文理分科一直爭議不斷，但它作為目前的一種客觀存在，可以說是高中生面臨的第一次重**擇，學生的發展之路也將自此發生改變。以下介紹較為合理合情的選文理的方法：一、杜絕盲目選科
盲目選科主要有以下幾種：（1）「一邊倒」，根據哪科選的人多就選哪科；（2）根據傳統觀念，認為哪科好就選哪科；（3）學習態度不好，認為哪科好念就選哪科；（4）過早的為工作尋找門路，認為哪科好賺錢就選哪科；（5）情感衝動，為了某個好朋友或捨不得原班集體和班主任老師而選科，認為與某人交好而隨之選擇（包含早戀因素）；（6）根據家長的要求選擇。二、適合自己，切忌盲從
高中階段的學生基本具備了一定的職業能力傾向，選擇文理時一定要從自己實際出發，結合自己的特點和興趣所在，慎重選擇。有不少學生在分班時比較盲從，看到自己班內很多同學都報理，自己也跟著報理，形成「隨大流」現象，還有的學生和自己的好朋友商量著報同一科，好能繼續呆在乙個班，這兩種現象都比較普遍。三、選擇文理要切合實際
由於重理輕文的社會風氣，許多家長在指導學生文理分科時，帶有一定的傾向性社會偏見，他們沒有發展的眼光，只是根據目前高校的招生現狀和就業形勢，不切實際地要求孩子選擇理科，他們認為只要選擇了理科，孩子前途的保障係數就大大提高了，更有甚者認為只有選擇理科，未來才有出路。這些認識顯然都是錯誤的。
有不按自己志願選科考取大學，孩子將來在自己不喜歡的領域也未必有多少發展潛力。更可悲的是，孩子在今後的工作中沒有多少人生快樂可言，特別是那些志趣在文而被家長強求學理的孩子，他們今後的工作會由於缺乏興趣和動力而乏味枯燥。而這些又有幾個家長考慮過呢？
可以斷言，那些不顧實際情況盲目選擇的結果，最終只能事與願違。四、應注意幾個誤區
一、重理輕文的誤區：
曾幾何時，盛行一句話「學好數理化，走遍天下都不怕」。受此影響，在選擇文理時，優秀生很少問津文科，只有理科吃不消的人才會進入文科班。政治課、歷史課被看作是放鬆課、休息課，遭受冷遇，其實這種做法是沒有道理的。
很多大學生文史常識的匱乏和精神世界的失衡現象已經不容忽視。青年歌手大賽綜合素質中反映出某些人文史知識的極度貧乏令人咋舌，圍繞娛樂圈和足球界的諸多問題，體現出一代人文化素質和精神素質的持續荒廢有目共睹。乙個人要成就偉大的事業，沒有足夠的文化底蘊是絕對不行的，揚振寧的成就在於他的文理交融。
文科和理科對個人的成長和國家的貢獻具有同樣的重要，絕不能有重理輕文的思想。
有家長認為，好苗子就該學理科，學文科那是因為成績跟不上而不得已；還有人認為，女孩子讀文科也就算了，男孩子就應該學理科。其實文科和理科完全沒有孰優孰劣之分，如果說男孩更適宜學理科，女孩更適宜學文科，那是從整個群體的成功率上考慮的結果。而作為家長，你無需理會群體，只需關心你的孩子是適宜讀文還是讀理。
有的人認為文科知識在社會上應用得不多，所以對文科知識學習很不重視，其實不然。按照國家人事部的有關統計**，21世紀初我國將急需以下14類人才：稅務會計師（會計類）、電腦系統分析專家（電腦類）、電腦軟體工程師（工程類）、環境工程師（環保類）、中醫師（健康醫療類）、經紀人（諮詢服務類）、索賠估價師（保險類）、律師（法律類）、老人醫學專家（醫學類）、家庭護理（個人服務類）、專業公關人員（公共關係類）、商業服務業務代表（推銷類）、生物化學家（科學研究類）和心理學家（社會工作類）。
粗略統計一下我們不難發現，上述14類人才中，文科及與文科相關的專業佔了一半以上。從某種意義上說，文科與理科學生的比例反映了社會的發展水平．但從國家的其他方面如物理學研究、化學研究、創新科學研究以及生物學研究等都需要理科的高素質人才，因此文科與理科的比例接近是１比１的，而文理科的發展是衡量國家綜合實力的基礎，故此文理科同樣重要，我們決不能社會偏科的不良風氣所影響．
其實現在很多學校的很多專業已**理兼報了，大學都在倡導大類招生，不用界限明確，所以在這個問題上不用過於擔心。更何況對每乙個同學來說，你只能報考一所大學，不**科還是理科，對於你公升學的概率都是100%。
二、文科成績好就報文科、理科成績好就報理科。
如果你把高中的學習目標確立為考大學的話，我覺得這種策略有可能未必就是上策，大家都學過「田忌賽馬」的故事，若是文科好的都報文科，你文科好的優勢不一定就能夠顯露出來，反而如果你理科好的去讀文科，至少在數學上大佔便宜，所以這裡面充滿了不定之數。我們應該把學習的目標定位在「求學問長知識」上。同學們在選學科時不要被表面的成績所迷惑。
我們應該慎取。三、成績不好就去讀文科
是一種逃避心理。試想，你現在的學習都成問題，換了學科就一定能學好嗎？乙個智力正常的學生如果全力以赴地學習，肯定能學好。
之所以成績不行，一般是在學習態度、學習習慣、學習時間和學習方法上出了問題，找出原因並解決問題比簡單地換個環境重起爐灶要重要。
關於文科的學習。人們對文科的偏見主要在於把它看成乙個死記硬背的東西，但其實，對那些比較好一點的同學來說，他學進去以後，對很多東西的理解會超出常人的那個層次。你要是問胡適、李大釗、蔡元培，文科是不是死背的，他們肯定不這麼認為。
背是必要的也是重要的，但是背完以後，你必須學會融會貫通。史地政這三科本質上是一家，融會貫通後會學得很活，而且會涉及到對當前社會的一些實際問題的思考、解決，在這當中自己的認識也在不斷深化，所以文科也是一門生動活潑的學科，在某種意義上它的智慧型更高於理科。
面對眼前，對於理科基礎比較差的同學宜選文科，因為文科的基礎易補回來，如高一的文科放假期間可補回來，甚至政史地科在高三階段都還可能補起來，而理科的基礎要補回來則比較困難。四、同學間打賭
如果某科考不及格就選讀文科或理科。儘管現象較少，但仍需注意。
如例：某某校某級有在讀高一時兩位成績相當的好朋友商定如果誰的物理及格誰就讀理科，結果甲同學選擇了文科，乙同學選擇理科，兩年後高考，甲同學考上自己理想大學，乙同學兩年後沒有考上，第二年到補習班轉入文科學習，並上了本科線，但不理想，無奈還是上了，大學畢業，卻趕上了全球金融危機。
五、怎樣選擇文、理科
經過多年的觀察調研，發現有些學生和家長在選擇文理科時有些誤區，如認為成績好的報理科，基礎差的最好讀文科；女生讀文科更合適；學文科要簡單些，除了數學，大多學科只要背一背，記一記，多花一些時間就容易拿到分數。如果出自這樣的考慮來選擇文理科，那是很盲目的。每乙個高一學生和家長在選擇時都要理性，需要對文理科特點、自身的興趣特長以及公升學就業等方面綜合考慮。
首先要正確認識文理科特點。文科側重以論理和表達為能力的形象思維，在學習上注重以記憶、歸納、整理、比較等特點。文科對應的高等院校相對較少，從就業角度看，文科主要培養以社會為物件的事務性人才，主要從事外交、法律、**傳播、金融財會、社會服務等行業。
理科側重以推理和研究為能力的邏輯思維，在學習上注重以記憶、理解、推理、計算為特點。理科對應的高等院校較多，社會需求也相對較多，從就業角度看，理科培養以技術為物件的科技研究、生產型人才，可從事的職業型別相對寬泛.我們總結出了以下幾點：
1、興趣。興趣是學習的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。舉個例子，若你在生活中對
某方面感興趣，很關注或上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學科。總之永遠把興趣放在第一位，一定是對的。
2、特長。特長是學習的推進劑。它將使你的學習得心應手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據。
那麼怎樣發現自己的特長（天賦）呢？如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學花費多時間獲得的效果相當或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯絡很密切，都說明你有學習這一科的特長和能力。你就應該考慮，哪一科能更好地發揮和促進你的特長的發展。
3、成績。成績是此次選擇的最實際的依據。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。
非常有必要去查閱自己各科成績，以及文綜、理綜成績的全市排名，並作具體分析比較，看自己哪科更具競爭力，在全市甚至將來全省可能的排位。而且還要特別看準大三科拉分科，了解此三科在文理科選擇中至關重要的作用。
語文：作為各科學習的基礎，與每科都有密切聯絡，相比之下，語文與文科的聯絡更大，所以語文比較好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但若理比文好，則選理也具優勢，因為大部分理科生語文並不強，所以語文好，可以使自己的競爭力提高乙個檔次。
（來自語文組老師的意見）數學：文科、理科的主要學科，在促進競爭力上與語文相當，但理科對數學的要求更高。當然數學對文科的某些問題（如地理上的溫度、太陽高度等）的解決也有重要作用。
（來自數學組老師的意見）
英語：雖然在高中其地位與語、數相當，但到大學是地位最高的，不管學什麼，英語是必備、必修的學科，英語成績好，可以使你對文理科的選擇較自由些。
4、理想。每個人都有理想，而且它可能是你的奮鬥目標。那麼選擇與自己的理想接近的學科，將對此學科的學習起促進作用。
比如，你想成為企業家，則文科與這理想更接近，學習起文科來就可能更積極，更主動，學習成績也就可能更出色。讀文，讀理，對於大家今後的志願是有很大影響的。因為現在儘管有的專業是文理兼收，但是很多還是分開招生的。
想象一下自己將來會從事什麼職業。比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經濟感興趣，將來想從政或研究經濟等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師，或者技術人員等等，一般選擇理科。
5、社會。觀察、分析社會趨勢，了解社會對人才的需求，因為此次文理科選擇不光為了考好高考，從長遠上看，還要要為自己的未來作好打算，打好基礎。
總之，每乙個同學都應根據自己的實際情況，認真分析，切不可由於某些不良的客觀原因而作出錯誤的選擇，誤已一生。這樣的例子我們一中舉不勝舉。
理科：高中學理科的同學，在添志願時分為兩大類：理學，工學。
就是大學合稱的理工類。理科是自然科學、工程與技術、農林科學、醫藥科學的統稱，包括理學、工學、農學、醫學4個學科門。報考理科的考生，可以錄取到理學、工學、農學、醫學等學科門的專業.
文科：經濟類的：經濟學，國際經濟與**，財政學，金融學
管理類：工商管理，市場營銷，會計學，財務管理，人力資源管理，旅遊管理，行政管理，公共事業管理，勞動與社會保障
還有法學，社會學，漢語言，對外漢語，新聞學，廣告學，心理學，應用心理學
根據原國家教委《普通高等學校本科專業目錄》（2023年7月頒布）的劃分標準，大學本科的學科專業設定劃分為三個層次：第一層次為學科門類；第二層次為學科類；第三層次為專業。1、大學文科目前有七大學科門類：
哲學，經濟學，法學，教育學，文學，歷史學，管理學。各學科門類又包含著幾個學科類，具體劃分如下：
哲學：哲學類；經濟學：經濟學類；法學：
法學類，馬克思主義理論類，社會學類，政治學類，公安學類；文學：中國語言文學類，外國語言文學類，新聞傳播學類，藝術類；歷史學：歷史學類；教育學：
教育學類，體育類；管理學：管理科學與工程類，工商管理類，公共管理類，農業經濟管理類，
圖書檔案學類。各學科類下包含文科專業共117種。
2、大學理科目前有四大學科門類：理學，工學，農學，醫學。各學科門類又包含著幾個學科類，具體劃分如下：
理學：數學類，物理學類，化學類，生物科學類，天文學類，地質學類，地理科學類，地球物理學類，大氣科學類，海洋科學類，力學類，電子資訊科學類，材料科學類，環境科學類，心理學類，統計學類。
工學：地礦類，材料類，機械類，儀器儀表類，能源動力類，電氣資訊類，土建類，測繪類，環境與安全類，化工與製藥類，交通運輸類，海洋工程類，輕工紡織食品類，航空航天類，**類，工程力學類，生物工程類，農業工程類，林業工程類，公安技術類。
農學：植物生產類，草業科學類，森林資源類，環境生態類，動物生產類，動物醫學類，水產類。
醫學：基礎醫學類，預防醫學類，臨床醫學與醫學技術類，口腔醫學類，中醫學類，法醫學類，護理學類，藥學類。
各學科類下包含理科專業共150種。
文科:理科:，一般考慮以下幾個方面：
首先：「興趣」，學科能否學得好關鍵看興趣，你的理科很差，但是你對政治歷史地理感興趣麼？其次：
「前途」，你想過今後從事什麼工作沒有，是對文科要求高還是對理科要求高？第三：「大學」，文科的考大學的範圍比理科要窄很多很多，很多文科招收的專業現在文理兼收。
你要看讀那一科要容易上大學或者容易上好大學。一般情況是：成績差和成績非常好盡可能讀理科，因為理科容易考大學，理科頂尖的成績的專業選擇麵光，讀文科可惜了！
而成績中等偏上適合讀文科，因為好成績全部讀理科去了，讀文科容易上檔次較高的大學。
第四：「語數外成績」，語數外成績對高考的作用很大，一般理科生比較拖後腿的是外語和物理，文科比較拖後腿的是數學和地理，你關鍵看你的語數外中那一科最具優勢。還要正確認識自身特點。
你真正喜歡什麼課？是物理、化學、生物還是歷史、地理、政治？如果文理水平差不多，但你的潛力在哪？
長於語言、寫作還是運算、邏輯推理？你今後選擇做什麼職業？是工程設計，軟體開發，科學
研究還是新聞、律師、翻譯等等。你還要從實際出發，揚長避短，好好分析一下，看看你的優勢在**。在每次大考中，你憑什麼取勝？
又是什麼拖了你的後腿？如果你的政治歷史地理遠遠強於你的物理化學，你當然要去讀文科，因為成績本身就反映了很多問題。此外，你的興趣、思維方式、智力優勢等。
凡各科成績比較均衡，並對文史類沒有特別興趣的，或者物理化學強於政治歷史地理的，一般應該選理科。總之、還是要綜合考慮自身的興趣能力特長等，不能一概而論。
高中生如何選擇文理科
怎樣才能作出適合自己的正確選擇呢？下面關於這個問題談幾點看法。第一，首先要弄明白文科和理科的含義 科目及以後的發展方向 在高中階段參加高考的文科科目包括語文 數學 外語 政治 歷史 地理等六科，理科包括語文 數學 外語 物理 化學 生物等六科。從科目上可以看到文 理科都包含語 數 外三科，但文科數學...
高中生選擇文理分科
怎樣學好文科綜合 一 要點與誤區 1 處理好單科與綜合的關係 原則 搞好單得，學會轉換 誤區 大搞跨學科綜合 搞好單科，是指把95 的精力放在單科的學習上。為什麼呢?分析近年文科綜合高考題，基本是單科拼盤。其中，幾乎所有小題 前幾個大題，根本就是只涉及一科 而最後兩道大題，名曰 跨學科綜合 實際上也...
高中生如何選擇英國留學課程
第三種 新興的公立預科 高中生留學英國，還可以選擇新興的公立預科。對於不確定要讀什麼樣大學的同學，要重點了解這種課程。這類預科，是在英國本土高中裡進行授課的，小班教學，一般人數不會超過20人，老師關注度高，授課時間也比較長，基本在24小時每週左右，提供個人輔導服務，定時和家長溝通，總體上來說是管理比...