告）；
設定書法課。定期組織藝術教研活動；
班級建設作業
定期對班主任和班長進行培訓，定期召開班務會和主題班會；每班設班長1名，男、女生副班長各1名，各學科必須設立學科代表。
小學一二年級不留課外作業，其他年級課外作業量控制在1小時之內，初中作業量控制在1.5小時以內。
家長委員成立家長委員會，每學期至少召開1次分年級學生家長會，由學校領導作家庭教育專題講座（即**、美術設立美術、**教研組，**、美術課小學各年級每週2課時，初中各年級每週1課時，小學2
標準化園區指標體系
附件 湖南省高等學校 標準化學生公寓園區指標體系 一 學生公寓園區基礎設施 40分 一 要求 1 學生公寓園區生活 學習 文體 安全等基礎設施配套齊全。2 學生公寓園區的基礎設施建設必須符合國家建設標準和施工要求，並經市級以上建築質監部門驗收合格。3 學生公寓園區內至少有80 的單體公寓達到省級標準...
專業建設標準和評價指標體系
新疆應用職業技術學院 專業建設是高職院校人才培養工作的重要基礎工程，專業教學改革在高職院校教學改革全域性中起著重要的龍頭作用。根據基於職業屬性的專業觀，職業教育的 專業 不是對學科體系專業分類的簡單複製，而是對真實的社會職業群或崗位群所需的共同知識 技能和能力的科學編碼。這種科學編碼對 專業 的界定...
評價指標體系
一 國家高新區評價指標體系 指標說明 1.1千人擁有研發人員數 主要衡量高新區從事知識傳播 科學研究與技術開發的主要人員數量。千人是指高新區內的從業人員數 下同 1.2千人擁有理工類本科 含 學歷以上人數 反映高新區整體的創新型人才環境和素質。1.3企業萬元銷售收入中r d經費支出 反映高新區企業對...